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HF T.11 Hannah Arendt. Introducción - Contenido educativo

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Subido el 24 de febrero de 2025 por Garikoitz G.

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Clase de Historia de la filosofía

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Hola, bienvenidos a esta última clase del curso, donde simplemente me voy a limitar 00:00:00
a guiaros un poco en el modo de trabajar en este último tema, el tema 11, sobre la filósofa 00:00:07
alemana Hannah Arendt. Imagino que veis que hay un tema más, el de Ortega y Gasset, que 00:00:16
estado oculto. Bueno, ese tema no lo vamos a estudiar, así que nos vamos a quedar como último 00:00:24
autor que estudiaremos a Hannah Arendt, dado que durante este curso el texto obligatorio es el de 00:00:30
Hannah Arendt y el de Ortega no aparece dentro de los textos seleccionados, por lo cual me parece 00:00:39
más lógico centrarnos en esta autora. A diferencia de otros temas, como es una autora que ha entrado 00:00:44
definitivamente este curso, pues el material está elaborado también para este curso, por eso no vais 00:00:53
a tener clases grabadas más allá de esta que vais a ver ahora para desarrollar todas las 00:01:00
presentaciones. Pero a la hora de elaborar las presentaciones que encontráis en la página, 00:01:07
están hechas de tal modo que está todo explicado, digamos, son prácticamente unos apuntes. 00:01:12
Los temas que vamos a desarrollar en Hannah Arendt son, como podéis ver, el ser humano y la política 00:01:20
Ya sabéis que en Marx también, además del conocimiento, desarrollamos el tema de la política y del ser humano 00:01:27
Eso quiere decir que para desarrollar el problema del ser humano en otros de la época contemporánea 00:01:36
Pues tenéis al menos dos ejemplos de cómo hacerlo 00:01:42
lo podéis elegir, por lo tanto, a la hora de prepararlo, 00:01:47
o hacerlo con Marx, o hacerlo a partir de Janárez, 00:01:50
que parece lo más, lo que yo os aconsejaría, 00:01:54
el tema del ser humano, centrarlo en Janárez. 00:01:57
Y justo lo contrario en el tema de política. 00:02:00
Yo el tema de política creo que, bueno, pues, 00:02:02
aunque es bastante amplio, pero creo que en Marx es importante 00:02:05
porque no te permite sino entender todo el sistema de Marx. 00:02:09
Pero bueno, si queréis preparar tanto el ser humano como política en Hannah Arendt y en Marx, por supuesto. 00:02:13
Como siempre, vais a tener antes una introducción que vamos a mostrar ahora 00:02:21
para meteros un poco en el pensamiento y la biografía de la autora, 00:02:26
entender su importancia, entender sus obras principales y entender algunas claves históricas 00:02:31
que son importantes en el caso de Hannah Arendt para entender a esta autora. 00:02:37
La primera presentación, en la que haréis un test de repaso, es esa introducción a la que os hablo. 00:02:42
La vamos a ver a vista de pájaro para comentaros alguna cosilla. 00:02:50
Por ejemplo, en esta primera diapositiva encontramos varias fotografías importantes, como veréis, 00:02:57
La de la propia Hannah Arendt, como la de su maestro Martin Heidegger, la del nazi Adolf Eichmann y un campo de concentración, Auschwitz. Pero tenéis también un enlace a una entrevista de Hannah Arendt. 00:03:04
Esta entrevista, bueno, si bien no espero que la veáis entera, 00:03:19
si me gustaría... 00:03:23
Bueno, sí que me gustaría que al menos vierais un rato de esa entrevista, ¿vale? 00:03:23
Es una hora y trece minutos de entrevista, mi idea no es que la veáis entera, 00:03:37
pero sí al menos los diez primeros minutos, ¿vale? 00:03:42
porque ahora ya es conociendo a Hannah Arendt. 00:03:45
Lo bueno es que es una autora del siglo XX, 00:03:51
por tanto ya contamos con su voz en primera persona grabada 00:03:53
