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Tutoria N2 23oct25 EnterosCombinadas - Contenido educativo

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Subido el 24 de octubre de 2025 por Carolina F.

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Entonces, el apartado A, muy fácil. Lo escribo todo. Más 7. Espera, hemos dicho el 9, ¿no? Sí, pero os voy a hacer el primero, ¿vale? Bueno, los dos primeros. Y luego ya os dejo un ratito para que lo hagáis vosotros. 00:00:00
Venga, el A más 7 y luego tenemos más 6, entonces hemos dicho vamos a quitar paréntesis primero, entonces delante de este hay un más, luego lo de dentro lo dejo como está y pongo este signo, más 7 y ya de este me olvido. 00:00:20
Aquí tengo otro más 00:00:44
Entonces a este le conservo el signo que tiene 00:00:46
Que es un más 00:00:48
6, y ya de este me olvido 00:00:50
Y mi operación queda así 00:00:52
Más 7, más 6 00:00:54
Y ahora digo, signos iguales 00:00:55
Lo sumo 00:00:58
7 más 6, 13 00:00:59
Y pongo el signo que tienen 00:01:01
Como son iguales, pues tienen el mismo 00:01:04
Más 13 00:01:06
Y esto lo podemos dejar así 00:01:06
Lo podemos meter entre paréntesis 00:01:09
O podemos poner 13 básicas 00:01:10
¿Vale? Hago el B, no, perdón, el C que está debajo y luego ya seguís vosotros. En C pone más menos 6, menos más 8, despacito, vamos a quitar los paréntesis. 00:01:12
Este tiene un signo más delante 00:01:35
Entonces dejo lo de dentro como está 00:01:38
Sería menos 6 00:01:41
Porque le tengo que dejar igual 00:01:43
Y de este ya me olvido 00:01:46
Y este es un menos 00:01:48
Luego a este le tengo que cambiar 00:01:50
De signo 00:01:53
Y sería menos 8 00:01:55
¿Vale? 00:01:58
Y me olvido 00:01:59
Y ahora estoy 00:02:00
¿En qué situación? 00:02:02
signos iguales 00:02:03
se suman 00:02:05
8 y 6 00:02:07
14 y le ponemos el signo 00:02:09
que tiene, como son iguales 00:02:11
pues es un menos 00:02:13
¿sí? 00:02:14
esto es 00:02:19
hacerlo muy despacito 00:02:23
pensándolo 00:02:24
todos los pasos 00:02:25
vamos a hacer una cosa 00:02:28
vamos a quitar los paréntesis primero 00:02:32
voy al B 00:02:34
Voy a quitar paréntesis. Entonces, este primero, como es un más, no cambio nada y dejo lo de dentro. Esto es un más, no tengo que cambiar nada, pero que pone aquí, menos cinco, es lo que hay dentro. 00:02:36
Tienes que pensarlo así 00:02:56
El más no cambia las cosas 00:03:02
Pero claro, no puedo quitar los signos 00:03:04
Porque me gustan más los positivos 00:03:06
¿Vale? 00:03:09
Entonces, este es otro más 00:03:10
Luego no puedo cambiar lo que hay dentro 00:03:12
Y es un menos 3 00:03:14
¿Vale? 00:03:17
El C ya lo hemos hecho 00:03:20
Venga, dime tú el 10 00:03:22
Digo el D 00:03:24
El menos y menos serían más. 00:03:25
Entonces, ¿qué hago? Cambio lo de dentro por un más. 00:03:27
Más. 00:03:30
Siete. Vale, y ahora esto es un más. 00:03:30
Más menos. Sería menos. 00:03:32
Eso es. 00:03:34
Eso es. 00:03:36
Venga, L. Este es un menos, entonces, ¿qué hago? 00:03:36
Respetarle. L. 00:03:40
Esto es un menos. Entonces, ¿qué hago con lo de dentro? 00:03:42
