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6º A P5 MONÓLOGOS DE COLE - Contenido educativo

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Subido el 23 de marzo de 2026 por Juan Bartolome R.

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CEIPSO CIUDAD DE COLUMBIA, TRES CANTOS (MADRID)

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Hoy es viernes y todos habéis sabido lo que ha pasado al acabar la mañana, que hemos 00:00:00
acabado comiendo la bazofia de comida de siempre. Hay gente que piensa que el comedor es para 00:00:35
comer, pero en realidad se parece más a un campo de batalla. Uno grita ¡guerra! y todos 00:00:41
cogemos las cucharas y los tenedores. Los cuchillos no, que una vez salió volando y 00:00:45
se los clavamos a uno. Y los usamos como catapultas. No puedes ver a través de tantos proyectiles 00:00:50
que hay por el aire. Lo que más duelen son las croquetas. Están tan duras que si las 00:00:56
tiras contra el suelo hacen un agujero. Eso sin hablar de la comida. El otro día nos 00:01:01
pusieron lasaña de pescado. Ni en un restaurante de cinco estrellas ni en el bar de pueblo 00:01:07
de Silvia, que ahí ponen de todo, sirvieron aquella bobinación. No se la comió ni Alejandro. 00:01:11
Mira que Alejandro come de todo. ¿Verdad, Alejandro? Aquello olía peor que una zapatilla 00:01:16
después de educación física. Eso sin hablar de los macarrones integrales que pusieron 00:01:22
la semana pasada. La salsa tomate parecía hecha con tomates con moho y sobrecitos de 00:01:26
ketchup del burriquín. Bueno, de ketchup, que si no Nicole se enfada. Los macarros estaban 00:01:32
tan raros que parecían sacados de una excavación arqueológica. Bueno, y si habláramos de 00:01:40
las filas, ahí se forman avalanchas que vienen en las montañas. Aquello parece estampillas 00:01:44
de búfalos de los documentales de la 2. Mientras tanto las monitoras gritando para 00:01:49
que entremos a comer mientras nosotros esquivamos a la gente que va cayendo. 00:01:55
Pero aún ha acabado. Tenemos que hablar del patio de comer. Ayer un grupo de animales 00:01:59
de tercero empezó a morderse más fuerte de la cuenta y al final se arrancaron cachos 00:02:04
de piel. ¿Y sabéis por qué se mordieron? Se mordieron porque uno le había robado un 00:02:08
palo al otro. Y si por un palo se muerde, no quiero ni imaginar lo que pasaría si fueran 00:02:15
un chuletón. Pero aún faltan los partidos de fútbol. Si hubiera un árbitro, hubiera 00:02:20
40 expulsados. El lema es, si no hay sangre, no hay falta. La repartada te rompe un hueso 00:02:26
y si tienes suerte también te rompe el pantalón con la arena que pones en el campo. En definitiva, 00:02:32
el comedor está bien, menos la parte de jugar al fútbol, el patio, la comida, las filas. 00:02:37
Pero bueno, por lo menos sobrevivo un día más. ¿Cómo lo hacéis vosotros? 00:02:44
Hola, yo he tenido tres mascotas y solo una sigue con nosotros, por desgracia 00:02:47
Fueron un hámster, no sé si contarlo como una mascota o media 00:03:04
Porque al principio era muy pequeña y luego ya cuando engordó, pues contará como una 00:03:10
Bueno, no lo sé 00:03:15
Fueron un hámster que se llamaba Mika, pero si hubiera sido macho se hubiera llamado Mike 00:03:16
En honor a Mike Rack, el youtuber 00:03:24
Una perra que se llamaba Gona 00:03:26
Que era una pastora alemán 00:03:31
Y Limón, una ninfa, una especie de pájaro 00:03:35
Que por cierto se parece a Pikachu 00:03:39
Por sus mofletes sonrojados y su pluma jamarillenta 00:03:42
Cuando mi padre está en el salón mi pájaro manda 00:03:45
Porque cada vez que pía a mi padre le retumban hasta las muelas 00:03:50
Mi perra cuando era joven podía correr 30 minutos sin parar, pero cuando se hizo mayor no podía ni correr. 00:03:55
