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Subido el 12 de junio de 2023 por Rafael J.

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Bueno, empezamos con la tarea 2 que la hemos colocado ya en nuestro lado digital. 00:00:00
En el tema 4, en la parte de la granja, hemos aportado la presentación sobre animales que hemos hecho, animales y colores se llama. 00:00:06
Le damos aquí, aparece la presentación y entonces, bueno, pues esta es la presentación. 00:00:14
Animales raciosos, aprendemos animales y los colores. 00:00:20
Es un cuento que está basado en una adaptación del cuento Rombert, What do you see? 00:00:23
Ahí tenemos los autores. 00:00:32
Bueno, empezamos con una presentación de motivación. 00:00:33
¿Te gustan los animales? ¿Cuál es el animal favorito? 00:00:36
¿Tienes una mascota? ¿Cuál es tu mascota? ¿Cuál es tu color preferido? 00:00:38
Y luego ya empezamos con el cuerto. 00:00:42
¿Oso marrón? ¿Oso marrón? ¿Oso marrón? ¿Qué es lo que ves? 00:00:43
Pues veo un pájaro rojo mirándome. 00:00:46
¿Pájaro rojo? ¿Pájaro rojo? ¿Qué es lo que ves? 00:00:47
Veo un pájaro amarillo mirándome. 00:00:50
Bueno, vamos repasando así todos los colores, luego pasa el caballo azul, la rana verde, el gato morado, la oveja negra, el pez amarillo, el limón marrón, que es lo que ves, veo a los niños mirándome. 00:00:52
Bueno, pues los niños, ¿qué es lo que veis? Pues vemos un oso marrón, un pájaro amarillo, todos los animales de colores que hemos estado viendo en la presentación, pues aparecen. 00:01:07
Y esto sirve también un poco de esta parte de conclusión y podemos utilizarlo para evaluar a los niños. 00:01:18
¿Dónde está el pájaro amarillo? A ver, señala la oveja negra, etc. 00:01:26
Ya sabemos que estos son niños de educación especial los que tenemos. 00:01:29
Bien, luego pasamos a la infografía, que la hemos hecho, hemos añadido un tema nuevo, 00:01:33
aparte de los cinco que utilizamos en nuestro proyecto de centro, 00:01:41
el tema de recursos para trabajar la autonomía. 00:01:44
Hemos integrado una infografía que hemos hecho sobre las rutinas de lavado de manos. 00:01:46
Entonces, pues abrimos la infografía y aquí tenemos la parte, ¿no?, rutina de aseo. 00:01:52
pretendemos descomponer los pequeños pasos 00:01:57
de las rutinas de aseo y nuestros alumnos 00:02:00
de educación especial con apoyo visual 00:02:02
entonces, primer paso, abrimos el brief 00:02:03
segundo paso 00:02:05
ponemos los majones por el agua 00:02:08
hemos decorado con cositas de agua 00:02:10
luego, echarse jabón 00:02:12
frotarse las manos 00:02:14
y al final, secarse las manos 00:02:16
y aquí tenemos 00:02:18
bien, pues esto es 00:02:20
la segunda página que vienen los recursos 00:02:22
que hemos utilizado 00:02:24
Y esta es la actividad que hemos hecho. Muchas gracias. 00:02:26
Autor/es:
RAFAEL JUÁREZ
Subido por:
Rafael J.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
12 de junio de 2023 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE INFANTA ELENA
Duración:
02′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
55.03 MBytes

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