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Subido el 19 de julio de 2023 por María Del Pilar M.

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Buenas tardes, voy a intentar explicar lo que he hecho en las tareas 3, 4 y 5. En la 00:00:00
tarea 3 he hecho una presentación de PowerPoint para presentar una situación de aprendizaje. 00:00:14
La he titulado Si hubiéramos nacido en 1850, porque lo que pretende es poner a los chicos 00:00:23
en la situación de imaginarse cómo vivían los adolescentes de la Revolución Industrial. 00:00:32
Lo he dividido en seis diapositivas. En la introducción les explico lo que van a hacer. 00:00:43
En la tercera, los objetivos que pretendo. Reconocer las distintas clases sociales, utilizar 00:00:51
Internet para aprender cómo era la vida cotidiana, que sean capaces de obtener información histórica 00:01:00
de textos, obras artísticas, reflexionar sobre las diferencias en el modo de vida de 00:01:06
las personas dependiendo del lugar de nacimiento, de la sociedad o del género y valorar lo 00:01:15
logro del movimiento obrero. En la cuarta les explico cómo se va a organizar la actividad 00:01:21
en cuatro grupos, que tendrán que hacer una presentación de PowerPoint, luego tendrán 00:01:31
también un trabajo individual en el que planen sus reflexiones y como producto final se hará 00:01:36
un mural con fotos. Incluyo la temporalización, dividida en seis sesiones y por último la 00:01:43
evaluación en el que les dejo claro el peso que tiene y qué es lo que se busca en cada 00:01:52
una de las actividades. En la tarea cuatro, en el cuaderno de evaluación del curso del 00:01:59
área personal, una de las actividades, la evaluación uno, era un cuestionario de verdadero 00:02:15
y falso con una pregunta sobre el tema de la revolución industrial y de la sociedad 00:02:31
de clases. Y por último, en la tarea cinco, he hecho un espacio de actividades con ritmos 00:02:40
distintos de aprendizaje, relacionado también con la revolución industrial y la sociedad de 00:02:51
clases, en el que he ido poniendo distintas actividades en el inicio las instrucciones, 00:02:55
en el primero un vídeo explicativo, en el segundo un producto de Geniali explicando también la 00:03:05
revolución industrial, en el tercero unas actividades para ver si habían comprendido 00:03:14
lo anterior, si no lo han hecho, si no han tenido problemas, si no lo ven claro. En el repostaje hay 00:03:24
un vídeo más sencillo que repite los contenidos de la revolución industrial. Si pueden continuar, 00:03:31
continúan con un vídeo en el que explica los inicios del movimiento obrero y la situación 00:03:38
de forma más realista de los jóvenes en la revolución industrial. Y, por último, en la 00:03:48
meta he metido, he hecho un cuici, en el que se hacen preguntas de opción múltiple sobre la 00:03:58
revolución industrial y el movimiento obrero. 00:04:10
Autor/es:
Pilar Martínez
Subido por:
María Del Pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 19:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ADDIS
Duración:
04′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.04 MBytes

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