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Presentaciones Eficaces: Grupo Lunes y Viernes - Contenido educativo

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Subido el 22 de enero de 2022 por Juan Ramã‼N G.

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Yo os voy a hablar sobre Teseo el Minotauro, Teseo era hijo del rey Egeo, que era el rey 00:00:00
de Aetenas y Etra, y por el otro lado estaba el rey Nino, que era el rey de Creta, lo que 00:00:20
El rey Egeo mató al hijo de Minos, por lo que Creta, que era el rey sitio-Atenas, que se vio asolada por el hambre. 00:00:28
Entonces Egeo tuvo que aceptar las condiciones de Minos. 00:00:41
Las condiciones eran que cada año Egeo ofrecía un tributo al rey Minos, 00:00:44
que era dar un tributo de 14 jóvenes, 7 chicas y 7 chicos, para que luchasen contra el Minotauro en un laberinto. 00:00:53
Que si al enterarse de esto, fue a luchar contra el Minotauro, le pedía permiso a su padre, obviamente no le dejó porque era peligroso. 00:01:06
Pero este le dijo que si ganaba, pondría velas blancas sobre su barco y si perdía, dejaría las velas negras que estaban. 00:01:14
Y esto a su padre le convenció bastante. 00:01:22
Allí en la corte, cuando fue a Creta, caminó para ver si valía como tributo. 00:01:23
Allí en la corte conoció a Ariadna y esta le ayudó, 00:01:32
los fue a irse enrollando para después no perderse. 00:01:39
Luego se entró en el laberinto, como se ve aquí, fue desenrollando el hilo para no perderse 00:01:46
y se encontró con el minotauro, a quien le empezó a dar vueltas para perderle y así cansarle. 00:01:55
Finalmente se cansó el minotauro y le consiguió vencer y salió del hilo de oro. 00:02:03
Al salir se reunió con Ariadna y con los demás tributos y marcharon hacia casa. 00:02:11
En medio del mar, allí Ariadna se encontraba indispuesta y enferma. 00:02:17
No se sabe exactamente cómo pasó, ya que algunos dicen que la abandonaron porque el barco, 00:02:26
por el mal tiempo, zarpó y no se sabe si volvió o que Teseo la abandonó porque quiso. 00:02:36
Al llegar a Atenas, Teseo se sumió al trono siendo el rey y por la euforia que tenía 00:02:46
se le olvidó cambiar las velas negras por las blancas. 00:02:55
Su padre, al enterarse de esto, no pudo más con el sufrimiento de pensar que su hijo había muerto 00:03:00
y acabó con su vida. 00:03:06
Después Teseo, al enterarse de esto, en honor a su padre fallecido, puso a uno de los mares el malejeo en honor a su padre. 00:03:07
En fin, ¿alguna pregunta? 00:03:17
Liberté, égalité, fraternité. Libertad, igualdad, fraternidad. 00:03:25
Este fue el lema en el que se apoyó el pueblo francés en el periodo transcurrido entre 1789 y 1799, conocido como la Revolución Francesa. 00:03:30
Este fue un periodo caracterizado porque fue muy sangriento, evidentemente, y porque fue el levantamiento del pueblo francés contra el sistema reinante en ese entonces en toda Europa, la monarquía absoluta, el absolutismo. 00:03:42
Fue muy importante porque fue el principio del fin del antiguo régimen, fue lo que pasó 00:03:58
antes de que se alzara Napoleón Bonaparte en el poder, fue ejemplo para las colonias 00:04:12
americanas europeas, entre otras razones. 00:04:20
¿Por qué precisamente en Francia, no en cualquier otro país de Europa? 00:04:24
Bien, por tres razones principalmente. 00:04:28
La crisis social. 00:04:31
La sociedad en ese momento estaba estructurada en tres eslabones. 00:04:33
El rey que acumulaba todos los poderes, la nobleza y el clero, 00:04:37
que junto al rey eran las clases privilegiadas, 00:04:41
y no tenían que pagar impuestos, y no tenían que trabajar en pueblo, 00:04:45
eran los que pagaban todos los impuestos, tenían que trabajar en el salazón, 00:04:48
y no tenía ningún tipo de representación política. 00:04:52
Crisis económica, hubo una serie de malas cosechas que afectaron negativamente a la economía, 00:04:56
la gente empezó a morir de hambre y esto generó un descontento evidentemente generalizado en la población. 00:05:02
Y la crisis ideológica, por el surgimiento en el último siglo de una nueva ideología denominada la Ilustración, 00:05:10
La razón, la libertad, la separación de poderes, todo eso que influyó muchísimo en la población francesa en estos últimos años. 00:05:18
¿Cómo está ya? Luis XVI, debido a la situación de ese entonces, a la grave situación, se ve obligado a decretar las Cortes Generales por primera vez en muchísimos años. 00:05:29
cada estamento en estas cortes tenía un solo voto. 00:05:46
El tercer estado, la clase más baja, el 97% de la población quería más derecho a voto 00:05:50
y las clases privilegiadas no aceptaron. 00:06:02
Por ello, se fueron a la sala de la pelota de París, el precursor al tenis, 00:06:07
Y ahí juraron no salir de esa sala hasta crear una nueva constitución. 00:06:14
Así, Luis XVI, el rey, decide sitiar París, se produce una gran batalla y se produce la toma de la Bastilla, el principal hecho de la Revolución Francesa. 00:06:21
A partir de ahora, se sucederían muchos años de mucha inestabilidad política, se excedería a la familia real, hasta el ascenso de Napoleón Bonaparte. 00:06:35
Bueno, buenos días, no hace falta que me presente. 00:06:52
Bueno, los pongo en situación. 00:06:56
Imaginen, bueno, nos encanta experimentar, ¿no? 00:06:59
Imaginen poner un ejército de ratones, gatos y cerros, ¿no? 00:07:01
Y ahora hacemos que peleen. 00:07:05
No hace falta decir quién sobrevive, pero muchas veces las cosas no suceden como aparentan. 00:07:08
Bueno, en el día de hoy les voy a hablar sobre una novela ilustrada, o como le quieran llamar, de llamada Maus. 00:07:14
Es una novela ilustrada de tipo histórica, que es escrita por ese señor que viene ahí, se llama Art Spiegelman. 00:07:26
Y bueno, creo que viendo aquí la portada ya intuimos un poco de lo que trata. 00:07:34
Bueno, pero antes de hablar un poco de la obra, vamos a conocer un poco al autor, 00:07:41
porque hayamos hecho algo y no nos reconozcan, sería como un poco chocante, como que rayado, nos rayamos. 00:07:46
Bueno, empecemos. Este señor, llamado Art Spiegelman, nacido el 15 de febrero del año 1945, 00:07:57
de Nueva York, bueno, es un estereotista, es decir, dibuja cómics y bocetos y guiones. 00:08:06
Y bueno, desde muy joven se ha interesado por los tebeos y por los cómics, ¿no? 00:08:13
Pero había algo particular en él, y es que a él no le gustaba que los cómics tuvieran 00:08:18
la temática genérica de ese momento, que eran divertidos o que eran graciosos. 00:08:23
No, él quería que fuese una temática oscura y seria, y un poco más adulta. 00:08:29
Hice un grado en Media Cartooning, que es una carrera para hacer bocetos, guiones y cómics, entre otras cosas. 00:08:34
Y se ha destacado por hacer obras como Mouse, Metamouse, entre otras, que de hecho son de temáticas polémicas y serias. 00:08:41
Le gusta un poco la polémica al señor este. 00:08:51
Bueno, ahora hablemos de la obra. Vamos a introducirnos en los personajes. 00:08:55
El mismo autor se pone ahí el mismo ahí, luego está su padre, y bueno, aquí están animalizados todos, ¿no? 00:09:01
Luego están los judíos, que aquí son representados como ratones, alemanes, son gatos, y luego los polacos y los franceses también están presentes. 00:09:12
Y luego, por último, los estadounidenses, ¿no? 00:09:26