También teníamos mucho en común, porque íbamos a atrapar conejos siempre que salíamos a pasear. 00:04:05
Mi hámster y yo también teníamos mucho en común, porque ella trepaba los barrotes de su jaula y yo los árboles. 00:04:13
Cuando adopté a mi hámster dije que la enseñaría como si yo fuese su profesor de educación física 00:04:22
Pero cuando engordó no podía ni subirse a un tubito que estaba muy cerca del suelo 00:04:31
Que ella utilizaba para ver el exterior 00:04:37
Hay cosas que no molan sobre los dueños 00:04:39
Por ejemplo, que les pongan ropa 00:04:46
No sé para qué le va a servir un chalequito a un perro en invierno 00:04:49
Si tienen pelo, por algo lo tendrán, ¿no crees? 00:04:53
Que no recojan sus desechos. 00:04:58
A ver, entiendo que te dé asco, pero lo adoptaste y tendrás que hacerte cargo, ¿no creéis? 00:05:01
Sí. 00:05:08
Que adopten peces no me parece tan normal, porque tú no tienes una mascota. 00:05:10
Tienes una decoración en la cual te gastas dinero para darles de comer. 00:05:15
A ver, un gato es más normal, pero te ignora y si ronroneas que está satisfecho de ser el amo en casa. 00:05:20
Y ahora os pregunto, ¿alguna vez habéis visto un perro con chalequito? Porque yo sí. 00:05:29
Hola, hoy voy a hablar de las familias. Bueno, de mi familia. 00:05:44
De hecho, este monólogo lo podría haber hecho mi abuelo, porque con las charlas que nos mete sobre las pesetas o su infancia en el pueblo, 00:05:50
Luego, su huerto. La abuela vio que pasaba demasiado tiempo con él y decidió que el abuelo tenía que buscarse una afición. 00:05:57
Parecemos sus criados. Siempre que vamos a verles nos hace admirarlos y ver cómo se van poniendo coloraditos. 00:06:07
Mi abuela parece que no fue a ninguna clase de mates porque no echa bien las cantidades de comida. 00:06:16
Le pides poco y le echa hasta donde le da la gana. 00:06:26
Luego, su obsesión por el frío. 00:06:31
Y cuando ando descalzo en casa, tiene que venir y ponerme cinco capas de calcetines. 00:06:34
Encima en verano. 00:06:39
Mi padre toca la guitarra. 00:06:41
Bueno, a ver, tiene una guitarra. 00:06:44
Tocar ya es otra cosa. 00:06:46
A veces encierra en su cuarto y se pone todos los pedales, sus púas, los amplificadores. 00:06:48
aunque luego suena todo igual cuando vuelve de hacer una ruta de 6 kilómetros en bici nos dice 00:06:54
que ha pasado por un sendero lleno de pirañas que lucha con un oso para llegar a casa pero 00:07:01
en realidad se ha tropezado y se ha caído en el garaje mi hermana con su móvil ya no nos escucha 00:07:06
que si estoy respondiendo whatsapp o escuchando un audio y ahora con stranger things la tele es 00:07:12
su territorio. Parece que estamos en el mundo del revés. Somos invisibles. Cuando sale 00:07:19
de casa, se huele desde el patio todos los litros de colonia que se ha echado. Luego, 00:07:25
mi madre, que parece que es una infiltrada de la frutería de la esquina, porque hace 00:07:31
más marketing de la fruta que los anuncios de la tele. Prefiere que comamos la fruta 00:07:35
a cualquier otra cosa. Al contrario, mi abuela lleva la hora exacta para meternos en la cama. 00:07:42
No nos podemos pasar ni una milésima de segundo 00:07:47
Mi hermana pequeña no sé todavía por qué no está ciega 00:07:50
Porque ha visto 50.000 veces la película de las guerreras K-pop 00:07:55
La acaba y vuelve a empezarla 00:07:59
Y los ratos que tiene libre no la distinguimos 00:08:01
Tiene más capas de maquillaje que yo que sé 00:08:05
Y luego en su cuarto no entra nada más 00:08:09
Porque siempre que van al chino con mi abuela 00:08:14
le saca cualquier tipo de juguetito. 00:08:16
Pero bueno, es mi familia. 00:08:19
