Explicación del aula virtual - Contenido educativo
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En el vídeo se explican las características de nuestro aula virtual: secciones, recursos. actividades, evaluación...
Nuestro curso tiene siete secciones, aparte del menú, en ellas nos encontramos información,
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asamblea, proyectos, lectura de escritura, matemática. La primera sección es muy importante
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para nosotros porque trabajamos con niños de infantil y es un modo de poder estar comunicados
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con las familias y además de transmitirles la información que consideramos importante.
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Después estaría la sección de la asamblea, que las familias siempre quieren saber qué
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hacemos en ese momento del día, qué canciones les cantamos a los niños.
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Posteriormente nos encontramos con los proyectos. Estos son los proyectos que hemos trabajado
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este año. Este sería el de Egipto y todos tienen más o menos la misma estructura.
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Una serie de presentaciones que están secuenciadas para dar respuesta a los contenidos que nos
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hemos planteado. Unas canciones, unos vídeos relacionados con el proyecto o enlaces que
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consideramos importantes o objetivos. Fotos de alguna actividad que hemos realizado.
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Actividades interactivas del EvoSid. Algunas las hemos hecho nosotras, las hemos hecho
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desde la propia página. Actividades AC5P, distintos tipos de recursos para la evaluación
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como Geniali, Evalum. También recogemos al final del proyecto cuál es la rubrica y recogemos
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la parte de la evaluación. Una serie de vídeos de las actividades que han realizado los niños
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a lo largo del proyecto, o en este caso también que han hecho una biblioteca y la hemos subido
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a la biblioteca. Respecto al Evalum, hemos hecho distintas pruebas.
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Voy a meter directamente en el Evalum. Este es un ejemplo de las actividades o las pruebas
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que hemos hecho. Tenemos aquí una prueba por cada uno de los proyectos, pero el problema
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es que nuestros alumnos de ser de infantil, por un lado no nos aparecen a la hora de poder
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mandarles la prueba. Una opción podría ser añadir invitados, pero no podríamos hacerlo con 25 alumnos.
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Nos llevaría mucho trabajo. Lo que hacemos es pasarle la prueba de forma resencial y nosotros
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lo registramos manualmente. Como hemos dicho, es algo voluntario, pero nosotros hemos propuesto
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una serie de enseñas para que los niños estén motivados y se metan en el aula virtual y realicen
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las actividades que les hemos planteado. Por otro lado, nosotros, al ser niños de infantil,
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les hemos matriculado directamente. No hemos procedido a la automatriculación porque no serían ellos
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y creo que es importante destacar que el aula virtual, al tener una apariencia de Educamadrid minimalista,
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hace que, junto con el hecho de mostrar una sección por página, la visibilidad del aula sea más fácil
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para los niños. Como aspectos relevantes de nuestro aula, el principal es el menú de acceso.
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A través de él pueden acceder a cualquiera de las secciones de forma rápida y fácil. Da igual lo que les apetezca.
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También los audios que se han incluido en las distintas secciones y a veces incluso en las distintas actividades.
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Para facilitar el manejo y la realización autónoma de las actividades que hay en el aula virtual.
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En general, apoyo a los niños de infantil les viene bien el apoyo visual y auditivo,
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pero especialmente a nuestro alumno con retraso madriático. Y este es nuestro aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- silvia del Castillo
- Subido por:
- Silvia Del C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 3:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
- Descripción ampliada:
- CDD/B1-B2
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.58 MBytes