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Feedback (subtitulado) - Contenido educativo
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El feedback es la información que le damos al estudiante cuando observamos cómo realiza
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las tareas. Tiene como finalidad corregir errores, mejorar su desempeño y afianzar
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los procedimientos y sus respuestas correctas. El objetivo final del feedback es que el alumnado
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aprenda a autorregularse en la ejecución de las tareas de aprendizaje. Es importante
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distinguir el feedback de la calificación. El feedback no tiene como finalidad calificar
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la tarea, sino guiar en el proceso de aprendizaje. Por último, es uno de los elementos que más
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facilitan la implicación y la motivación de los estudiantes. Diferentes investigaciones concluyen
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que proporcionar feedback tiene impacto sobre el rendimiento escolar del alumnado, mejorando en
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lectura, matemáticas o en capacidad de retención de información. Asimismo, concluyen que puede llegar
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a incrementar hasta en tres meses el progreso académico del alumno a lo largo de un curso
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escolar. El aprendizaje mejora cuando la corrección básica, correcto o incorrecto, va acompañada de
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un feedback que orienta al alumnado a encontrar la respuesta correcta. Si no lo hacemos así y
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sólo damos la corrección básica, la incertidumbre ante el fracaso puede causar frustración y reducir
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la motivación. Por lo tanto, para que el feedback sea eficaz debe permitirnos saber cómo lo estamos
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haciendo, es decir, conocer nuestro rendimiento actual y también debe decirnos cómo podríamos
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mejorarlo. Además, el feedback tiene mayor impacto cuando los objetivos del aprendizaje están muy claros.
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