Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Evaluación taller

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de noviembre de 2017 por Diego M.

78 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Muy buenas a todos. En este videotutorial vamos a explicar cómo funciona el taller. 00:00:00
Lo primero que debemos saber es que el taller es una actividad en que los alumnos envían sus archivos y se evalúan entre sí. 00:00:05
Es decir, no hay intervención del tutor, salvo en casos más concretos. 00:00:13
Entonces, vamos a ver un poco más en profundidad en qué consiste esto. 00:00:18
El taller consta de cinco fases. La primera es la fase de configuración, que pertenece al tutor. 00:00:22
La segunda es la fase de envío, que forma parte de los alumnos, la evaluación, que también es parte de los alumnos y luego calificaciones y cierre. 00:00:26
Vamos a centrarnos sobre todo en las fases de envío y de evaluación, que son las dos que tienen que llevar a cabo los alumnos y que cada una tiene unos plazos. 00:00:37
La fase de envío tendría un plazo aproximadamente desde el inicio del bloque hasta mitad del bloque y en ella el alumno debe adjuntar el archivo a enviar. 00:00:45
Iríamos aquí, empieza a preparar su envío y habría dos opciones, dependiendo de lo que se nos diga en las instrucciones para el envío, deberíamos redactar aquí el contenido o añadir aquí el archivo y haríamos clic en guardar cambios. 00:00:56
Este sería el final de nuestra fase primera, que, insisto, tiene unos plazos limitados. 00:01:12
Una vez que hemos acabado con esta fase, pasaríamos a la segunda fase, que es la fase de evaluación. 00:01:21
Insisto, una vez cerrada la fase de envío, comenzaría la fase de evaluación, en la que a nosotros nos asignarían ciertos envíos de otros alumnos para evaluarlos. 00:01:29
El método más usado y más común es el método por rúbrica entonces nosotros nos encontraríamos con una serie de criterios a los cuales tendríamos que adjudicar el ítem correspondiente 00:01:40
y además de ello es importante añadir unos comentarios en la retroalimentación con el fin de señalar los aspectos a mejorar y los aspectos más destacados del envío que estamos calificando 00:01:53
y haríamos clic en enviar la calificación. Una vez que la fase de evaluación ya ha finalizado sería la fase de calificación de las evaluaciones y la fase de cierre del taller. 00:02:06
Una vez que el taller ha sido cerrado nos vamos a encontrar con dos calificaciones, una calificación por el envío que hemos realizado y otra calificación por las evaluaciones 00:02:20
que nosotros hemos realizado. Entonces nosotros podemos ver en nuestra entrega que tenemos la calificación que nos ha dado un compañero, 00:02:30
en este caso tendríamos 7 de 8, y la correspondiente retroalimentación. La segunda evaluación con su retroalimentación y aquí la tercera. 00:02:47
Y esto es todo. Espero que os haya resultado útil y nos vemos por el CRIF. 00:02:57
Subido por:
Diego M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
78
Fecha:
29 de noviembre de 2017 - 19:16
Visibilidad:
URL
Centro:
CP INF-PRI INFANTA LEONOR
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
32.94 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid