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Presentación 3ª Mesa Redonda (Foro Convivencia 2007)

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Subido el 19 de junio de 2007 por EducaMadrid

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Presentación Mesa Redonda: "Planes Institucionales de Intervención para la Prevención y la Resolución de Conflictos" realizada el día 31 de enero de 2007 en el Centro Cultural Conde Duque.

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Se va a celebrar a continuación 00:00:00
la mesa redonda que tiene 00:00:02
por objeto presentar 00:00:04
distintos planes institucionales 00:00:06
que ya están puestos en marcha 00:00:08
en diferentes autonomías 00:00:10
con resultados bastante esperanzadores. 00:00:12
Se quiere, por una parte, 00:00:14
subrayar la importancia 00:00:16
de la participación 00:00:18
en la prevención y en la resolución 00:00:20
de los conflictos. 00:00:22
Por otro lado, se pretende 00:00:24
presentar un modelo 00:00:26
de gestión de la convivencia 00:00:28
que corresponde a los centros 00:00:30
de Castilla y León. 00:00:32
Y, por último, explicar 00:00:34
las características y funciones 00:00:36
de los observatorios autonómicos 00:00:38
para, como un instrumento más, 00:00:40
contribuir 00:00:42
al buen rumbo de la convivencia. 00:00:44
Presenta y modera 00:00:46
el coloquio posterior 00:00:48
el ilustrísimo señor 00:00:50
don Bonifacio Alcañiz García, 00:00:52
director del Área Territorial 00:00:54
de Madrid Capital. 00:00:56
En este 00:01:26
Encuentro Europeo por la Convivencia 00:01:28
vamos a hacer ahora 00:01:30
una mirada hacia nosotros 00:01:32
mismos, con esta mesa redonda, 00:01:34
planes institucionales 00:01:36
de intervención para la prevención 00:01:38
y la resolución de conflictos. 00:01:40
Me van a permitir 00:01:42
que, de una manera muy breve, sitúe 00:01:44
con algún elemento 00:01:46
un marco que sea 00:01:48
flexible de referencia para 00:01:50
dar paso a los 00:01:52
temas evidentes. 00:01:54
En los últimos meses, y casi a diario, 00:01:56
aparecen en nuestros medios de comunicación 00:01:58
noticias preocupantes 00:02:00
en relación con 00:02:02
nuestro sistema educativo. 00:02:04
Se resaltan, sobre todo, 00:02:06
dos aspectos. 00:02:08
De una parte, el índice del fracaso 00:02:10
escolar y el alto porcentaje 00:02:12
de alumnos que no consiguen aprobar 00:02:14
la educación secundaria, 00:02:16
así como los datos comparativos 00:02:18
con los países de nuestro entorno, 00:02:20
en cuanto al número 00:02:22
de alumnos que alcanzan las titulaciones 00:02:24
de formación profesional y de 00:02:26
bachillerato. 00:02:28
También los datos del informe PISA, 00:02:30
elaborado por la OCDE, 00:02:32
han planteado, 00:02:34
desde su publicación hace dos años, 00:02:36
la necesidad de una reflexión 00:02:38
sobre el sistema educativo español, 00:02:40
ya que los alumnos españoles 00:02:42
se sitúan en dicho informe 00:02:44
a la cabeza del fracaso escolar 00:02:46
en matemáticas, 00:02:48
lectura 00:02:50
y ciencias. 00:02:52
Y, de otra parte, 00:02:54
las preocupantes 00:02:56
noticias en nuestro 00:02:58
medio de comunicación, como les decía, 00:03:00
sobre violencia escolar o falta 00:03:02
de disciplina y autoridad en nuestros 00:03:04
centros educativos, 00:03:06
de la que es consecuencia, se dice, 00:03:08
el bajo rendimiento 00:03:10
de nuestro sistema escolar que acabamos 00:03:12
de mencionar. 00:03:14
Efectivamente, los expertos en pedagogía, 00:03:16
los intelectuales, 00:03:18
las instituciones 00:03:20
y asociaciones que tratan 00:03:22
y se preocupan de nuestro sistema educativo, 00:03:24
destacan que el principio 00:03:26
de nuestros males es 00:03:28
la falta de disciplina en los centros 00:03:30
escolares y la pérdida 00:03:32
de referencia, de autoridad, 00:03:34
tanto en la familia como en los 00:03:36
maestros y profesores. 00:03:38
Ellos, y el conjunto 00:03:40
de la sociedad, demandan cada vez 00:03:42
con más fuerza 00:03:44
medidas que corrijan los problemas 00:03:46
de convivencia en nuestros centros, 00:03:48
así como programas educativos de 00:03:50
prevención para hacer posible el 00:03:52
clima de normalidad que requiere 00:03:54
la tarea educativa. 00:03:56
Continuamente, 00:03:58
los directores de nuestros centros 00:04:00
escolares, el profesorado 00:04:02
y familias, nos 00:04:04
plantean cuestiones como las 00:04:06
siguientes. 00:04:08
¿Cómo podemos, entre todos, 00:04:10
recuperar la autoridad necesaria 00:04:12
para que una educación de calidad 00:04:14
sea posible en nuestros centros? 00:04:16
¿Qué medidas 00:04:18
deben tomar las administraciones 00:04:20
públicas, las administraciones educativas, 00:04:22
para lograr que las 00:04:24
aulas sean de verdad espacios 00:04:26
en los que los niños y jóvenes 00:04:28
aprendan a convivir? 00:04:30
Este es, en mi opinión, uno de los 00:04:32
aprendizajes más importantes en 00:04:34
su vida escolar y en su vida futura. 00:04:36
Con la certeza 00:04:38
de que es imprescindible en un centro 00:04:40
escolar y en sus aulas 00:04:42
un clima de respeto hacia 00:04:44
el profesor y entre 00:04:46
los propios alumnos, así 00:04:48
como una actitud positiva para el estudio 00:04:50
que en estos momentos parece 00:04:52
no darse, nos proponemos 00:04:54
estudiar y poner en marcha 00:04:56
nos decía la viceconsejera 00:04:58
cuantas actuaciones sean 00:05:00
necesarias y conduzcan a lograr 00:05:02
este objetivo. 00:05:04
Tenemos 00:05:06
con nosotros 00:05:10
a tres personalidades 00:05:12
de relieve por su currículo profesional 00:05:14
y por ocupar puestos 00:05:16
de gran responsabilidad en este momento 00:05:18
en tres comunidades autónomas 00:05:20
distintas. A continuación 00:05:22
vamos a escuchar con gran 00:05:24
interés sus palabras 00:05:26
en la seguridad de que nos van a ayudar a 00:05:28
enfocar y a comprender mejor el tema 00:05:30
que nos hemos propuesto y planteado 00:05:32
en este encuentro europeo 00:05:34
por la convivencia. 00:05:36
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1450
Fecha:
19 de junio de 2007 - 13:02
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ilmo. Sr. D. Bonifacio Alcañiz García (Director del Área Territorial de Madrid Capital).
Descripción ampliada:

Presentación Mesa Redonda: "Planes Institucionales de Intervención para la Prevención y la Resolución de Conflictos", realizada en el Foro para la Convivencia (Encuentro Europeo por la Convivencia) realizado los días 30 y 31 de 2007 en el Centro Cultural Conde Duque, presentado y moderado por el Ilmo. Sr. D. Bonifacio Alcañiz García, Director del Área Territorial de Madrid Capital.

 

Acceso al programa.

Duración:
05′ 38″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
448x336 píxeles
Tamaño:
31.94 MBytes

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