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LMS - Nicomedes Gallardo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Nicomedes G.

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Desde la pandemia, implementamos la plataforma CloudRoom for Education en el Colegio Concertado Liceo de Versailles, 00:00:00
donde soy profesor de Historia de la ESO. 00:00:05
En este vídeo se ve cómo se preparan las clases. 00:00:07
Tenemos el tablón, que es donde se anuncian las cosas a la clase, 00:00:09
la guía didáctica, donde explica a los alumnos los contenidos, los bloques, cómo se va a trabajar la asignatura, 00:00:12
la metodología que vamos a utilizar y cómo se van a trabajar los proyectos. 00:00:16
La netiqueta, que van a seguir, 00:00:20
los temas de cada unidad, 00:00:25
los materiales que vamos a utilizar 00:00:27
y las reglas básicas de la netiqueta. 00:00:34
Lo primero que he hecho ha sido dar de alta a los alumnos. 00:00:40
En este ejemplo, con un número para evitar problemas de protección de datos. 00:00:44
Ponemos el nombre del alumno, en este caso, alumno 2, 00:00:50
y cuando el alumno reciba un correo y acepte la invitación, 00:00:54
podrá entrar en mi clase. 00:00:58
Estructura y contenidos. 00:01:03
Como se ve, están creadas todas las unidades del curso. 00:01:05
Voy a aplicar la unidad 1 y su ABP, 00:01:08
que tiene la misma estructura en todas las unidades. 00:01:11
Primero, he realizado una infografía 00:01:15
donde planteo a los alumnos lo que vamos a estudiar en la asignatura. 00:01:17
A continuación, el temario realizado en Boost Creator, 00:01:28
donde los alumnos tienen un libro para trabajar, 00:01:31
y en este caso, un libro que se llama 00:01:34
A continuación, el temario realizado en Boost Creator, 00:01:38
donde los alumnos tienen un libro para trabajar la asignatura, 00:01:42
una guía didáctica en PDF. 00:01:45
He utilizado Canva para hacer distintas presentaciones, 00:01:50
y en este caso, un ejemplo de cómo calcular la distancia en los mapas. 00:01:53
También aprendemos a localizar la latitud y longitud 00:02:03
a través de Canva. 00:02:06
Tenemos un vídeo evaluable en Spooled, 00:02:10
la Tierra y el Universo en un juego en Cajú. 00:02:13
También utilizo Evolum para contestar las preguntas sobre el tema. 00:02:21
Y por último, hacemos un repaso de la unidad con S-Learning, 00:02:30
convertido en HTML, porque en Claro no se puede implementar de otra forma, 00:02:33
donde pueden volver a repasar los conceptos básicos. 00:02:37
Evaluación y metodología. 00:02:51
Respecto a la evaluación a través de la calificación de las tareas asignadas, 00:02:53
los alumnos pueden ir viendo la evaluación que tiene la asignatura. 00:02:56
Por otro lado, la BP de este tema explica lo que tienen que hacer con los conceptos aprendidos. 00:02:59
Tienen que realizar un vídeo en Canva que será evaluado por el profesor 00:03:04
y por el resto de la clase. 00:03:08
En todas las tareas, tengo una rúbrica para evaluar a los alumnos. 00:03:21
Por ejemplo, cómo lo presentan, la originalidad que han aprendido viendo el vídeo. 00:03:29
También un porfolio donde los alumnos tienen que explicar cómo han trabajado el proyecto. 00:03:42
Como coevaluación, tienen el siguiente formulario donde van a contestar 00:03:52
si el vídeo es claro o no en el grupo que han intervenido. 00:03:56
También evaluar a los compañeros del grupo. 00:04:05
Y una autoevaluación donde manifiestan lo que han aprendido. 00:04:13
Las herramientas con necesidad de adaptación. 00:04:27
Respecto a la dificultad visual, utilizo ScreenReader, la lupa de Google 00:04:29
y, por supuesto, el AirLightning implementado en el script de accesibilidad. 00:04:33
Con respecto a los problemas de audición, utilizo las herramientas de Windows 00:04:38
para crear subtítulos utilizando el programa de inteligencia artificial SubTilt Edit. 00:04:42
Con respecto a la capacidad motora, se facilita el uso del mouse 00:04:48
y el teclado instalado en pantalla escribiendo navegación con voz. 00:04:51
También se descubre cómo los seres humanos se han adaptado y trabajado. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nicomedes Gallardo Benitez
Subido por:
Nicomedes G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 12:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO VERSALLES
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
149.29 MBytes

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