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Evidencia 4, subtítulos - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Elisa P.

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Hola chicos y chicas, vamos a recordar distintas operaciones 00:00:00
Empezamos con las sumas sin llevadas 00:00:03
Tenemos unidades, decenas y centenas 00:00:07
Vamos a empezar a sumar las unidades 00:00:12
7 más 2, 9, no me pasó, ¿verdad? 00:00:15
1 más 8, 9 00:00:20
Y 5 más 3, 8 00:00:22
¡Tarán! 00:00:25
Pasamos a las sumas conllevadas 00:00:26
Tenemos unidades, decenas y centenas 00:00:30
En las unidades vamos a sumar 9 más 5, que son 14 00:00:35
Yo no puedo poner 14 aquí, ¿verdad? 00:00:41
No puedo 00:00:44
Entonces, ¿qué hago? 00:00:45
Cojo y pongo el 4 aquí 00:00:47
Y este 1, cojo y lo pongo aquí, ¿vale? 00:00:48
6 más 1, 7 00:00:52
Más 4, 11 00:00:57
Y ese 11 cojo y pongo 00:00:59
Un 1 aquí, que es este 00:01:01
Y este 1 de aquí 00:01:03
Lo llevo aquí arriba 00:01:05
Chiquitito 00:01:06
3 más 1, 4 00:01:08
Más 6, 10 00:01:13
Entonces ese 10, como ya no tengo 00:01:14
Más columnas aquí que poner 00:01:17
Cojo y pongo un 0 00:01:18
Y un 1, 1014 00:01:21
¡Tarán! 00:01:23
Resta sin llevadas, si yo tengo 8 caramelos en la columna de las unidades, yo tengo 8 caramelos y le quito 7, ¿puedo hacerlo? 00:01:27
Sí, entonces me queda 1, si tengo 6 caramelos y le quito 5, si puedo, ¿verdad? 1, y 9 menos 4, 5, ¡ta-chan! 00:01:39
Vamos a la que tanto os gusta 00:01:51
Resta conllevadas 00:01:53
Si yo tengo un caramelo 00:01:55
¿Le puedo quitar ocho? 00:01:58
No puedo 00:02:02
Entonces, ¿qué hago? 00:02:04
Pues cojo y le pido al vecino 00:02:07
Oiga, señor tres 00:02:09
Porque está hablando el señor uno 00:02:11
Oiga, señor tres 00:02:12
¿Me puedes dejar una decena? 00:02:13
Y entonces el señor tres dice 00:02:16
Bueno, venga, por ser tú 00:02:17
Entonces cojo, lo tacho y lo convierto en un 2 00:02:18
Y el 1 le doy un 1 00:02:22
Entonces se convierte en un 11 00:02:26
A 11 le puedo quitar 8 00:02:27
Sí, 8, 9, 10 y 11 00:02:29
Uy, un momento 00:02:34
A 2 le puedo quitar 4 00:02:36
No, no puedo 00:02:38
Entonces vamos a pedirle al vecino 00:02:41
¿Cuál es el vecino del 2? 00:02:42
El 6 00:02:45
Oiga señor, 6 00:02:46
Porque está hablando el señor 2 00:02:48
Señor 6, ¿me das un 10? 00:02:49
Dice el señor 6 00:02:52
Bueno, venga, pero por ser tú 00:02:53
Entonces se convierte en un 5 00:02:55
Y el 2 se convierte en un 12 00:02:56
¿12 menos 4 se puede? 00:02:59
Sí 00:03:02
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 00:03:02
Y a 5 le puedo quitar 5 00:03:08
Sí, entonces son 0 00:03:11
Y con esto y un bizcocho 00:03:12
Hemos recordado 00:03:15
cómo aprender a operar. 00:03:16
¡Un saludo amigos y amigas! 00:03:19
Este vídeo está enfocado al segundo curso de educación primaria, 00:03:21
concretamente en el área de matemáticas, 00:03:25
en donde encontramos en el aula 17 alumnos 00:03:28
y en todos los cuales hay un niño con discapacidad auditiva, 00:03:30
por lo que tiene dificultades a la hora de escuchar 00:03:34
y principalmente si no se le dice. 00:03:38
Por ello se coge y se realiza una serie de subtítulos para que el alumno tenga una adaptación y pueda seguir el curso. 00:03:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elisa Pérez
Subido por:
Elisa P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 17:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALVADOR DALÍ
Duración:
03′ 55″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
720x960 píxeles
Tamaño:
38.25 MBytes

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