Vídeo Presentación CANVA
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Vídeo sobre los pasos para realizar un comentario de texto 1º Bachillerato.
Una presentación es una forma de ofrecer información de forma ordenada con diapositivas
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usando textos, frases cortas, imágenes y vídeos.
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Esta presentación, que es un complemento de la infografía, va destinada, como ven
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en la diapositiva, a los alumnos de primero de bachillerato en la materia de lengua castellana
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y literatura, tal como se observa también en la reflexión donde se muestra que está
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subida en el aula virtual del centro junto con la infografía anterior.
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La finalidad de esta presentación es explicar a los alumnos cuáles son los pasos para realizar
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un buen comentario de texto y esto se va a explicar durante la primera evaluación, en
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concreto va a ser la unidad 4, como se observa en las diferentes diapositivas.
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Se trata de un contenido digital creado desde cero y realizado para que los alumnos capten
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de forma visual y de forma teórico práctica cuáles son los pasos para un buen comentario
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de texto, como encuentran aquí en el índice, y que aprendan tanto la teoría como la práctica.
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Cada paso va a ser una diapositiva, en cada una de las diapositivas hay poco texto y como
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mucho se utilizan tres colores.
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Vamos a ello.
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Aquí tienen el paso número 1 donde dice que lo primero que tienen que hacer es una
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lectura comprensiva del texto.
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El paso número 2 nos indica cuál es el tema y explicamos brevemente con otro color qué
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es un tema.
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En el paso número 3 nos dicen cómo debemos hacer un resumen y tenemos un hipervínculo
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para poder practicar a la hora de hacer resúmenes.
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En el paso número 4 se nos recuerda los tipos de texto que hemos estudiado en las unidades
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anteriores según el ámbito de uso y según el tipo de texto, como pueden ver en esta
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clasificación que es un esquema con toda la tipología textual.
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Este esquema hemos puesto una nota al pie para los alumnos que tengan alguna dificultad
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a la hora de poderlo entender o de poderlo leer.
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Si pasamos a la siguiente diapositiva, en el paso 5 se explica qué es eso de la adecuación
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de forma muy breve.
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En el paso 5, en la siguiente diapositiva, seguimos viendo en lo que nos tenemos que
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centrar para ver si un texto es adecuado o no, también de forma muy breve.
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A partir de ahí vemos si el texto tiene coherencia, qué es lo que tenemos que buscar para saber
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si tiene coherencia y si tiene cohesión.
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Y para ver si tiene cohesión, los mecanismos.
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Por último, el último paso, el paso 6, es una conclusión y valoración crítica que
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deben de hacer nuestros alumnos, indicando que tiene que ser breve, clara, concisa, etc.
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A partir de ahí empieza la hora de practicar y hay tres tipos de actividades de síntesis,
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de refuerzo y de ampliación.
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Las de síntesis son para todos nuestros alumnos, como pueden ver, y luego ya las de refuerzo,
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que es un cuestionario, y las de ampliación son para aquellos alumnos que en un momento
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determinado de esta presentación presenten algún tipo de dificultad o se le dé muy
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bien.
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Como hemos podido ver, se añaden también los elementos de accesibilidad que están
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explicados todos ellos en la reflexión que se añade a todo esto.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Mónica González Benito
- Subido por:
- Mónica G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 12:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALLE INCLAN
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.23 MBytes
