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Subido el 22 de julio de 2023 por Gema Rosario N.

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Sistema de gestión del aprendizaje

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Hola, muy buenas. Quería presentaros los sistemas de gestión de aprendizajes en los 00:00:00
cuales he basado mis evidencias y que fundamentalmente han sido dos. El primero de ellos ha sido 00:00:07
Smile&Learn. Accedemos con nuestro usuario y contraseña de EducaMadrid y quería presentaros 00:00:13
pues que en el mismo tengo matriculados a mis alumnos de infantil 4 años. Aquí si 00:00:19
pinchamos vemos que están matriculados todos y que para ellos he creado unas rutas de aprendizaje 00:00:26
que son estas. Estas rutas de aprendizaje no las he creado porque sí, sino que siguen 00:00:36
una secuencia didáctica concreta. Por ejemplo, si nos metemos en el de las letras, como son 00:00:44
niños de 4 años y están empezando a aprender la lectoescritura, la secuencia sirve como 00:00:49
guía didáctica. Si le damos al más, nos ofrece información de lo que se ve en estos 00:00:55
juegos que yo he seleccionado para ellos y la manera en la que se le ha ordenado es 00:01:01
la siguiente. Primero quiero que conozcan las vocales, como veis son las que van primero 00:01:07
en mayúscula, luego les presento la minúscula y luego empezamos con las consonantes pero 00:01:14
con un orden también preestablecido por mí que es el mismo que sigue el proyecto 00:01:22
del primer trimestre que en vídeos sucesivos lo conoceréis. Bien, pues como os digo las 00:01:26
lecciones están secuenciadas didácticamente, se incluye la guía didáctica y si nos vamos 00:01:34
a la página principal vemos también que los niños, aquí si pinchamos al grupo, he 00:01:41
restringido contenidos para alguno de ellos. ¿Por qué he hecho esto? Pues lo que he querido 00:01:51
es adaptar estas rutas de aprendizaje a cada uno de ellos. Por ejemplo, si nos metemos 00:01:56
en particular en un alumno, vemos que este niño tiene necesidades educativas especiales 00:02:02
y por lo tanto para él le he hecho un ajuste en los contenidos. Quiero trabajar con él 00:02:10
solo la mayúscula. Bueno, esto ha sido a modo de ejemplo. Quiero que veáis también 00:02:21
que la plataforma es bastante intuitiva y es bastante fácil, por eso lo he utilizado 00:02:26
como principal LMS y también porque se basa en el principio de gamificación que es tan 00:02:31
importante para aprender en estas etapas. ¿Esto qué significa? Los niños van consiguiendo 00:02:36
una serie de insignias o de gemas, aquí lo podéis ver bien. Esta es la interfaz como 00:02:41
la ven los niños cuando juegan en sus rutas de aprendizaje y aquí arriba se les va asignando 00:02:46
gemas o insignias si van consiguiendo ir completando las pantallas o las rutas de aprendizaje que 00:02:52
yo he creado para ellos. En el aula virtual de clase es el segundo LMS en el que me he 00:02:59
basado porque Smile.Arnel no me permite colgar contenido, sin embargo aquí sí. Aquí vemos 00:03:08
que también está estructurado por temas o por secciones, he incluido la netiqueta para 00:03:15
que los niños conozcan los buenos usos y las prácticas en internet, las normas de 00:03:21
aula y los proyectos de los distintos trimestres. Dentro de recursos, insignias, gemas, vemos 00:03:25
que el principio de gamificación se consigue porque se van dando insignias o gemas al ganador 00:03:35
de esa semana. ¿Qué más quería enseñaros? El proceso de evaluación también se puede 00:03:41
ver en este LMS a través de la generación de informes. Yo he ido generando aquí informes 00:03:49
en la medida en la que he querido evaluar si mis alumnos saben asociar el número a 00:03:55
la cantidad o conocen el vocabulario del cuerpo o conocen las vocales, por ejemplo en lectoescritura. 00:04:00
Esto también se plasma en raíces, en el cuaderno del profesor, cuando aquí veis que he incluido 00:04:06
como actividad evaluable todas estas. Si me meto, por ejemplo, en si reconoce o no 00:04:17
las vocales, tengo a mis alumnos metidos y aquí aparecen las evaluaciones, las notas 00:04:24
que han conseguido. La manera de acceder sería a través del 00:04:33
usuario y contraseña de EducaMadrid. Estos serían los principales LMS en los que me 00:04:39
he centrado para presentaros mis evidencias. Muchas gracias. 00:04:45
Subido por:
Gema Rosario N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
22 de julio de 2023 - 0:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EE.UU.DE AMERICA-HUARTE DE SAN JUAN
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.09 MBytes

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