Bueno, ahora vamos a ver de qué va, ¿no? Bueno, sí, ya hemos incluido un poco. 00:09:31
Bueno, aquí se nos habla de cómo el padre del autor, cómo, lo que hizo para sobrevivir al holocausto, ¿no? 00:09:37
Pero no es lo típico, no es lo típico de historia, ¿no? No es lo típico de que, ah, sobrevivió al holocausto, horrible y ya, ¿no? 00:09:46
Bueno, resulta que, digamos que, esto se destaca, esta novela ilustrada se destaca por, digamos que te plantea cuestiones que te hacen pensar, sobre todo antes de ir a dormir. 00:09:54
Pero, a lo que me refiero es que, digamos que es desde un punto de vista ético y moral, ¿no? 00:10:07
Por ejemplo, ¿el hecho de sobrevivir te hace un ganador o ser admirable y es indigno y no admirable no sobrevivir? 00:10:14
¿O que el hecho de que sobrevivas te hace automáticamente un héroe? 00:10:25
Porque bueno, durante todo el transcurso, veremos toda la historia, ¿no? 00:10:30
Como el padre sobrevivió 00:10:36
Y todas las cosas que hizo 00:10:39
Y bueno 00:10:40
También se nos va a explicar un poco 00:10:41
Sobre 00:10:44
Desde el punto de vista del autor 00:10:45
Sobre si realmente 00:10:48
El padre es buena persona 00:10:50
Por todo lo que ha hecho 00:10:52
Y bueno 00:10:53
Antes de culminar un poco 00:10:55
Les invito a leer esto, bueno si quieren 00:10:57
Porque esta novela se destaca 00:11:00
Porque es muy buena, es muy buena de verdad 00:11:02
Leer esto es como ver una película 00:11:04
Toda película tiene su momento de clímax 00:11:09
Su momento de tensión 00:11:11
Su momento de comer y su momento de acción 00:11:15
Y es lo que especialmente tiene esto 00:11:17
Y como que no es más del montón 00:11:20
Y antes les quiero mostrar unas imágenes 00:11:22
Que les aparece en el propio libro 00:11:28
Este que ve aquí es el padre, el autor, su esposa 00:11:30
Y bueno, su hijo 00:11:33
Que bueno, si se da algo muy interesante con el hijo 00:11:34
Pero si no quiere saber, leánselo 00:11:37
Bueno, muchas gracias por su atención 00:11:39
Y bueno, antes, una pregunta 00:11:42
Bueno, si más tarde 00:11:44
Pueden quedarse con una duda, ahí está mi correo 00:11:48
Para que escriban 00:11:50
Y puedan 00:11:52
Y yo se la respondo 00:11:53
Bueno, adiós 00:11:56
Bueno, vamos a hablar de las redes sociales 00:11:59
que son 00:12:02
es una estructura formada 00:12:05
por varias personas 00:12:10
para utilizarla en organizaciones 00:12:12
que entre ellas se conectan 00:12:14
por intereses 00:12:16
o valores comunes 00:12:19
a través de ellas nos podemos comunicar 00:12:20
y suele generar 00:12:22
relaciones entre las personas 00:12:25
de forma rápida 00:12:26
aquí es una imagen 00:12:27
Tiene ventajas que nos podemos relacionar entre ellas de una manera mucho más fácil 00:12:31
Y nos ayuda para tener una mejor información 00:12:44
Y que no sea más rápida encontrar la información 00:12:50
Luego tiene ventajas que son que perdemos el contacto familiar y con amigos 00:12:54
Ya que nos centramos demasiado en las redes sociales 00:13:07
También podemos ser víctimas del ciberbullying, ya que nos exponemos a muchas personas sin saber quiénes son y qué nos pueden hacer y transmitimos información demasiado privada y nos volvemos demasiado adictos a ello. 00:13:10
Algunas son el Facebook, Instagram y Snapchat. 00:13:32
Instagram es una red social de la cual nos permite subir fotos y vídeos con filtros, marcos, etc. 00:13:38
Luego, Facebook es una red social que es para mantener en contacto con amigos y la cual podéis compartir información o noticias, etc. 00:13:48
Luego, pues esta es una chat, que es una red social para hacer vídeos, fotos, también y que la puedes compartir de una forma bastante rápida con amigos o en todo el mundo. 00:13:59
Y pues, ya está bien. Si hay alguna duda, pues... 00:14:21
Antes de comenzar, voy a hacer una pregunta. 00:14:29
¿Alguien sabe lo que significa Winterkrieg? Intuía eso. Quiero que os pongáis en un contexto. Vamos a imaginarnos que estamos en la guerra y un superior nos dice, soldados, se acercan a muerte blanca. 00:14:33
No es una buena bienvenida, ¿verdad? A nadie le gustaría escuchar eso. Sobre todo, no a los soldados de la E. Los más avispados ya os habréis dado cuenta de lo que significa la pregunta del principio. 00:14:49
Winterkrieg en alemán significa guerra de invierno. ¿Qué sucede en esta guerra? Pues la gran unión soviética, la URSS, contra la pequeña Finlandia. ¿Por qué invaden? Pues a traición un poco para los territorios. ¿Qué dan los territorios? Dinero, ¿verdad? Como casi todas las guerras. 00:15:01
Pero no nos vamos a centrar solo en la guerra en sí, sino en un pequeño factor, en un punto dentro de la guerra. 00:15:19
Se podría decir la carta maestra de los finlandeses, el mayor francotirador de la historia, Simo Hart, la muerte blanca. 00:15:24
¿Quién es este hombre y por qué se le denomina así? Porque es un título de cuidado. 00:15:32
Vamos un poco atrás en el tiempo. ¿Quién es este hombre? 00:15:36
Él nace en un pequeño pueblo al sureste de Finlandia con una familia numerosa de granjeros. 00:15:39
era el segundo de una familia de seis hijos. A los 17 años entra en el servicio militar 00:15:46
obligatorio antes de la guerra y debido a sus hobbies, sus hobbies favoritos eran cazar, 00:15:53
hacer spin, va subiendo poco a poco y ascendiendo por hazañas así que consigue tener una educación 00:15:58
como francotirador. Cuáles son sus logros para esto. Esa cifra es bastante grande. 00:16:07
abatió en un periodo de tres meses a más de 500 soviéticos. 00:16:16
No se sabe la cifra exacta, pero se intuye que fueron más de 500. 00:16:20
Es una cifra que jamás ningún otro francotirador ha alcanzado en toda la historia. 00:16:24
La peculiaridad viene ahora, porque él utilizaba este tipo de fusil, 00:16:29
que era una variante de un fusil ruso, pero claro, era un francotirador, 00:16:33
a él no le gustaba utilizar la medida telescopica. 00:16:37
Es lo que utilizan los francotiradores para apuntar de lejos. 00:16:42
Esa es la cosa, que él no la usaba. 00:16:44
Y fijaos, se le jundía porque daban el blanco hasta 300 metros de distancia, que es un auténtico logro para no tener una mirilla telescópica. Para los rusos esto era un dolor de cabeza tremendo, lo que idearon muchísimos planes para acabar con él, mandando tanques, otros francotiradores, pelotones enteros, solo para acabar con una persona. 00:16:46
Desgraciadamente no todo es de color de rosa y viva 00:17:07
Así que a finales de la guerra fue herido por una bala explosiva 00:17:13
Que le deformó la cara y la mandíbula de por vida 00:17:18
Tuvo que retirarse y tras la Segunda Guerra Mundial 00:17:21
Se retiró a un pueblo cerca de su ciudad natal 00:17:24
En el que vivió una vida pacífica dedicándose a la caza y a la doma de perros 00:17:27
Cazó incluso al lado del presidente finlandés 00:17:31
y su figura ha sido uso en muchas partes, en películas, en series, en animes, en muchas zonas. 00:17:35
Después, tras una larga vida, vivió casi 100 años, murió pacíficamente de manera natural. 00:17:46
Buenos días, mi nombre es Adelio. 00:18:00
La restancia que vamos a ver a continuación es una historia de pago. 00:18:02
Básicamente, cómo hemos ido pagando, consiguiendo nuestros bienes y servicios a cambio de cosas. 00:18:05
Comenzamos con el primer método mundial, el cual es el trueque. 00:18:11
El trueque surgió hace 10.000 años aproximadamente. 00:18:14
Es un uso que en ese entonces no había muchas cosas que intercambiar, lo que generó una desventaja. 00:18:17
El trueque era un intercambio de bienes entre dos personas de valor parecido. 00:18:23
Otro problema. Estas desventajas eran imposibles de igualar. 00:18:28
El valor de las cosas en ese entonces no se podría igualar a tus gustos. 00:18:34
Conseguir que un objeto que quieres cambiar sea el mismo que el gusto de la persona que le quieres coger, 00:18:38
lo que tú tengas, pues era bastante complicado. 00:18:46
Después surgió el sistema monetario, más tirando para antes de Cristo, 200, 300, lo que es el Imperio Romano. 00:18:50
Estos eran los tres materiales más básicos para el sistema monetario, oro, plato y bronce. 00:18:59
El gran problema de este sistema es el material. Estaba recido por este y este no era rico en todos los continentes. 00:19:04
Aquí tenemos un mapa donde podemos ver que en América y en Asia era donde más cantidad de estos materiales había. 00:19:12
Las medidas están en gramos por kilómetro cuadrado. 00:19:20
Como podemos ver hay un gran contraste y esa zona de Europa y África no tenía ni oro, ni plata, ni bronce. No podía comerciar. 00:19:24
El billete actual es una moneda que cada país tiene con una nomenclatura especial y con el valor actual. 00:19:44
Como nosotros estamos en la Unión Europea, tenemos el euro. También existen las monedas de un euro, de dos euros, etc. 00:19:52
Las tarjetas. Las tarjetas son instrumentos con los cuales el propietario compra bienes o servicios mediante una transferencia electrónica de fondos. 00:19:58
Hay tres tipos y se diferencian según de dónde viene el dinero. 00:20:08
Las tarjetas de crédito. El pago es financiado por el banco esperando intereses. 00:20:12
después de esto, las del débito, el dinero escogido directamente de tu saldo, el saldo 00:20:17
que tienes en tu cuenta abierta, en la entidad o en la empresa que tengas. La de prepago, 00:20:20
como bien indica su nombre, es pagar antes de consumir ese dinero. Las criptomonedas 00:20:26
es el más nuevo que tenemos, el cual es algo volátil y el valor va alternándose muy rápido. 00:20:31
Les deseo un buen día y espero que hayan aprendido algo. 00:20:42
Bueno, hoy voy a presentar la diferencia entre periódicos y la sociedad. La sociedad es una parte muy fundamental porque va a decidir sobre un periódico u otro. 00:20:45
Aparte de estos periódicos 00:21:04
Tienen la misma 00:21:14
Tienen la misma información 00:21:16
Pero con diferente estructura 00:21:17
En los periódicos 00:21:20
Físicos 00:21:22
Hay que 00:21:23
La búsqueda tiene que ser más extensa 00:21:26
Y con más reflexión 00:21:30
Para que la información 00:21:32
Sea pertinente 00:21:34
y para llegar a más lectores. En el periódico digital esto no ocurre, cada usuario elige 00:21:35
el artículo o la noticia que quiera en ese momento, la presentación del artículo. Bueno, 00:21:45
antes de entrarnos en esto, quiero deciros que en esta parte el periódico digital se 00:21:57
va a comer todo el terreno. Quiero decir que no estoy a favor del periódico digital, sino 00:22:15
que el contenido que he elegido yo, el periódico digital es mejor que el periódico físico. 00:22:20
Bueno, como estaréis viendo, en las dos fotografías, en el periódico físico, como vemos, está 00:22:27
diferente estructurado. Por ejemplo, en el artículo vemos letras grandes y una fotografía 00:22:41
mayor. Además, a la derecha vemos una noticia con letras en medianas, pero con información. 00:22:49
Y a la izquierda vemos también información. En cambio, en el digital esto no pasa. Podemos 00:22:57
en la noticia, son letras medianas o pequeñas, con una imagen de fondo. 00:23:03
Bueno, también en el periódico digital existe la hipernealidad. ¿Qué quiere decir eso? 00:23:24
Hay gráficas, imágenes, audios, hay todo tipo de cosas. 00:23:33
Además los usuarios pueden participar mediante correos electrónicos. 00:23:38
También cuando pinchas en el periódico digital cualquier tipo de noticia es como un enlace. 00:23:43
Quiere decir que tú en el momento que pinchas o te manda una ventana o no hace falta que te mande una ventana, simplemente te sale la noticia entera básicamente. 00:23:49
Bueno, como estaréis viendo entre paréntesis, lamentablemente se sigue dando atrás el periódico físico y bueno, en esto quiero decir que, voy a poner un ejemplo, ya sabéis que con esto de la pandemia pues tienen que dar datos y bueno, esto también está relacionado con los periódicos porque ya sabéis que los canales de televisión como que luchan por ser el primero en mostrar 00:24:00
esa noticia. Y los periódicos también lo hacen, pero hay un inconveniente, las falsas 00:24:44
noticias. ¿Qué quiere decir esto? Que a lo mejor tú querés ser el más rápido, por 00:24:50
ejemplo, si el Ministerio de Sanidad ha dado mil casos y tú puedes ser el más rápido, 00:24:55
das 500, es una falsa noticia. Por lo cual, puede llegar otro periódico y quitártelo 00:25:00
y él será el primero. En cambio, en el periódico físico, pues nada que decir, porque a días 00:25:08
siguientes se siguen publicando las noticias del día anterior. Tenéis mi correo electrónico 00:25:17
por si tenéis alguna duda o por si me queréis comentar o decirme qué periódico os gusta 00:25:37
más, o el físico o el digital. 00:25:42
El idioma español es un idioma rápido, por lo que si tenéis algún amigo extranjero seguramente os habéis dado cuenta de que cuando le soltáis algo y se pierde. 00:25:44
El idioma español tiene gran variedad y por último las diferencias regionales. Esto puede ser un problema añadido a las personas que quieren cambiar de país. 00:26:27
por casualidad tienen sus palabras comunes y tienen otros idiomas. 00:26:46
Y por último, quiero recalcar que toda persona que aprende el español 00:26:55
tiende a aprenderlo y a hablarlo. 00:26:59
Con esto, concluyo. 00:27:07
Sobre la pandemia que estamos viviendo. 00:27:19
El coronavirus es más conocido como COVID-19. 00:27:29
Es una enfermedad que surge en diciembre del año 2019. 00:27:37
y aparecen en China. 00:27:45
Esta envergüenza ha pasado en un periodo de muy poco tiempo, 00:27:51
exteniéndose hacia el mundo entero en un periodo de menos de tres meses. 00:28:01
Y actualmente es la décima pandemia mundial en causar más muertes a los adultos en la historia. 00:28:08
Con un total de más de 5 millones de víctimas. 00:28:17
La enfermedad es tan contagiosa que el COVID se propaga a través del contacto 00:28:28
con una persona que tiene esta enfermedad. 00:28:44
Al exhalar, extrae partículas y al estar en contacto con otra persona, puede contagiarse. 00:28:50
El COVID tarda entre 2 y 11 días en incubarse entre nosotros. 00:29:07
y al hacerlo presenta diarrea, dolor de cabeza, fiebre, tos, dolor de garganta, dolor de pecho, irritación de ojo, etc. 00:29:18
Cuando esta se encuentra dentro de nosotros, nosotros tenemos que pasar una cuarentena que actualmente es de 7 días 00:29:41
Y pues para evitarlo tenemos que cumplir las pautas de seguridad, que son la distancia de seguridad, el uso de mascarillas y la higiene. 00:29:50
Y actualmente cuenta con una variante que se llama Omicrobius, para que podamos salir de estas tenemos que, no sé, con la mano. 00:30:16
Hola, yo soy Rebeca y hoy les voy a presentar el Bolivir. 00:30:27
¿En tu boludo se habla de la neumonía? Es que no sé por qué. 00:30:56
¿El qué? 00:30:59
Es que se ha comido. 00:31:00
No. 00:31:01
Es que se ha comido. 00:31:02
¿Sí? 00:31:03
¿Esto no es lo primero que me ibas a decir? 00:31:04
Y no. 00:31:08
¿Puedo tener un pendrive? 00:31:13
Sí, por si acaso. 00:31:15
¿Y ahora está? 00:31:20
Sí. 00:31:21
Está el receptor del este, pero debajo tienes otro USB, hay dos, ¿lo ves?, vale, cuando quieras. 00:31:22
Hola, buenas, yo soy Rebeca y hoy os voy a presentar el Boludil. 00:31:41
Para empezar os voy a hacer una pregunta, ¿quién tiene o ha usado Boludil? 00:31:45
Pues felicidades, tenéis el utensilio mejor diseñado de escritura. 00:31:52
La historia no se escribía con boli, sino con plumas y tinta, con un tubo de baño, con una pluma de metal. 00:31:57
Y se inventó el bitroni, que es como la especie de boli que tiene una puntita dentro que deja salir la tinta. 00:32:15
Y ya el bolígrafo. El bolígrafo se inventó en 1950 por Michael Bich en París. Este fue el primer bolígrafo. 00:32:24
Al día se venden 20 millones de bolígrafos, es decir, unos 57 bolis por segundo. 00:32:35
Como podéis ver, el boli, la evolución del boli en 1955, como está en 2021. 00:32:46
Como podéis ver, no ha cambiado nada porque el diseño de Goli ya es muy bueno, es equitado, eficaz. 00:32:52
En 2001, el Museo Nacional de Arte Moderno en Nueva York consideró que el Goli Bee es el mejor utensilio de escritura del mundo 00:33:03
y hace parte de la presentación de ahí. 00:33:18
¿Cuánto creéis que dura el bolígrafo? Pues el bolígrafo dura tres kilómetros. 00:33:22
Es decir, imaginaos, desde el metro sola hasta la Puerta de Alcalá, si estuviera recubierto de papel y escribiendo sin parar, duraría tres kilómetros. 00:33:29
¿Para qué sirven estos agujeritos? Pues este de aquí es por si tú te lo tragas para poder respirar. 00:33:41
y este de aquí es para igualar la presión dentro del boli y fuera para que no explote la tinta. 00:33:50
Si usamos el boli, una hoja y un poco de creatividad, podemos hacer grandes cosas, 00:34:00
como por ejemplo un dibujo de Lady Di, un paisaje, un bebé... 00:34:06
Muchas gracias por su atención, espero que os haya gustado y si tenéis alguna pregunta, pues hacednosla. 00:34:13
Hola, me llamo Sergio y hoy os voy a hablar de móviles y de los ordenadores. 00:34:18
Los ordenadores, como ya sabéis, están los de sobremesa y los portátiles. 00:34:36
Pero os voy a contar una historia diferente, a que no sabéis cuál es el primer ordenador. 00:34:40
¿Os pensabais que es como estos, así de pequeñitos? Pues os equivocáis. 00:34:44
Se llama ENIAC y este se creó en 1946, exactamente el 14 de febrero. 00:34:48
Hasta el día siguiente nos introdujo en el mercado el 15 de febrero. 00:34:53
Este, como ya veis, no podría tener yo mi casa, mi habitación, para jugar. Mentira. 00:34:57
Esto se lo tenían las grandes empresas multinacionales y los gobiernos, ya que era muy grande, pesaba 00:35:03
más de 25 toneladas y costaba más de 500 dólares, que en esos tiempos era bastante. 00:35:08
También os voy a hablar un poquito de estos, como ya veis los actuales son más pequeños, 00:35:14
más estéticos y pues han mejorado mucho el procesador, los gráficos, se pueden hacer 00:35:19
más cosas que antiguamente. 00:35:24
Ahora os voy a hablar de algo muy importante que me parece a mí, los móviles. 00:35:26
Os voy a hablar de dos empresas multinacionales bastante importantes, Apple y Android. Android 00:35:30
me refiero a Samsung, Huawei, es un poco para engobar. Perfecto, de Apple quiero que sepáis 00:35:35
que no voy a hablar mucho, ni de Android tampoco. Los voy a apuntar y voy a ver qué pensáis 00:35:41
puede ser mejor. Os voy a decir sus grandes diferencias. Sus grandes diferencias son que 00:35:47
