Saltar navegación

LMS- LEIRE ARAMBURU

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de mayo de 2023 por aramburu zenarruzabeitia

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas. Soy Leire Aramburu, profesora de matemáticas del CIES Luis de Góngora de Loeches 00:00:01
y voy a presentar una de las evidencias fundamentales que es el uso de plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje. 00:00:07
Lo que yo utilizo es el aula virtual de EducaMadrid, por lo tanto, os voy a enseñar cómo tengo la pantalla configurada. 00:00:14
Doy varias clases, en este caso os voy a enseñar el primero de la ESO. 00:00:22
Todos están igualmente estructurados. 00:00:27
Lo primero que hago, nada más iniciar el curso, es matricular yo misma a los participantes. 00:00:29
Esto lo hago matriculando los usuarios, pero los hago por grupos, ya que tengo tanto primero B como I primero B. 00:00:37
Si en algún momento deseo enviar una tarea solamente a algún grupo, creo que es importante distinguirlos. 00:00:45
Una vez tengo todos los alumnos matriculados, lo que hago es secuenciar todas las unidades didácticas 00:00:51
por orden, tal y como vienen en el libro. En la pestaña general siempre dejo un foro 00:00:59
donde podemos debatir cosas, incluso les pongo otro tipo de proyectos o retos matemáticos 00:01:06
en este caso. Esto lo veremos con la etiqueta. Después lo que intento hacer es en todos 00:01:14
los temas pongo un poquito de teoría, hago ejercicios, incluso les pongo una autoevaluación 00:01:21
para que ellos mismos puedan saber más o menos el nivel que tienen. Además de este 00:01:29
tipo de ejercicios que siguen más o menos todos los temas, teoría, ejercicios, más 00:01:35
ejercicios, ejercicios de repaso, esto es para que cada uno pueda adquirir su nivel 00:01:40
ya que tenemos alumnos con dificultades, para que todos ellos los puedan hacer. 00:01:47
También suelo meter actividades que les motiven un poquito más, 00:01:53
como pueden ser los Genially o en el segundo trimestre hicimos una lectura de un libro 00:01:59
que se lo dejé por el Madrid o, por ejemplo, en el tema 6, en el de porcentajes, 00:02:07
utilicé un Kahoot para que lo hiciéramos en la clase informática 00:02:14
y también para que lo repasaran en casa 00:02:18
Otra de las cosas que me gusta hacer, por ejemplo en este último tema 00:02:21
he utilizado lo que es el Flip Classroom o clase invertida 00:02:26
en el que les envío un vídeo y después ellos tienen que entregar una tarea 00:02:31
esto es lo último que hemos hecho, sobre la moda media y mediana 00:02:35
y para poder explicarlo 00:02:39
Es importante también saber, bueno, porque algunas de las calificaciones las suelo poner en el mismo aula virtual. 00:02:41
Aquí tengo que poner la nota. 00:02:48
Además de esto, también suelo utilizar IDOCEO en la tablet. 00:02:52
Sin embargo, he considerado que no voy a grabar la pantalla, sino que lo he pasado a un Excel. 00:02:58
Y aquí pues suelo ir anotando, tanto si hacen los deberes, la participación. 00:03:04
creo que también es un buen apoyo junto con el aula virtual de Educar Madrid. 00:03:08
Subido por:
aramburu zenarruzabeitia
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de mayo de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIE CURIE Loeches
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
227.25 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid