VideoEvidencia F1 LMS
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Explicación del LMS de un Aula Virtual
Voy a comenzar por explicar la primera evidencia fundamental, que es la configuración de infraestructuras
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de sistemas de telecomunicaciones dentro de sistemas de telecomunicaciones e informáticas,
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la creación del aula virtual. Aquí se verán los distintos temas y actividades que se llevaron
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a cabo a lo largo del curso. Los diferentes participantes eran 16 los integrantes de este
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curso de grado superior, en edades entre los 19 y los 23 años. Al principio aquí, al final
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ya verán que todos están con su dirección de Duca Madrid, pero costó casi todo el curso porque
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tuvieron problemas y usaron su propio correo electrónico. Me basaré en la explicación de
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dos actividades. Por un lado, el glosario que duró todo el año y a través del cual yo les inicié
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les puse en el aula virtual en qué consistía este glosario, aquí lo tienen, con un pdf y con un excel,
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lo iba a evaluar anualmente, cada vez un común 35% de la nota total, y les ponía unos términos
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que ellos deberían de introducir en el formato que yo les dijera. Aquí se ve cómo está formado
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las instrucciones que les di, los términos iniciales con ello, pues trataba que los alumnos mejoraran
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en su vocabulario, en la mejora del uso de las tecnologías para obtener los resultados apetitivos
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y que siguieran un formato determinado y concreto. Este módulo consta de cuatro sesiones
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semanales divididas en lunes y jueves, dos sesiones cada una. Como se ve aquí en el horario, los lunes
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estaba partido por el recreo y los jueves las dos primeras horas. Otra actividad que quería compartir
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con ustedes dentro del aula virtual es la de un proyecto cooperativo que duró prácticamente todo el curso.
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Aquí lo tienen, en el que me lo iban enviando por fases y que consistía en la confección en grupos de tres.
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Los grupos los hicieron ellos de un proyecto de infraestructuras comunes de telecomunicaciones,
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que es la base fundamental del módulo que tenía asignado. Les incluí el real decreto en el que se basaba,
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un ejemplo del proyecto, y aquí pueden ver las diferentes fases en las que se componía. También un vídeo
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explicativo de un proyecto tipo, en el que ellos aquí lo podrán ver, este proyecto.
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Yo estoy abriendo las diferentes partes de las que se componen.
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Este proyecto, finalmente, tenía que hacer una presentación en PowerPoint y sería evaluado tanto por el resto de sus compañeros
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como por el profesor, siguiendo una rúbrica que aquí les muestro. Esto está en el PDF explicativo.
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Este es un proyecto que nos llevó casi todo el año y por el cual pudieron ver lo que es trabajar en grupo.
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Y con esto terminaría las explicaciones de la primera.
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- Autor/es:
- Justo Quintanar Cortés
- Subido por:
- Justo Q.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 13:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRADO DE SANTO DOMINGO
- Duración:
- 05′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 17.91 MBytes
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