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LMS - DESCRIPCION

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Andrã©S D.

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Buenas tardes, soy Andrés Díaz Munío García, profesor del Colegio Santa María de la Hispanidad 00:00:00
en la etapa de Educación Primaria. A continuación voy a explicar a través de un vídeo una 00:00:08
infografía que he realizado para los alumnos de Tercero de Educación Primaria en la Asignatura 00:00:13
de Lengua Castellana. La infografía explica cómo hacer una buena descripción. La he 00:00:18
realizado con Canva, un programa muy interactivo y creativo para crear materiales para nuestros 00:00:25
alumnos. Como podemos ver en la pantalla, es un documento muy visual para todos nuestros 00:00:31
alumnos. Primero explicaremos qué es una descripción y los alumnos podrán interactuar 00:00:37
y participar haciendo una pequeña actividad de inicio de sesión. La infografía estará 00:00:43
en todo momento en la pizarra digital para que los alumnos puedan verla. Aparte, se le 00:00:51
dará de forma física en papel para que puedan tenerla en su cuaderno y mirarla cada vez 00:00:57
que la necesiten. Una vez realizada la actividad inicial, pasaremos a explicar la infografía 00:01:02
paso a paso. Explicaremos en cuántas partes está compuesta una descripción, cómo podemos 00:01:09
ver en tres pasos. El primero, donde explica los aspectos físicos, dependiendo si es una 00:01:15
persona, su pelo, cara, nariz, ojo, o si es un objeto, su forma, color, tamaño, etc. 00:01:23
El segundo párrafo, dependiendo de si estamos describiendo a una persona, podemos hablar 00:01:33
humor, estado de ánimo, etc. Y si es de un objeto, su uso, cómo es, dónde está. Y por último, para 00:01:39
finalizar nuestra descripción, contamos alguna anécdota o algo relevante del objeto. Es importante 00:01:48
hacer hincapié en los alumnos de que una buena presentación en una descripción es clave para 00:01:56
la persona que lo está leyendo. Por eso hay que ser claros y ordenados y utilizar muy bien el tipo 00:02:02
de palabras para hacer una buena descripción. Normalmente solemos utilizar una sesión para 00:02:10
explicar bien este punto. Una vez terminada la sesión, mandamos una actividad para poner en 00:02:16
práctica lo trabajado en clase. Suelo mandar una descripción por alumno del personaje u objeto que 00:02:22
más les guste. Una vez hechas las descripciones, las leemos todas juntas en voz alta. Normalmente 00:02:29
suelo trabajar este punto entre dos o tres sesiones. También se hacen actividades durante 00:02:36
todo el curso para seguir practicando. Muchas gracias por su atención. 00:02:43
Subido por:
Andrã©S D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 1:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
14.53 MBytes

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