Menos se cambia con lo de dentro. O sea, si hay menos, más. 00:03:44
Queda más tres. 00:03:49
Más tres. 00:03:50
Y ahora, ¿con el siguiente menos qué hago? 00:03:51
Menos y menos es igual, se cambia. 00:03:54
Es más. 00:03:56
Perfecto. 00:03:57
Más tres, más cinco. 00:03:58
Venga, el F. 00:04:00
El F. 00:04:01
Si es menos menos, pues se cambia. 00:04:03
Más. 00:04:05
Eso es. 00:04:07
Más dos. 00:04:09
Y ahora tiene un más menos. 00:04:10
O sea, que es menos más. 00:04:13
Entonces, el menos se cambia por lo que hay dentro del paréntesis. 00:04:15
O sea, que sería más. 00:04:18
No, como es menos, tengo que cambiar. 00:04:19
Este más por un menos. 00:04:22
Vale, vamos a parar ahí, que si no, no avanzamos. 00:04:24
Venga, entonces vamos a resolver las que hemos hecho ya hasta ahora. 00:04:35
Ahora, el chip es... José Ángel, bueno, venga, te dejo que lo copies. 00:04:39
Ahora cambiamos el chip. Ahora aplicamos las reglas de la suma, que dice, signos iguales se suman y se pone ese signo. 00:04:47
y signos distintos se resta y se pone el signo del mayor 00:04:58
Entonces, ¿qué hacemos? 00:05:09
Muy bien 00:05:14
¿Y este? 00:05:14
Y ahora, así lo sería más 8 00:05:19
Y este? 00:05:22
Más 8 00:05:23
Serían 4 00:05:24
Muy bien 00:05:30
Bueno, pues para hacer operaciones 00:05:31
combinadas, lo único que tenemos que 00:05:35
recordar es la prioridad de las 00:05:37
operaciones 00:05:39
Sí, primero 00:05:39
hacemos lo que está entre paréntesis 00:05:43
Después, productos 00:05:45
y divisiones 00:05:49
Y por último, hacemos sumas 00:05:51
y restas 00:05:56
Esto lo hicimos con números 00:05:57
naturales, nada más 00:06:06
Entonces ahora vamos a meterlos enteros 00:06:08
prioridad de operaciones 00:06:10
pero vamos a ver potencias 00:06:20
me refiero a cuando tienes una operación como esta que te voy a poner aquí 00:06:26
lo primero que hay entre paréntesis 00:06:37
el menos uno 00:06:55
este paréntesis es porque 00:07:00
el menos uno es un número entero 00:07:02
y este también 00:07:03
yo lo voy a poner de otro color 00:07:04
pero lo bueno 00:07:12
lo bueno es lo que hay en ese paréntesis 00:07:14
o sea, el menos uno 00:07:18
y el más cuatro 00:07:19
esto lo que significa es que primero 00:07:21
tenemos que hacer esto 00:07:23
o sea, primero resolvemos 00:07:25
cualquier cosa que pueda estar 00:07:33
entre paréntesis 00:07:35
pues vamos a hacerlo 00:07:36
lo pongo aquí aparte, ¿vale? 00:07:42
para verlo 00:07:48
para verlo más claro 00:07:49
vamos a poner 00:07:51
lo que hay dentro 00:07:53
del paréntesis 00:07:54
esto es lo que acabamos de ver 00:07:56
ahora 00:07:59
es menos 00:08:01
por más 00:08:02
serían menos, serían menos tres 00:08:04
pero como el círculo es más 00:08:07
muy bien, vamos muy deprisa 00:08:09
a ver, yo estaba, iba a quitar primero los paréntesis 00:08:11
¿no? que hemos dicho, este 00:08:13
menos uno, y ahora este, como es un menos 00:08:14
cambio de signo a este 00:08:17
¿no? 00:08:19
y esto es 00:08:20
¿Cuatro? ¿Cuatro? ¿Te has puesto tres? 00:08:22
Ah, perdón. 00:08:24
¡Miriam! 00:08:25
Que ya estoy dando las vueltas al grupo porque no me ha salido igual. 00:08:26
