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Subido el 17 de julio de 2023 por Ascensión C.

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Buenas tardes, mi nombre es Ascensión y en este vídeo les voy a presentar las plataformas de 00:00:00
aprendizaje que he utilizado en este curso. Principalmente he utilizado Classroom entrando 00:00:06
con las credenciales de Educamadrid y también en la aula virtual. Lo que he utilizado para la 00:00:14
evaluación ha sido una hoja de Excel. Bueno, la conozco mejor y me ha resultado más sencilla 00:00:21
de utilizar. Como podemos ver, el aula virtual que he utilizado es para el curso de matemáticas 00:00:29
de tercero de la EXO. Los he matriculado a mis alumnos de forma manual, pero también podía 00:00:38
haberles dado la opción de que se matricularan ellos. En este curso les he incluido la programación 00:00:48
didáctica para que puedan ver toda la información sobre todos los criterios de evaluación y lo que 00:00:56
se supone que deben de aprender en este curso. También les he dado una pequeña información 00:01:06
en lo que son los avisos para algún alumno que tenga algún tipo de dificultad. Bueno, 00:01:14
para que me informe si no tengo yo la información todavía del departamento de orientación sobre 00:01:23
algún tipo de adaptación que deba hacer, ellos me pueden informar. O bien si necesitan algún tipo 00:01:29
de adaptación que no sea curricular, pero que les pueda dar. Ahora hay muchos recursos y pueden 00:01:35
utilizarlos. Por ejemplo, en la unidad 6 de gráfica hay un documento hecho con Excel Learning, 00:01:43
en el que tienen todas las herramientas para poder leer la información que se lee para la gente que 00:01:53
tenga dificultad. Pueden aumentar el tipo de tamaño de la letra para gente que tenga dificultades en 00:02:03
la vista. O bien pueden obtener o cambiar el tipo de fuente, por ejemplo, para personas que tengan 00:02:10
algún tipo de dificultad. Bueno, esto es un ejemplo que pueden ver y si necesitan más, pues puedo ir 00:02:18
adaptando. Esa es una de las ventajas que podemos hacer con, por ejemplo, con Excel Learning. Otro 00:02:26
tipo de actividades que he hecho, les he incluido, por ejemplo, en el primer tema un foro, como sea 00:02:32
una actividad un poco motivadora, en el cual me tienen que explicar por qué son importantes los 00:02:39
números en su vida diaria y entonces tienen que ir participando. Luego, pues otro tipo de información 00:02:46
tienen los contenidos. Les he dado los temas que tienen, por ejemplo, los apuntes. Son unos apuntes 00:02:54
propios, con los cuales no tengo que pedir permiso para publicarlos ni pedir la licencia, son propios. 00:03:02
Y, bueno, esto es más o menos la información que tienen en esta hoja. He utilizado alguna herramienta 00:03:08
de lo que serían las calificaciones, pero algo muy puntual. Realmente lo que he utilizado ha 00:03:17
sido una hoja de cálculo, como pueden ver, que está igualmente dividida por evaluaciones. En la hoja 00:03:28
de cálculo no he puesto el nombre de los alumnos, he puesto sus iniciales. Bueno, he puesto las notas 00:03:36
a las distintas partes, a las distintas tanto actividades como exámenes. Y luego yo he hecho 00:03:44
las medias aritméticas o las medias ponderadas que he necesitado. En futuros cursos puede que 00:03:52
utilice por tanto Raíces como Evalum para hacer este cuaderno de notas. Bueno, creo que con esto 00:04:00
más o menos se ve todo lo que incluye mi curso y, bueno, siempre es mejorable. No está completo 00:04:10
porque ya al final ya andaba un poco más complicada la cosa, pero creo que es una idea 00:04:20
de lo que se puede hacer con esta herramienta. Y con esto ya finalizaría este vídeo. Muchas gracias. 00:04:26
Subido por:
Ascensión C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 19:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARQUÉS DE SANTILLANA
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.34 MBytes

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