iPhone tiene un sistema de software iOS y el de Android tiene el de Android. Vale, 00:35:53
Las grandes diferencias entre Android y Apple son que el rendimiento de la velocidad de los iPhone es mayor, 00:36:01
ya que presentan un mejor procesador y la gestión del RAM es más eficiente. 00:36:08
Sin embargo, Android tiene una capacidad de memoria RAM bastante mayor 00:36:14
y en algunos de sus terminales se está implementando el 5G, que para mí es el futuro de los dispositivos. 00:36:19
Espero que os haya gustado la presentación y si tenéis alguna duda me podéis escribir o me decirlo después de clase. Gracias. 00:36:25
En el proceso de una red se liberan formas de empujas y lo que llevamos solo lo vemos en las plantas. 00:36:32
Muchos de los procesos que ocurren en nuestro organismo son... 00:38:44
Quiero introduciros lo primero en qué es la música. 00:38:47
Bueno, básicamente la música es la habilidad donde puedes crear artes, sonidos y por supuesto arte. 00:39:52
Por lo que, bueno, sé que a lo mejor al principio la teoría musical puede ser muy sosa, aburrida, pero os aseguro de que si tenéis constante, o sea, si le mantengáis esfuerzo, cariño, o sea, de educación, pues podéis romper barreras, traspasar fronteras y, por supuesto, la creatividad. 00:40:00
Bueno, hoy vamos a descubrir, pues bueno, varias cosas sobre la teoría musical. 00:40:19
Primero, la afinación. Bueno, la afinación es cuando afinas, ya sea una voz, un instrumento, ¿no?, para tocar en un tono muy adecuado. 00:40:25
También está el sistema de valores, que es la distancia entre una nota y otra. 00:40:36
Por ejemplo, pues, los sostenidos es cuando alteras una nota a la que sube y el menor es lo contrario, por lo que se ve. 00:40:39
Las escalas, pues bueno, las escalas es como una estructura más ordenada, con grados mayores de escalas, bueno, y como veis, si veis unas letras, pasa que en Estados Unidos, donde habla el inglés y todo eso, en lugar de usar do, re, mi, fa, sol, pues usan esas letras. 00:40:47
El timbre. Bueno, el timbre es el sonido que caracteriza a cada instrumento. Esto se mide en frecuencia, por eso el título, frecuencia de timbre. 00:41:06
Porque básicamente, el timbre es como que le da un sonido único, le da un sonido más característico. 00:41:15
La textura sería la composición final, primero está la monofonía, el acompañamiento, ya sabes, cuando un instrumento toca y luego aparece otra, para darle ese toque armónico. 00:41:21
El ritmo tampoco lo voy a decir mucho, es como el tiempo de figuras. Por ejemplo, una negra es un tiempo, la blanca dos tiempos, y el pulso es un patrón, un pulso muy graficitivo. 00:41:32
El tempo, bueno, tampoco hace falta decir mucho, el tempo es la velocidad del tiempo. Si tenéis algún metrónomo sabéis que va de lento a rápido, dependiendo del tiempo. 00:41:43
En síncopa, pues es el acento donde se actúa los tiempos débiles. 00:41:57
Sabéis que hay tiempos fuertes y tiempos débiles dependiendo de tal. 00:42:03
Y el acento es la intensidad donde se golpea. 00:42:06
Bueno, esto aparte de romper la creatividad, o sea, de tener mucha creatividad, romper varios y todo eso, 00:42:10
también podéis componer fácilmente, os da un interés mayor en la música y también mil posibilidades. 00:42:16
Y eso es todo. 00:42:23
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN RAMON GARCIA MONTES
Subido por:
Juan Ramã‼N G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
112
Fecha:
22 de enero de 2022 - 22:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
42′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.83

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