Sí, perdón. 00:08:30
¿Vale? 00:08:32
Sería menos uno menos cuatro. 00:08:33
Eso es. 00:08:35
Y ahora, signos iguales. 00:08:36
Se suman. 00:08:38
¿Y qué signo le pongo? 00:08:40
El menos. 00:08:41
El menos. 00:08:42
Entonces, todo esto que hemos hecho aquí fuera era lo que tenía que estar dentro de este paréntesis. 00:08:43
Y ahora resolvemos lo... 00:08:48
Y ahora hacemos lo que queda. 00:08:50
El menos. 00:08:52
¿Qué es? Menos 3 00:08:52
por menos 5. 00:08:54
O sea que, claro, aquí no había visto 00:08:57
por. ¿Me has dicho 00:08:58
que más? Claro. 00:09:01
Ah, claro. ¿Menos por menos? 00:09:03
Ya, ya. 00:09:05
¿Qué más? 00:09:05
Pensaba que 00:09:09
te hubieras quedado más cantidad. 00:09:09
Pero es que el puntito 00:09:13
no lo había visto yo, macho. 00:09:14
Y aquí 00:09:17
tampoco he puesto el puntito, mira. 00:09:17
Y una resta. 00:09:22
¿Qué hacemos primero? 00:09:24
Que lo multiplicamos, ¿no? 00:09:26
Eso es. 00:09:27
Lo vamos a multiplicar. 00:09:29
Exacto. 00:09:31
Multiplicamos 2 por 3, son 6. 00:09:32
¿Y qué signo? 00:09:35
Más menos sería 20. 00:09:37
Muy bien. 00:09:40
Y ahora transcribimos todo lo demás. 00:09:42
Que queda menos más 4. 00:09:44
Muy bien. 00:09:49
Espera, espera, espera. 00:09:50
si es menos 00:09:51
el más 00:09:54
sí, pero que 00:09:55
vamos por pasos 00:09:57
el menos 6 00:09:59
el menos 6 es todo esto 00:10:00
sí, y lo único 00:10:03
que he hecho ha sido seguir copiando 00:10:06
lo que me queda, menos más 4 00:10:07
no, es que no es menos 00:10:09
vale, menos que hay un más 00:10:10
que hay un más 00:10:14
menos más 4 00:10:17
que ahora es 00:10:18
Vale, y ahora es menos 6 00:10:20
¿Y cómo quito este paréntesis? 00:10:30
Espera, era menos 6 00:10:34
Un momentito 00:10:35
A ver, ahora me dio 00:10:38
A ver, se queda igual que el que decía 00:10:42
O sea, más 4 le bajamos para abajo, ¿no? 00:10:45
Sí 00:10:47
Y ahora nuestra operación se ha convertido en esto 00:10:47
Menos 6, menos, más 4 00:10:51
Y ahora tenemos que 00:10:53
Y ahora tenemos que quitar los paréntesis de los números enteros 00:10:56
Menos 00:11:01
Menos 6 00:11:02
Y luego menos 4 00:11:04
Y esto hemos dicho 00:11:08
Sí, o lo que hemos dicho que te has apuntado 00:11:09
Que con lo que hay antes del paréntesis es un menos 00:11:14
a este le cambiamos el signo 00:11:17
le cambiamos el signo 00:11:19
y ahora ya lo entiendo 00:11:20
venga y ahora 00:11:22
¿qué hacemos? 00:11:25
y ahora es menos por menos sería 00:11:26
más pero es 00:11:29
6 más 4 es 10 00:11:31
¿y con qué signo? 00:11:32
menos 00:11:34
que son sumas 00:11:34
y restos 00:11:38
ahora es una suma 00:11:39
pero como son 00:11:44
mismo signo 00:11:45
lo sumamos 00:11:47
y se pone el signo 00:11:48
que tiene 00:11:49
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Carolina F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1
Fecha:
24 de octubre de 2025 - 18:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
11′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
59.59 MBytes

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