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LMS Nearpod - Contenido educativo

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Subido el 6 de julio de 2023 por Laura G.

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Otra de las herramientas de gestión de aprendizaje que he utilizado a lo largo de los años es 00:00:00
NearPod. 00:00:04
NearPod es una herramienta que necesita el registro del alumnado simplemente compartiendo 00:00:06
un código ya podrían acceder el alumnado con sus nombres codificados. 00:00:13
Voy a enseñar algún ejemplo de las mismas y de la manera de evaluar. 00:00:23
En el caso, por ejemplo, del segundo de la ESO, si vemos este ejemplo que es sobre repoblación para segundo de la ESO, pues podemos observar cómo esta herramienta de gestión de aprendizaje nos permite, además de incluir la parte teórica, nos permite incluir preguntas abiertas que permitan al alumnado al mismo tiempo que nosotros estamos con ellos en clase 00:00:28
o de manera online durante la época de COVID, etc., nos permitía hacerlo a la vez para que el alumnado pudiera ver lo que nosotros veíamos al mismo tiempo. 00:01:00
Entonces, nos permite incluir preguntas que después de una pequeña parte de teoría, en la que nosotros vamos pasando automáticamente las diapositivas, 00:01:17
ellos se detendrían para hacer durante un tiempo marcado un ejercicio. 00:01:26
Por ejemplo este con preguntas abiertas, este que también es una pregunta abierta, 00:01:31
u otro tipo, por ejemplo este, para valorar el conocimiento de manera un poco gamificada al final. 00:01:37
Serían una serie de preguntas de elección, a ellos les aparece que tendrían que rellenar. 00:01:46
Mientras ellos van respondiendo estas preguntas, a ellos lo que les aparece son como unos muñequitos, unos pequeños avatares que eligen, que van subiendo una montaña, entonces en función de si aciertan o no aciertan, van llegando los primeros a la montaña. 00:01:52
Entonces añadimos ese punto de gamificación que a ellos les gusta. 00:02:06
Este es un ejemplo de segundo de la ESO, si vamos a un ejemplo de cuarto de la ESO, por ejemplo, es de las reducciones industriales, pues podemos ver el mismo caso, pues sería una pequeña parte de teoría y luego podemos añadir, por ejemplo, esto es una pizarra colaborativa en la cual se pregunta qué sabemos sobre la reducción industrial, 00:02:11
entonces ellos podrían compartir lo que piensan, pueden escribir cualquier tipo de cosa 00:02:34
y el resto del alumnado va viendo así como van apareciendo las diferentes aportaciones de sus compañeros. 00:02:40
En el mismo caso que veíamos antes, pues tenemos preguntas abiertas a raíz de algún contenido del temario 00:02:49
o, por ejemplo, en esta que nos permite que el alumnado pueda dibujar sobre sus dientes. 00:03:02
Otro tipo de preguntas también relacionadas, que además son preguntas abiertas, dibujo, paneles colaborativos, 00:03:09
pueden incorporarse en el verdadero o falso, podemos hacer para pensar si quieren más, 00:03:18
y otro Time to Client, como en el caso anterior, que ellos elegirían un avatar que utilizarían y se responderían a las siguientes preguntas de manera planificada. 00:03:28
Aquí para ver los informes que se generan después de la realización de esta herramienta, podemos acceder aquí, por ejemplo, podemos ver, 00:03:42
Esto es el resto por 25 alumnos que salen ahora, etc. 00:03:54
Y podemos ver en este apartado los informes, 00:03:58
dar los datos de diferente alumnado, 00:04:04
lo que han conseguido en las diferentes preguntas. 00:04:07
Se pueden sacar los informes por actividad, 00:04:10
cada una de las actividades, cuáles han sido sus resultados, 00:04:13
y por estudiante también, uno a uno podemos saber 00:04:18
que ha respondido, cuáles han sido sus aciertos o no en cada una de las partes. 00:04:21
Y se puede descargar el informe completo de todo el alumnado, 00:04:26
su evolución en este aspecto también en cada una de las preguntas. 00:04:31
En este apartado de los informes aparecen todas aquellas veces que realizamos 00:04:38
cualquiera de estas presentaciones con cualquier parte de nuestro alumnado. 00:04:44
Aquí vería las clases que se han realizado, los participantes que han participado en cada una de estas clases. 00:04:49
Gracias. 00:05:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Garzón del Río
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 12:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS SAMPEDRO
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.13 MBytes

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