EVIDENCIA AULA VIRTUAL
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Hola, buenas tardes. A continuación voy a proceder a enseñar la evidencia sobre el aula virtual de EducaMadrid que utilizo con los alumnos a lo largo del curso.
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Dentro del aula virtual nos vamos a mis cursos y dentro del curso el que voy a desarrollar es el de Juegos y Actividades Físicos Recreativas y Animación Turística,
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perteneciente al Técnico Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva.
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Como vemos, aquí está el índice a la izquierda de todo el contenido desarrollado durante el curso 2023-2024.
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Antes de empezar a desarrollar los distintos apartados del aula virtual para que los alumnos pudieran acceder al curso, se les facilitó una forma de automatricularse.
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Dentro del método de matriculación, a cada alumno se le proporcionó una contraseña, que en este caso es el juego 23-24, que ellos le introducían y se automatriculaban de forma directa.
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Volvemos al curso
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Dentro del curso tenemos un apartado general de cursos 23 y 24
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Donde hay un foro para comunicarnos con los alumnos de manera constante
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Es decir, que ellos se puedan comunicar conmigo y con el resto de compañeros
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Este foro no será solo para asuntos académicos
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Sino que también se podrá tratar otro tipo de asuntos
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Como pueden ser noticias o curiosidades que los alumnos vean
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También en este apartado encontramos un extracto de la programación didáctica y las notas finales una vez terminado el curso, ya que después del examen ordinario ya no volvimos a tener más clases.
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También a forma de inicio de curso y como introducción al primer día encontramos una animación, en este caso un Geniali, donde ya los alumnos simplemente con este elemento bastante visual conectan con el curso desde el primer día.
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Es un juego destinado a los Juegos Olímpicos de Cultura Deportiva
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Así podremos saber lo que los alumnos conocen sobre los diferentes juegos
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Por ejemplo, si empichamos en España
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Nos desarrollamos y vemos las diferentes preguntas que le van apareciendo a los alumnos
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Y que tienen que contestar
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Vemos un vídeo y si vamos pasando
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Si le damos a empezar, perdón
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vemos las diferentes preguntas
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por ejemplo, ¿quién soy? ¿qué tipo de deporte practico?
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y tenemos a Lidia Valentín que hace asterofilia
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así podré conocer lo que mis alumnos conocen y cuál es el punto de partida
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luego la dinámica seguida durante el resto del curso es muy parecida
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cada bloque tiene sus propios contenidos
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el bloque 1, el tema 1, el bloque de juego es el más amplio
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ya que le dedicamos un trimestre entero
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Por eso tiene distintos subgrupos según lo vayamos dando
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Después encontramos juegos de pista y juegos alternativos
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Juegos de orientación
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Temas de animación y dramatización
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Y nos vamos a centrar en el tema 1
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La dinámica es más o menos la misma
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Siempre hay un foro exclusivamente de este tema
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Ya el otro hemos dicho que es para exclusividad y este exclusivamente para este tema
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Esto igual que en el tema 1 lo habrá en el resto de temas
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Tenemos el calendario de las sesiones
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Lo que vamos a desarrollar en las diferentes sesiones de esta unidad de trabajo
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Donde serán los alumnos los protagonistas de los mismos y donde tienen que exponer
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Habrá una vuelta 1, vuelta 2, donde los alumnos nunca repiten pareja
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Y estos son los distintos tipos de juegos que tienen que desarrollar
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Así los alumnos saben en todo momento el calendario que van a seguir
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Dentro del mismo encontramos también las tareas donde los alumnos que hemos visto
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Tanto de la vuelta 1 como de la vuelta 2 tienen que subir sus tareas
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que serán posteriormente evaluadas. También en cada tema tendrán siempre la rúbrica de evaluación de la sesión de juego,
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es decir, los alumnos sabrán en todo momento cómo se les va a evaluar.
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Y por último, dentro de cada tema encontramos una evaluación, que en este caso se ha realizado con un formulario de Google,
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donde los alumnos evaluarán a través de este formulario las diferentes sesiones desarrolladas.
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Así, recibo un feedback de los contenidos impartidos y se puede mejorar.
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Estos son los contenidos que se utilizan, o los diferentes apartados y temas utilizados durante todo el bloque,
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centrándonos en el bloque 1 pero todos los demás tienen los mismos contenidos en su interior
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- Jose Ramon P.
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- Fecha:
- 26 de junio de 2024 - 21:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VIRGEN DE LA PALOMA
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 14.89 MBytes
