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Vídeo Exelearning sobre los Piratas - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2023 por Patricia R.

5 visualizaciones

Vídeo sobre un Exelearning sobre los piratas para alumnos de 4 años

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Hola, mi nombre es Patricia Redondo Romera 00:00:00
y he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta SLM. 00:00:02
Este contenido digital lo he creado desde cero. 00:00:05
En primer lugar, elegí el estilo Crea Infantil 00:00:07
y a partir de ahí empecé a trabajar sobre el SLM. 00:00:10
Los objetivos y los contenidos pertenecen a la unidad didáctica Los Piratas 00:00:13
que podemos ver en el aula virtual 00:00:16
y además se relacionan con el área 2, Descubrimiento y Exploración del Entorno. 00:00:18
A través de este contenido también trabajamos la retroescritura de las TIC 00:00:22
que las encontramos en el área 3, Comunicación y Representación de la Realidad 00:00:25
y la Autonomía de los Niños, muy relacionada con el área 1, 00:00:27
crecimiento en armonía. También se trabajan otros contenidos del área 2 como la lógica 00:00:30
o matemáticas. Esto se debe a que educación infantil tiene un carácter globalizador. 00:00:33
En primer lugar tenemos los siguientes contenidos, quiénes son, qué buscaban, su alimentación, 00:00:37
los medios de transporte y sus mascotas. En relación a ello haremos las actividades. 00:00:42
En un primer momento les pedimos que hicieran un test para conocer qué elementos más significativos 00:00:48
conocían. Después trabajamos los contenidos en profundidad, por ejemplo, quiénes son, 00:00:52
que se dedicaban a navegar por el mar y buscar aventuras, que buscaban su alimentación, los medios de transporte, etc. 00:00:55
También hemos trabajado actividades como, por ejemplo, para que los niños coloren según el modelo 00:01:02
y también hemos pedido trabajos colaborativos con ayuda de las familias, por ejemplo, 00:01:06
que creen un barco pirata con diversos materiales de desecho para su posterior utilización en el aula. 00:01:09
Como podéis observar, en propiedades tenemos los metadatos, en el cual podéis comprobar mi auditoría, 00:01:14
Patricia Redondo Romero. 00:01:19
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia, así como otras herramientas externas 00:01:21
a las cuales se pueden enlazar fácilmente o embeber e incluir código HTML. 00:01:25
Si le pulso, se ve el vídeo. 00:01:31
También hemos incluido juegos interactivos, por ejemplo, una serie de adivinanzas para que ellos adivinen y jueguen. 00:01:34
Y la navegabilidad es sencilla. A través del menú lateral que tenemos aquí, irán pasando de pantalla de una a otra. 00:01:40
Las imágenes de la portada también son navegables y nos conducen, cuando le clicamos, al contenido que queremos trabajar. 00:01:45
La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable. 00:01:51
Además, hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través de un script que hemos añadido en propiedades GENGEAD. 00:01:54
Tenemos un traductor de idiomas, como podéis observar aquí arriba, el zoom para facilitar la accesibilidad visual, 00:01:59
lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, selección y cambio de fuente para mejorar la efectividad y contraste, 00:02:05
si le dais al más se amplía, si le dais al menos se hace más pequeña, y adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia. 00:02:11
¿Veis? Aquí lo encontramos. 00:02:19
Y por último, tendríamos la evaluación, que los niños y niñas deberán tener la respuesta correcta para ver si han adquirido los contenidos necesarios que hemos trabajado con nuestros estudiantes. 00:02:21
Además, hemos incluido la etiqueta digital en la primera hoja con un código QR para que en cualquier momento los estudiantes y las familias puedan comprobar el cumplimiento de las normas de la etiqueta y además, en la parte de abajo, un vídeo explicativo. 00:02:30
Además, este contenido digital está publicado en el entorno web de EducaMadrid y a su vez en el aula virtual de EducaMadrid de nuestra aula. 00:02:40
Forma parte de la secuencia de aprendizaje de nuestro curso y está dentro del proyecto de los piratas. 00:02:45
Las tareas que se proponen en el contenido digital están 00:02:49
integradas también en el proceso de evaluación dentro del aula 00:02:51
virtual. 00:02:53
Como podéis observar, aquí tenemos el paquete de 00:02:54
contenidos IMS para que puedan acceder al S-Learning. 00:02:55
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Patricia Redondo Romera
Subido por:
Patricia R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de junio de 2023 - 17:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON CARANDE
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.94 MBytes

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