para la televisión en este caso, 00:03:58
cosa que no ocurría con ninguno de los autores anteriores. 00:04:00
Son anteriores a la aparición del cine, de la radio, 00:04:04
de la grabación de sonidos, de la grabación de imágenes. 00:04:08
Por lo tanto, solo conocemos su rostro a través de pinturas, en algunos casos como Marx y Nietzsche también ya a través de fotografías, y sus palabras a través de sus propios escritos. 00:04:11
Pero yo creo que es importante, ya que disponemos de esta opción, también poder acercarnos a Hannah Arendt en primera persona. 00:04:23
Veréis que también hay algunos enlaces más. 00:04:36
Os insisto en que los enlaces son importantes porque luego en el test también os voy a preguntar alguna cosita sobre esa entrevista, 00:04:41
sobre el comienzo de la entrevista, el planteamiento general. 00:04:49
Ya os digo, están los 10 primeros minutos, incluso antes. Bueno, como os digo, ya a partir de aquí, bueno, pues todo se puede leer como si fuera un libro de texto. Está, bueno, pues destacado en puntos para que se organice mejor la información, pero yo creo que no tiene mayor dificultad enfrentaros directamente a la presentación sin que yo vaya leyendo punto por punto comentando, ¿no? 00:04:52
vale, pues por ejemplo 00:05:18
si vamos ya 00:05:23
en el caso de Hitchman, veréis que hay otro enlace 00:05:25
en este caso, el enlace 00:05:27
al experimento de Milgram 00:05:29
que, bueno, pues 00:05:31
aquellos que curséis 00:05:33
psicología, os suena 00:05:35
estudiamos en psicología 00:05:37
pero bueno, muchos no cursáis psicología 00:05:39
y de nuevo 00:05:41
tenéis aquí un enlace 00:05:43
a un vídeo que en este caso 00:05:44
sí que, bueno, es un vídeo corto, son 3 minutos 00:05:47
49 segundos 00:05:49
pues deberíais verlo 00:05:51
con cierta atención porque os voy a 00:05:53
preguntar 00:05:55
sobre este experimento que 00:05:56
tiene mucho que ver con los planteamientos 00:05:59
de Hanaret y la problemática 00:06:01
de la banalidad del mar 00:06:03
que tematiza 00:06:05
bueno, y con esto tendríais 00:06:06
hay algunos enlaces aquí que por cierto 00:06:09
no aparecen como enlaces pero son 00:06:11
enlaces para 00:06:13
ampliar. Aquí ya no os lo exijo 00:06:15
de cara al test, ni os lo exijo de cara 00:06:17
a la asignatura, sino que esto serían 00:06:19
ampliaciones. Si tenéis 00:06:21
del tiempo las ganas 00:06:23
de querer profundizar más 00:06:25
en la autora, pues bueno, 00:06:27
os doy la 00:06:29
posibilidad y os doy las herramientas. 00:06:31
Siguiendo con el tema, 00:06:36
una vez hecho el test de repaso, 00:06:38
como veis, para el 16 de marzo, esto como siempre 00:06:39
os lo recordaré en los avisos, 00:06:41
entraremos en la cuestión del ser humano, que para mí es lo más importante en Hannah Arendt, 00:06:43
porque además es el tema principal del libro que vamos a leer, del que vamos a leer la introducción, 00:06:53
la condición humana. Entonces, por eso es importante plantear bien la cuestión del ser humano 00:07:00
como tema de desarrollo. 00:07:06
Y bueno, pues si vais siguiendo paso por paso, 00:07:09
yo creo que no vais a tener problema en entender en detalle 00:07:14
todo lo que explica. 00:07:18
Las imágenes igual es lo que quedaría por explicar. 00:07:21
En muchos casos no son imágenes que vienen a ilustrar 00:07:25
lo que se dice aquí. 00:07:27
Algunas muy conocidas, como este hombre de Vitrobio 00:07:29
de Leonardo da Vinci, que trataba de entender la proporción de la naturaleza humana perfecta 00:07:32
en el mismo sentido que entendían los griegos de la esencia. 00:07:40
Alguna imagen de algún filósofo del que hablamos en este caso, como Martin Heidegger. 00:07:44
O un esquema sobre estos conceptos clave para Arendt, como son labor, trabajo y acción. 00:07:49
