Evidencia 2 infografía - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo se explica la evidencia número 2, sobre la infografía.
Hola, buenas tardes. Soy Elisa Pérez Salas y paso a enseñar las evidencias de la tarea número 2, de la infografía.
00:00:00
En la infografía le hemos subido a nuestra aula virtual y en ella está destinada al área de matemáticas de segundo trimestre,
00:00:07
concretamente la resolución de problemas.
00:00:13
¿Qué nos encontramos en la infografía? Pues principalmente los pasos que hay que seguir en un problema.
00:00:16
a posteriori nos encontraremos las sesiones que vamos a trabajar
00:00:23
en cada y vamos a irlos enfocando a continuación.
00:00:27
Sesión número 1.
00:00:32
Primero les daremos trozos de este papel que tenemos aquí abajo
00:00:34
y lo tendrán que encontrar a lo largo de la clase porque estará en cacho.
00:00:37
Y tendrán que ordenarlo por equipo, luego lo pondrán en el papel,
00:00:43
lo corregiremos y a posteriori lo copiarán en el cuaderno.
00:00:47
En la sesión número 2, es la primera fase de un problema que es leerlo tres veces el enunciado.
00:00:51
Tendrán un papel, lo tendrán que leer los enunciados y solo podrán leerlo tres veces, tres veces nomás.
00:01:00
En la siguiente sesión, la tercera, tendrán que redondear los datos de los problemas que se les dio.
00:01:08
En muchas ocasiones tienen en mayúsculas porque hay muchos de los niños que no tienen la noción de aprendizaje de la escritura
00:01:12
y necesitan leerlo en mayúsculas.
00:01:20
Por tanto, es una adaptación para que puedan leerlo.
00:01:23
Y tendrán que leer el problema también tres veces.
00:01:27
En la siguiente sesión, que es la número cuatro, leerán la pregunta tres veces,
00:01:29
subrayarán los datos y también subrayarán la pregunta.
00:01:34
Y también se inventarán preguntas en este problema.
00:01:39
En la sesión número cinco tendrán esta como adivinanza,
00:01:43
donde tendrán que adivinar cuál será la siguiente fase.
00:01:47
Entonces, pues pongo los datos.
00:01:50
Entonces, tendrán este problema, tendrán que hacer todas las fases que hemos dado hasta este momento
00:01:53
y tendrán que poner los datos en esta sesión.
00:01:59
Sesión número 6.
00:02:03
Tienen que pensar planes, planes de que se han hecho anteriormente,
00:02:05
si en este problema se parece a este, entonces, ¿qué he hecho? ¿Si he restado?
00:02:08
Entonces, tendrán que hacerlo con esto.
00:02:11
Y tendrán problemas que ellos conozcan.
00:02:14
por ejemplo la síndrome es algo que lo motive también
00:02:18
realizan las operaciones
00:02:20
en este caso pues me da una ficha
00:02:22
y ya tendrán que seguir todos los pasos hasta poder
00:02:24
llegar a
00:02:26
solucionar hasta
00:02:28
las operaciones, no ponen la solución
00:02:30
porque eso es en la siguiente sesión
00:02:32
donde ya tienen que inventarse un
00:02:34
problema y tienen que decidir
00:02:36
la solución en número y en
00:02:38
letra, y ya las últimas
00:02:40
sesiones pues son con el
00:02:42
con el
00:02:44
otro canva en el que tienen que
00:02:46
seguir los pasos que
00:02:48
explicaré en el siguiente vídeo
00:02:49
y espero que les haya gustado, un saludo
00:02:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elisa Pérez
- Subido por:
- Elisa P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 14:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SALVADOR DALÍ
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 9.94 MBytes
