LMS-Caridad Labrador Gort
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Video LMS-Google classroom
Buenos días, mi nombre es Caridad Labrador-Gor y les voy a presentar Google Classroom.
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En nuestro centro educativo, Classroom se utiliza para el proceso de enseñanza y aprendizaje en todas nuestras clases.
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Además, también lo utilizamos para formación del profesorado, como podéis ver, en formación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento,
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en innovación y también en formación de Classroom.
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Si queremos incluir nuevas personas en un grupo como este de matemáticas de Primero de la ESO, podemos compartir este código con el resto de las personas que necesiten entrar.
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Además, podemos incluirlas dentro de estos dos íconos.
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Ahora les voy a mostrar cómo están ordenados los temas en claro.
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Forman parte de una secuencia didáctica de todos los temas que vemos dentro del curso.
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Además tenemos actividades de repaso y otro tema que es de información general.
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La parte de insignia no la podemos evaluar a nuestros estudiantes dentro de la plataforma CLAR,
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porque no cumple con la política de protección de datos.
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Dentro del trabajo cooperativo utilizamos las insignias como un motor del esfuerzo, del interés y del comportamiento.
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En las instrucciones del reto les mostramos cada una de las insignias que pueden obtener.
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Como veis están todas diseñadas en Canva como un GIF y el diploma que pueden obtener al final del reto.
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El primer día pueden obtener esa insignia de excelente trabajo personal porque trabajan de manera individual.
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también pueden obtener a partir de la creación de los grupos de cooperativo
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y los siguientes días pueden obtener esa insignia de mejor compañero
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si son capaces de ayudar a los demás,
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eso lo hacen con ayuda de una co-evaluación y auto-evaluación con ayuda del profesor
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y por último el día de la presentación pueden obtener esa insignia de mejor orador
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cuando hagan la presentación del reto y el día de la despedida pueden obtener el diploma Mejor Grupo de Trabajo Cooperativo.
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Ahora os voy a mostrar el trabajo cooperativo que hemos preparado para los alumnos de primero de la ESO.
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Es un trabajo cooperativo que solo utilizamos una vez a la semana.
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Está el reto muy bien marcado desde el principio.
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Además, utilizamos para los alumnos con dislexia unas tareas específicas con todo el material, con el tipo de letra OpenDyslexic, un poco más grande y con un interlineado mayor.
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Ahora os muestro una infografía que hemos creado en Canva para ayudar a los alumnos en el desarrollo de esta comunicación oral.
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Os muestro una rúbrica que hemos utilizado para que los alumnos pierdan el miedo a hablar en público.
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La hemos creado en Canva y tiene varias recomendaciones.
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En este caso os muestro la de los alumnos que tienen adaptaciones por la iglesia.
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Para poder auto-evaluar y co-evaluar a los alumnos dentro de esta plataforma, lo que hacemos es anonimizar.
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¿Cómo realizamos esta tarea?
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Para evaluar y co-evaluar dentro de esta plataforma utilizamos no los nombres y los apellidos de los alumnos, sino un número.
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De esta manera los datos personales están 100% anonimizados.
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Para las calificaciones y comunicación con las familias utilizamos la plataforma Educamos, como podéis ver, donde calificamos el trabajo operativo.
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Y por supuesto, esta plataforma respeta la privacidad y asegura la protección de los datos personales.
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Para cualquier duda o sugerencia, soy a vuestra disposición. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Caridad Labrador Gort
- Subido por:
- Caridad L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 9:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.49 MBytes