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Para la gestión del aprendizaje y la evaluación he utilizado distintas herramientas a lo largo del curso.
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La principal y fundamental con la que han trabajado los alumnos ha sido Google Classroom,
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donde podemos ver que tenemos diferentes asignaturas en las cuales los alumnos están matriculados
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y en el caso de los estudiantes a lo largo del curso, las indicaciones sobre el curso, la evaluación,
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distintas herramientas de trabajo, se les ha dado también una guía didáctica cuando ha habido algún tipo de prueba,
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algún tipo de examen, podemos ver aquí la preparación, los contenidos, las indicaciones.
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asimismo el trabajo de clase está distribuido por temas
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del curso y por lo tanto se han ido liberando los distintos contenidos
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en los diferentes temas para que los alumnos
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lo puedan ver de manera progresiva
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en los temas podemos encontrar desde apuntes
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hasta actividades de ampliación, actividades más
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lúdicas y de gamificación
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Aquí ejercicios de geometría. Forms para que ellos puedan también hacer una autoevaluación de su trabajo. Ahora veremos resultados de estos forms.
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Se da aquí, se puede ver las respuestas de los distintos alumnos, un poquito de la política, problemas individuales y así mismo, pues como he dicho, también hay ejercicios incluso de la medicinación, quizá en física y física,
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Podéis verlo directamente donde la audiencia de cada tema tiene apuntes y ejercicios, los foros como he comentado, informaciones que se les aplican y yo que sé, pues aquí podemos poner diferentes enlaces que se les dan también para ampliar y amplificar este tipo de...
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Entonces, aparte de Google Classroom y Forms, se han utilizado otras herramientas también para la evaluación,
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como son Aditio, donde fundamentalmente se ha utilizado para la asistencia en clase.
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Bueno, ahora mismo ya no hay alumnos en el colectivo.
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Y en Educamos, donde se han subido los distintos contenidos y resultados académicos.
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Por ejemplo, aquí, la evaluación, pero bueno, están todas con sus comentarios de profesor, etc.
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Asimismo, pues también se ha utilizado la herramienta de raíces para evaluar las competencias básicas.
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Por ejemplo, en Form hemos trabajado la autoevaluación y la co-evaluación.
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Aquí tenemos dos de creación propia, y por ejemplo, ahí también uno donde los alumnos pueden generar su autoevaluación sobre las clases.
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para identificarle su participación, trabajo personal, trabajo cooperativo.
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Con distintas respuestas donde podemos ver de manera gráfica y estadística todos estos resultados.
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Es un trabajo completo y hará una reflexión en los siguientes evidencias.
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- Subido por:
- Alen Daniel R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 23 de junio de 2023 - 12:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SIGLO XXI
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 89.20 MBytes