Las tres actividades que componen la vida activa. Y bueno, pues algunas imágenes que nos representan precisamente esas cosas de las que hablar y que más valora en la vida humana, como es la acción política. 00:07:58
y bueno, frente a esto pues las críticas que realiza tanto a la concepción del ser humano 00:08:15
como persona que tiene que separarse del resto de la sociedad 00:08:24
y concentrarse en sí mismo, en meditación y contemplación de la naturaleza 00:08:29
como pensaba la filosofía tradicional 00:08:36
Pero también su crítica a este modelo de homo laborans, homo faber. Aquí tenemos una imagen de Stanayov, que era uno de los héroes del trabajo de la antigua Unión Soviética, con el que Stalin hacía propaganda y llamaba a que sus trabajadores dieran todo de sí para la prosperidad de la Unión Soviética. 00:08:38
o esta otra imagen de otra forma de asumir la vida gozándola a través del consumo, 00:09:05
que también va a ser criticada por Arendt. 00:09:11
Vale, yo creo que si vais viendo el resto de las imágenes son bastante a una por sí mismas 00:09:15
y bueno, en principio no tendrían mayor importancia en cualquier caso 00:09:23
más que ilustrar un poco aquello que se está explicando en cada momento. 00:09:31
Como veis aquí ya no nos encontramos con enlaces, 00:09:37
únicamente aparecía en el tema introductorio. 00:09:39
Una vez terminado este segundo punto, pasaríamos a realizar el test correspondiente 00:09:42
y lo mismo haríamos con el tema de política. 00:09:49
Recordad siempre que tenéis el PDF con los temas de desarrollo, una síntesis. 00:09:53
a veces igual un tanto amplia 00:09:57
podéis igual hasta resumirla un poquito más 00:10:01
como sabéis el espacio es una cara 00:10:04
pero bueno, por ejemplo una cuestión de la política 00:10:07
que me parece un poquito más larga 00:10:09
eso sí, siempre en vuestros temas de desarrollo 00:10:11
os olvidáis de estos titulitos 00:10:13
planteamiento, tesis, desarrollo 00:10:16
esto es simplemente para mostrar la estructura 00:10:18
la que tiene que dar desarrollada la cuestión 00:10:20
una vez que hayáis visto la cuestión del ser humano 00:10:24
Bueno, ya he hecho el test, es el momento de repasar esto para elaborar vuestro propio tema de desarrollo. 00:10:26
Y lo mismo ocurre con la cuestión de la política. 00:10:32
Tenéis aquí la presentación, donde se va repitiendo algunas cosas que aparecieron en el anterior tema. 00:10:36
Esto ocurre siempre. 00:10:48
y, bueno, profundizando en otras cosas que igual quedaron menos claras en otros puntos, ¿vale? 00:10:50
Pero, bueno, todo ello para finalmente, cuando entréis en los temas de desarrollo, 00:11:02
pues, bueno, también repasar el tema de desarrollo de la política 00:11:06
y, por supuesto, aunque tenéis la opción de no preparar este tema de desarrollo para el examen, 00:11:10
sí que tenéis que hacer el test de repaso. 00:11:16
Finalmente, pues bueno, tendréis una serie de posibles comentarios, que esto todavía no lo he elaborado, por eso lo veis así, pero que cuando llegue el momento de pasar al tema de Hannah Arendt, pues lógicamente aquí habrá un PDF con una guía de comentarios y aquí ya os especificaré qué comentario quiero que completéis. 00:11:20
Pues esto sería todo. Hoy simplemente una invitación al trabajo y explicaros cómo tenéis que hacerlo, más que propiamente una clase con contenido. Espero que os resulte útil y sobre todo os clarifique. Gracias. 00:11:41
Materias:
Filosofía
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Segundo Curso
Subido por:
Garikoitz G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
43
Fecha:
24 de febrero de 2025 - 11:56
Visibilidad:
Público
Centro:
IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA
Duración:
12′ 02″
Relación de aspecto:
1.34:1
Resolución:
1436x1072 píxeles
Tamaño:
68.92 MBytes

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