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Evidencias tecnologías digitales

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Subido el 29 de mayo de 2024 por Noemi G.

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Hola, me llamo Noemí García Romero y voy a presentar la infografía que he realizado de tecnologías digitales. 00:00:00
En nuestro centro tenemos robótica desde educación infantil hasta educación primaria, 00:00:07
que se rige por la normativa que está vigente. 00:00:12
Nuestro proyecto se llama Fuente Santa Robots y tiene distintas áreas de actuación 00:00:16
y se centra en el pensamiento computacional desde un enfoque y metodologías C. 00:00:22
En infantil es metodología sin pantallas y primero y segundo de primaria 00:00:28
y de tercero a sexto de primaria ya utilizamos tablas individualizadas para el alumnado 00:00:33
El pensamiento computacional es el que indica que lo que podemos hacer es ayudarles a entender las tecnologías del futuro 00:00:39
aunque no lo sepan usar pero tienen la capacidad para entenderlo y es para sentar las bases 00:00:49
Entonces las tecnologías en primaria estarían compuestas por trabajar datos y trabajar la abstracción 00:00:54
Y bueno, la metodología STEM que es la que seguimos es Science, Technology, Engineering, Mathematics and Art 00:01:01
Bueno, disciplinas para ayudarles a alcanzar los conocimientos y los contenidos en la era actual 00:01:08
Es un contenido transversal interdisciplinar y bueno, además tenemos dominio propio 00:01:15
Además de utilizar las plataformas de EducaMadrid, utilizamos un dominio propio de Google que gestiono yo. 00:01:21
También utilizamos Raíces y bueno, estamos en el programa de escuelas conectadas. 00:01:28
Robotica en infantil y primero y segundo de primaria se basa en la metodología STEM a través del proyecto de Google STEM y de Belvides 00:01:32
con un robot que vamos programando y después utilizamos SmileAlner que nos permite hacer rutas de aprendizaje y proyectos. 00:01:39
Y bueno, el My Learner también nos permite la autoevaluación del alumnado con la plataforma en la que podemos ver su desarrollo. 00:01:49
Y robótica en primaria, pues utilizamos Scratch y Snappet. 00:01:58
La tecnología de Snappet nos permite que utilicen una tabla individualizada a cada alumno. 00:02:04
y bueno, es un trabajo individualizado que podemos ver el progreso de cada alumno, 00:02:10
ver cómo es su nivel de consecución de los contenidos, cómo va progresando 00:02:16
y bueno, además de trabajarlo en el aula específica, también tenemos dotación de centro en el aula STEM 00:02:21
y carros de tablets y además los espacios que utilizamos, pues además del aula STEM y las aulas, 00:02:26
Son también los patios, el huerto y otros espacios para hacer actividades individuales o un pequeño grupo utilizando otro tipo de aulas o de espacios del centro. 00:02:33
Muchas gracias por la atención. 00:02:46
Subido por:
Noemi G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 21:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTESANTA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.27 MBytes

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