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2. PRODUCTO Y DIVISIÓN - Contenido educativo
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Hola, bienvenidos a un nuevo tutorial. Hoy vamos a hablar de la multiplicación y la división con números enteros.
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Lo más importante para hacer estos ejercicios bien es recordar las reglas de los signos.
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Ellas nos indican cuál va a ser el signo del resultado viendo cuáles son los signos de los números que se multiplican o se dividen.
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Por ejemplo, si multiplico dos números positivos, el resultado será positivo.
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Si multiplico dos números negativos, también dará positivo.
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Y si multiplico un número positivo por uno negativo o viceversa, el resultado dará negativo.
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Los mismos resultados se obtienen con la división.
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Fijaros que se puede resumir en dos frases.
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Si yo multiplico dos números que tienen el mismo signo, el resultado será positivo.
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Y si multiplico dos números que tienen signos contrarios, el resultado será negativo.
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Veamos algunos ejemplos.
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En el apartado A, menos 3 por más 2.
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Primero el signo, menos por más, menos, 3 por 2, 6, menos 6
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Y en el apartado B, si os fijáis, el 4 no tiene signo
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Cuando no hay signo, el número es positivo
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Entonces sería más por menos, menos, 4 por 5, 20, menos 20
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En el apartado C, menos 30 entre menos 6
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Menos entre menos, más, 30 entre 6, 5, más 5
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Que se puede escribir simplemente 5
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Y para terminar en el apartado D, fijaros que en el apartado D hay tres números con dos operaciones, primero una división y luego una multiplicación, recordaros que la multiplicación y la división son operaciones de la misma jerarquía, igual que la suma y la resta, entonces deben hacerse de izquierda a derecha, es decir, lo primero que tenemos que hacer es menos 25 entre menos 5, menos entre menos es más, 25 entre 5 es 5, escribiremos por lo tanto 5 por 2
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y 5 por 2 que es 10. Tenemos dos opciones para hacer el apartado A. La primera de ellas
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sería multiplicar de izquierda a derecha. La segunda es multiplicar todo el conjunto
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a la vez. Para ello primero vamos a averiguar el signo. Menos por más es menos, por menos
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es más. 5 por 7 es 35, por 2 es 70. En el apartado B nos encontramos con una división
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y una multiplicación. Como son del mismo tipo, tenemos que hacer primero la que nos
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encontramos a la izquierda, la división. 72 entre 9, 8. Así que escribiremos 8 por
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menos 2. Más por menos es menos, 8 por 2 es 16. En el apartado C nos encontramos con
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un corchete, lo que nos indica que la operación que hay en su interior debe ser lo primero
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que hagamos. De todos modos tenemos que escribir primero menos 42, continuación entre, y ahora
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sí vamos a escribir el resultado. Menos por menos es más, que ya no lo escribiremos,
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6 por 7 es 42. Para terminar, menos entre más es menos, 42 entre 42 es 1. Por último,
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El apartado D tiene dos corchetes independientes.
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Vamos a calcular por separado las operaciones de dentro de los corchetes.
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Más por menos, menos, 9 por 4, 36.
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Entre, y ahora vamos con el segundo corchete.
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Menos por más, menos, 3 por 2, 6.
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Importante, sabéis que en matemáticas no pueden aparecer dos signos de operación juntos
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Por lo tanto, siempre que el resultado de un corchete o de un paréntesis nos dé negativo, lo vamos a poner entre paréntesis
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Y para terminar el ejercicio, menos entre menos más 36 entre 6, 6
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Bien, hasta aquí el tutorial de hoy, espero que os haya servido de ayuda y nos vemos en el siguiente
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- Subido por:
- Ana O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 77
- Fecha:
- 4 de noviembre de 2020 - 22:49
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GONZALO CHACÓN
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 480x360 píxeles
- Tamaño:
- 5.17 MBytes