Creación de contenidos digitales
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En este vídeo voy a mostrar la creación de tres contenidos digitales.
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Voy a comenzar enseñando un vídeo que elaboré utilizando la herramienta FlexClip
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para introducir el tema de las formas de energía.
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Esto está en la unidad 5.
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Lo añadí como una actividad.
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Entonces, bueno, si vamos a preguntas, aquí vemos que en la primera
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lo primero que nos encontramos es el vídeo.
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Después habría, bueno, pues algunas preguntas relacionadas con el vídeo,
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pero lo que nos interesa es el vídeo.
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Aunque aquí está colgado en YouTube,
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siempre pongo un enlace para que se pueda ver en la Mediateca de Eucamadrid.
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Voy a poner un poco para que se vea.
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Como alternativa para los alumnos de necesidades educativas especiales,
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que en el caso de mi centro estudian la asignatura en lengua castellana,
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tengo el mismo vídeo elaborado, está aquí.
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Y en este caso, además de ser la voz en castellano, lo que dice es subtitularlo, lo cual nos puede servir para aquellos alumnos que tengan deficiencia auditiva o simplemente para que leerlo a la vez que lo están escuchando les ayude a interiorizar los contenidos de una forma más eficaz.
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Energía nuclear. Este tipo de energía se almacena en la estructura atómica de la materia.
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Los científicos liberan esta energía rompiendo los átomos de materiales radioactivos como el uranio.
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Esto se hace en las centrales nucleares.
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El segundo contenido digital que quería mostrar es un juego elaborado en Scratch, también por mí.
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está en la unidad 5 de Ciencias Sociales, es un juego a modo de repaso, está en mi cuenta de Scratch, Diego Mapo, y en este caso, bueno, pues es un juego
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en el cual deben leer las oraciones y apuntar al avión de verdadero o al avión de falso. Nuevamente, podemos cambiar el idioma, podemos jugar en el idioma
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que queramos y elegir también la temática que queramos. Por ejemplo, si elegimos The
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Organization of Spain, pues aquí nos dice una oración que los tribunales de justicia
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no se aseguran de que los ciudadanos españoles sigan la ley. Como esto es falso, pues apuntamos
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al avión del falso y obtenemos un acierto. Y bueno, pues esto nos serviría para, de
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una manera lúdica, practicar los contenidos de esta unidad. Y finalmente voy a mostrar
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un Kahoot, en este caso lo tengo aquí, voy a mostrar por ejemplo el de la unidad 3,
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realmente tengo uno en cada unidad a modo de repaso, ya veis que aquí también hay
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un Review Game de Scratch, en este caso es distinto, no es el del cañón, y bueno, pues
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el Kahoot, que no lo muestro a los estudiantes, pues puesto que lo tengo para que el profesorado
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lo utilice, pues está aquí creado también con mi cuenta, y está basado pues específicamente
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en la unidad 3 del libro de sexto de Ciencias Naturales, libro de elaboración propia, insisto,
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que ya he creado y que también he mostrado en sistemas de gestión de aprendizaje,
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pero no obstante voy a dejar el enlace en el PDF.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Diego Maté Potes
- Subido por:
- Diego M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 11:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI INFANTA LEONOR
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 226.24 MBytes
