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Primeros pasos en el Aula Virtual
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Bienvenidos a la formación en línea del Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias.
Bienvenidos al Centro Regional de Innovación e Información Las Acacias.
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Este vídeo tiene como objetivo presentaros la forma de acceder a los cursos en línea organizados por el Departamento TIC.
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A continuación veréis un resumen de la metodología que se aplica para su desarrollo,
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las formas de comunicarnos y los detalles sobre la evaluación y certificación de nuestros cursos.
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Los cursos de formación en línea están en el aula virtual de formación del profesorado.
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Para acceder a ellos tenemos que abrir un navegador y escribir la dirección que es formación.educa.madrid.org.moodle2.
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En la página principal del aula virtual tenemos nuestro acceso en la esquina superior derecha donde pone Entrar.
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El nombre de usuario y la contraseña que utilizaremos serán los mismos que utilizamos para nuestro correo de EducaMadrid
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Al entrar, lo primero que veremos serán los cursos en los que estamos matriculados
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Accedemos a nuestro curso y ya estará disponible el primer bloque de foros del curso y el bloque inicial de presentación del curso y el aula virtual
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Una vez hemos accedido al portal, hay que actualizar nuestro perfil
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La actualización del perfil es la primera tarea obligatoria de nuestros cursos
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Editamos nuestro perfil accediendo al mismo a través del desplegable de la barra superior de color negro
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Entrando en editar perfil
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Lo primero que hay que hacer es pulsar el botón de expandir todo en la esquina derecha
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Y actualizar nuestra información personal en el apartado descripción
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Aquí añadiremos como mínimo el centro y la localidad del presente curso, la materia que se imparte y especialidad y cuerpo al que pertenecemos
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A continuación hay que incluir una fotografía para identificarnos
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Conviene que sea una imagen en la que se nos reconozca
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Para ello nos vamos al apartado imagen de usuario y añadimos una imagen nueva
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Esto se puede hacer pulsando el botón Agregar o incorporando los archivos en el espacio que existe para arrastrarlos.
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Entramos en Examinar y elegimos la imagen en nuestro ordenador.
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Subimos el archivo y nos aseguramos de que la imagen se ha cambiado.
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Esto se verá posteriormente al visualizar la ficha.
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También recomendamos que se modifique el tipo de resumen de correo y que sea por temas
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La suscripción automática a los foros para poder seleccionar a qué foros nos queremos suscribir
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Y el rastreo de foros para que esté activo y así resalte los mensajes nuevos
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Una vez que hemos cambiado nuestra ficha, hay que bajar abajo del todo y actualizar la información personal
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Esta ficha también nos da una información muy importante
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que es la relativa al grupo al que pertenecemos
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En este caso, Coco pertenece al grupo A
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Los cursos están organizados en bloques
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que según avancemos se irán abriendo secuencialmente
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Por tanto, a principio del curso solamente veremos el bloque inicial
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El listado completo de bloques estará en la página principal del curso
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y para navegar entre ellos accedemos a uno de los bloques y utilizamos las flechas de derecha e izquierda para pasar de uno a otro.
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Cada uno de estos bloques tienen un foro de debate y consultas en el cual se preguntarán las dudas a los tutores.
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El curso tiene dos foros genéricos que estarán activos durante todo el desarrollo.
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Son el foro de novedades y el de compartir experiencias didácticas.
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El primero es de suscripción obligatoria y ofrecerá información importante de los tutores y del coordinador responsable del curso.
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El segundo es un foro para que los alumnos puedan interactuar, conocerse y compartir información didáctica o dudas que no sean específicas de ningún bloque.
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Los bloques tendrán fechas de apertura y cierre.
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Los alumnos entregarán las actividades obligatorias dentro de ese periodo de tiempo
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Teniendo en cuenta que el tutor tiene que corregirlas y que en ocasiones les solicitará que las revisen y vuelvan a enviar
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Conviene leerse con detenimiento la guía didáctica del curso
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Que nos dará información sobre los coordinadores, tutores del curso, objetivos y contenidos, ficha web, actividades y calendario de desarrollo de los bloques
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El trabajo final de curso se entregará con una licencia Creative Commons, sistema que se explica dentro de este bloque inicial en el apartado de funcionamiento del aula virtual.
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Nos comunicamos en el curso mediante los foros ya nombrados, el foro de novedades, el foro de compartir experiencias didácticas y los foros específicos de cada bloque de debate y consulta.
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Es importante respetar las normas de intervención en el foro
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Para ello hemos creado un enlace a información sobre normas de etiqueta
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La otra forma que tenemos de comunicarnos sería a través de la mensajería interna
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En la barra lateral izquierda de la pantalla podemos ver el icono para enviar mensajes
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y el que señala si tenemos mensajes pendientes de leer
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Al entrar en la plataforma también veremos un mensaje en la inferior derecha
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Nos aparecerá ir a mensajes si tenemos mensajes pendientes que pueden ser de otro compañero del tutor
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Además disponemos de un canal de comunicación en Twitter
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Mediante la etiqueta que aparece en cada uno de los cursos a principio de los bloques
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Por último hay que visualizar periódicamente nuestras calificaciones
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Para ello existen dos modos. Uno es acudir a la tarea que nos han corregido y al final de todo el scroll podremos ver la calificación del tutor y el comentario.
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La segunda manera de ver las calificaciones es entrando en la barra superior negra en el apartado calificaciones.
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El tutor evaluará las actividades clasificándolas como no superado, revisar o superado
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El tiempo de respuesta del tutor a las dudas es de 24 horas en horario lectivo
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Para obtener la certificación del curso habrá que tener superadas todas las tareas
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Los certificados estarán disponibles en el registro de formación permanente
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tres meses después de finalizar el curso y podrán consultarse con el certificado digital.
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Esperamos que disfruten de su formación con nosotros.
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- Idioma/s:
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Especial
- Educación Basica Obligatoria
- Infantil
- Básica 1
- Básica 2
- Programas de formación para la transición a la vida adulta
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- Módulo 1
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- 12 de febrero de 2016 - 15:50
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