COMPETENCIA 4
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Evidencias de la competencia
Buenas tardes, me llamo Carmen Santos, soy orientadora y docente de FP virtual en el gimnasio Yacuría.
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Bueno, en el apartado de competencia para la evaluación y la retroalimentación, para nuestro centro es muy importante porque trabajamos a distancia, entonces es muy importante que el alumno entienda el porqué de sus notas.
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Bueno, lo primero que hacemos es tener un seguimiento del alumnado a través de los filtros que nos permiten las aulas virtuales
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y nos permite saber, podemos hacer filtros, perdón, de en cuánto tiempo hace que nos se conectan
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de esta manera normalmente contactamos con ellos y preguntamos si tienen dificultades
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y en muchos casos ocurre que o bien se han atrancado en algo o bien se están desconectando un poquito
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se están descolgando y nos interesa reactivar para que no tengamos un absentismo mayor
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Además de eso, nos basamos mucho en los informes que nos permite el aula virtual obtener,
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que analizamos con frecuencia, incluso desde jefatura de estudios.
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También lo hacemos, en mi caso, por ejemplo, a través del aula de orientación académica,
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hago foros trimestrales en los que evaluamos qué tal ha ido los contenidos y todo lo que he ido colgando,
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qué contenidos les interesan para el siguiente trimestre y así me dan una orientación de cómo lo hacemos.
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como siempre os menciono de nuevo las tareas con la retroalimentación que nosotros vamos colgando
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así como los test de autoevaluación que también les permiten tener una autoevaluación
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utilizamos rúbricas con las que trabajamos, esta por ejemplo es una rúbrica de contenidos del proyecto
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en esta rúbrica ellos pueden pinchar y a partir de aquí van marcando
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y directamente va saliendo la nota ya ponderada
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para que también tengan una idea de que tienen que hacer si quieren sacar la máxima puntuación
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Por supuesto a la hora de almacenar las calificaciones utilizamos raíces como siempre para en este caso pues utilizarla para que la calificación oficial les llegue por la vía oficial
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pero también lo hacemos a través del informe del calificador que aquí van a ir viendo toda su evolución y también a través de exportar las calificaciones en un Excel
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que nosotros después, en otro tipo de archivo, que nosotros después explotamos para ver realmente cómo estamos haciéndolo nosotros como profesores, pero a su vez también cómo van ellos a nivel de grupo y a nivel individual.
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Bueno, luego en las pruebas finales, en los exámenes finales, nosotros tenemos una calificación que se les da directamente, que está basada, este es el TIC, recordad que son los datos del TIC, que está basada en una serie de información que le damos, aparte de la calificación, los comentarios a la retroalimentación y un archivo.
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y en el archivo, por ejemplo, utilizamos este modelo,
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es un pequeño Excel, que en este caso a ellos se lo entregamos en PDF,
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donde pueden ver qué notas han sacado en el test,
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número de preguntas, lo que cuesta cada una,
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las preguntas también de la parte 2, que es la de desarrollo,
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la nota final, por supuesto, aquí arriba
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y en este caso la retroalimentación, donde aquí nos explayamos
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y les contamos qué tienen que hacer para mejorar
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o si lo están haciendo muy bien o les felicitamos o lo que corresponda.
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Muy importante la retroalimentación en nuestro centro.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Evidencia
- Autor/es:
- Carmen Santos Carretero
- Subido por:
- M.carmen S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 20:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.79 MBytes