No me creo que nunca hayáis estado a punto de colapsar 00:08:28
por estar tanto tiempo pensando en lo que esconden los profesores. 00:08:32
Yo tengo que admitir que me ha pasado, y más de una vez. 00:08:36
De lo primero que quiero hablar es sobre la facilidad 00:08:40
que tienen los profesores para regañar. 00:08:43
Es que estamos un lunes por la mañana. 00:08:45
Es tan pronto que todavía no se han puesto ni las calles. 00:08:47
Tu cerebro todavía no se entera ni la mitad de cosas que pasan a tu alrededor. 00:08:50
Estamos corrigiendo. 00:08:53
Te toca a ti y justo esa pregunta no la tienes hecha. 00:08:55
Y cuando se lo vas a decir a Juan, tremenda bronca que te cae. 00:08:58
Casi nunca te enteras de nada. 00:09:02
Y mientras estás pensando, si es que parece que lo tiene preparado. 00:09:03
Y aunque no lo parezca, no es tan difícil de creer. 00:09:07
Los profesores se preparan para regañarnos en su tiempo libre. 00:09:10
Y para luego el día siguiente regañarnos si no hemos hecho los deberes. 00:09:13
Y diréis, ¿y por qué los profesores se preparan para regañarnos si no saben si hemos o no hemos hecho los deberes? 00:09:17
Pues de ahí llega mi segunda conclusión. 00:09:25
Los profesores nos espían, está claro. 00:09:27
¿Nunca habéis pensado por qué Juan nos da tantos abrazos? 00:09:30
Muchos diréis que es porque nos quiere mucho, porque nos tiene mucho afecto, pero no. 00:09:33
Lo que pasa es que cuando Juan nos da abrazo, coge una pequeña cámara y cuando nos toca la espalda, ¡zas! 00:09:38
Ya has caído en su trampa. 00:09:44
Pues va en la carga con la cámara que al próximo día tendrá la culpa de que Juan te regañe si no has hecho los deberes. 00:09:46
Es que justo el día que te falta un solo ejercicio, bajan el día siguiente y eres el primero al que pregunta. 00:09:53
Parece que a los profesores cuando les dan el título también les dan un radar con el que nos controlan. 00:09:59
Cuando llega el fin de semana ya se les ha acabado el radar y les toca ponerse a trabajar. 00:10:06
Tienen tacos de exámenes que corregir. 00:10:11
Un profesor, cuando va a corregir, tiene tres opciones. 00:10:13
Uno, poner las notas a voleo. 00:10:17
Dos, estar toda la tarde corrigiendo y poner las notas bien. 00:10:19
O tres, no hacer nada esa tarde y decirnos al día siguiente que no ha tenido tiempo y que no ha podido corregir, lo que suele pasar. 00:10:24
Luego, cuando nos dan las notas y tú suspendes, está claro que ha puesto las notas a voleo, ¿o no? 00:10:33
Sí. 00:10:39
Claro, pero cuando sacas un 10, esa nota es merecidísima. 00:10:40
Y lo de estudiar en los exámenes en nuestro tiempo libre, eso sí que es una locura. 00:10:46
Si a los profesores no les gusta corregir y a nosotros menos hacerlos, deberían de quitarlos. 00:10:51
Porque hay muchas formas mejores de evaluar. 00:10:56
El día de antes te sabes el tema perfecto, los 10 minutos de antes se lo sabes mejor aún, 00:11:00
pero cuando llega el examen te bloqueas y la fastidias, no es justo. 00:11:05
Y las reuniones, lo cabreado es que salen de ahí. No quiero ni recordarlo. 00:11:10
Yo les recomiendo contar unos chistes y que luego la pagan con nosotros poniéndonos exámenes. 00:11:16
Bueno, todo este mundo de la enseñanza es muy misterioso. Nunca os fíéis de vuestro profe. 00:11:21
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Expresión oral
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
JUAN REGALÓN
Subido por:
Juan Bartolome R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
16
Fecha:
23 de marzo de 2026 - 20:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEIP Ciudad de Columbia
Duración:
11′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.24

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