LMS - Shaila Trimiño Angelina
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En el vídeo se muestra el aula virtual creado y sus diferentes apartados.
Hola a todos, a continuación voy a explicar el aula virtual que he creado, pues mostrando
00:00:00
un poquito la configuración. Bueno pues como veis es un aula virtual actualizado ya que
00:00:11
este año vamos a trabajar el tema de los exploradores y por eso tiene esta imagen de
00:00:14
portada. He matriculado a mis alumnos a través de un enlace de invitación, aunque también
00:00:18
podrían acceder al Classroom a través de este código de la clase. En el apartado
00:00:23
trabajo de clase he estructurado Google Classroom en diferentes temas. Estos temas corresponden
00:00:30
a las diferentes unidades didácticas que vamos a trabajar a lo largo del curso y dentro
00:00:36
de cada uno de ellos he incluido diferentes tareas o actividades, por ejemplo materiales,
00:00:40
preguntas, cuestionarios, para que los alumnos tengan que realizar diferentes tareas. He
00:00:46
utilizado tanto documentos de Google como, por ejemplo, una guía didáctica para que
00:00:53
los alumnos vean cómo se debe trabajar en el aula virtual de manera efectiva. Otro de
00:00:59
los documentos de Google que hemos utilizado es un cuestionario de Google, para que tengan
00:01:06
que reivindicarlo. También hemos utilizado herramientas externas, como puede ser un cajud
00:01:14
relacionado con el medio ambiente, un Excel Learning, también hemos utilizado una presentación
00:01:23
de Canva. Diferentes herramientas. El aprendizaje pasado en proyectos, ya que a través de nuestra
00:01:40
mascota los Oyaki nos deja un reto que debemos de realizar. Además he incluido un Genialit
00:01:53
que también utiliza metodologías activas, un Breakout, para aprender un poquito más
00:02:01
acerca del tema que vamos a trabajar. Este es el reto que deben de realizar los alumnos,
00:02:05
que es un cartel de concienciación a través de la metodología de aprendizaje cooperativo
00:02:09
y para ello hemos incluido las normas de trabajo cooperativo en una infografía para que sepan
00:02:15
cómo deben de realizarlo. Además hemos incluido una rúbrica para que los alumnos sepan qué
00:02:19
debe tener nuestro cartel, esa moda de información. Un videotutorial de cómo pueden utilizar
00:02:25
las diferentes herramientas digitales para realizarlo. Aquí es donde deberán de subir
00:02:32
la tarea realizada. Un cajote para recordar lo aprendido y un cuestionario de coevaluación,
00:02:36
en el cual los alumnos deberán de evaluar cómo han trabajado de manera cooperativa
00:02:46
en el aula y rellenar este cuestionario acerca de lo mismo y ver si han cumplido las normas
00:02:50
de la infografía que les ofrecimos. Relacionado con la evaluación, hemos utilizado diferentes
00:02:57
actividades de evaluación. Por ejemplo, tenemos una rúbrica de auto-evaluación para
00:03:05
que los alumnos sepan cómo tiene que ser el cartel de concienciación y a auto-evaluarse
00:03:11
para saber si lo están realizando correctamente. También tenemos actividades de evaluación
00:03:16
con un cajote, por ejemplo. También tenemos actividades de coevaluación, como hemos dicho
00:03:27
esta vez es un formulario de Google, otro cajote, un Sócrates y finalmente también
00:03:33
tenemos una actividad en Evaluum. Para mejorar la accesibilidad para aquellos alumnos que
00:03:43
tengan alguna dificultad, hemos incluido dentro de la página un Zoom, una extensión de Google
00:03:50
de Zoom, el Google traductor, la modificación de textos, el lector de texto y además dentro
00:03:58
de los diferentes apartados y de las herramientas que hemos creado, por ejemplo dentro del Excel
00:04:11
Learning, todos los vídeos que hemos creado tienen subtítulos o incluso se pone cómo
00:04:18
añadíselos a cada uno de los vídeos realizados para que los alumnos que tengan alguna dificultad
00:04:23
pues puedan leer qué se está diciendo en cada uno de los vídeos o de las imágenes.
00:04:30
Y esto es todo, muchísimas gracias.
00:04:35
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Shaila Trimiño Angelina
- Subido por:
- Shaila T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 7:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EEI SOLETES
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.60 MBytes
