Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Ecosistemas salinos y marinos

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de abril de 2013 por Francisco J. M.

863 visualizaciones

Presentación del grupo de Ecosistemas marinos dentro del marco del Proyecto Didáctico Nautilus

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Somos Irene Regueriz Díaz y vamos a presentar nuestro proyecto Nauvirus que está enfocado en marinos, águilas y la biodiversidad y en la forma en la que el ser humano actúa sobre este medio. 00:00:04
Hemos empezado desde la información más básica hasta revistas de innovación intentando publicarnos las nuevas investigaciones 00:00:22
porque el medio del mar, como vimos en la última infusión, tiene muchas incógnitas y bueno, el primer paso es un ecosistema. 00:00:29
Un ecosistema es el conjunto de relaciones que se dan entre animales que habitan en un mismo lugar, así como del igual que habitan. 00:00:39
Estas relaciones pueden ser entre organismos de la misma especie, interpecíficas, o entre organismos de distintas especies, interpecíficas. 00:00:49
Pero lo importante no es las relaciones que se dan entre ellos, sino el hecho de que todos están relacionados mediante las redes tróficas y así se crea el círculo de la materia. 00:00:57
Dentro de los ecosistemas que hemos estudiado, lo más relevante son los que afectan a los marismas y las salinas. 00:01:10
Las marismas son unas represiones del terreno formadas por la acción de los ríos y están en zonas de baja profundidad, 00:01:20
pantanosas que se juntan con facilidad por el anuncio de las mareas y de la desamparada de los ríos. 00:01:30
Y pueden coexistir con deltas estuarios. 00:01:37
Bueno, el Sabina, como es el más grande centro de hidroeléctricos en Murcia, es un lugar donde, 00:01:42
antiguamente, bueno, anteriormente a Serena salía a un océano, y cuando este se fue, pero se secó, apareció dentro de un tesoro de sal, que es el que nos dimos la sal. 00:01:48
Y ahora también, sobre todo en la cerca de la costa, donde podemos ver subidas y bajadas de la marea, se van acumulando el resto de agua que al secarse precipita la sal y se van a cogerla para su distribución. 00:02:03
Luego, dentro de los tipos de ecosistemas, nosotros lo que hemos hecho es, dentro de OCEAN, los distintos ecosistemas que se dan según los elementos geomorfológicos y las distintas zonas donde se puede dar la mirada. 00:02:18
En primer lugar tenemos los elementos, coincidiendo con los elementos geológicos que tenemos en vista, como los arrecifes, los cañones submarinos, las cordilleras submarinas que se forman por las rosales, la plataforma continental, el traducto continental, las fosas oceánicas, entras y dotes y llanuras abisales. 00:02:35
que la llanura basal es de la que menos conflicto se tiene porque es la zona más... 00:03:03
Luego, para que aparezca un ecosistema es necesario que consistan una serie de condiciones geológicas, físicas y químicas 00:03:10
y bueno, nosotras hemos estado trabajando en ello en general, pero el hecho más relevante que nos llamó más la atención 00:03:19
fue el caso de las corrientes, principalmente en zonas de Japón, donde se ve que las corrientes permiten una mayor diversidad 00:03:30
ya que agrupan distintos ecosistemas, regulan la temperatura y funcionan como cintas tan cortas de animales. 00:03:39
Y en Japón, gracias a la corriente puro oxido, se puede llevar a todo. 00:03:47
Dentro de la acción humana, que repercute en medio de los ecosistemas marinos, destaca la acción minera, 00:04:00
La minería, ya que hay ciertos minerales, se están descubriendo ciertos minerales en los fondos oceánicos que pueden servir en la industria, los vertidos de residuos de las ciudades cercanas y la explotación verguerra afectando a la biodiversidad de las existencias. 00:04:13
Vale, y como anteriormente he hablado de los ecosistemas en relación con los elementos morfológicos, 00:04:29
en este caso sería en relación con los distintos niveles de profundidad y el tipo de vida que se puede dar en ellos o no. 00:04:39
Se divide principalmente en helíptico y piélago. 00:04:45
El helíptico es la zona que está más cerca de la costa, donde hay más animales, bueno, más electivos, 00:04:48
y la luz llega mejor, por lo que se puede dar más fotosíntesis. 00:04:55
Y el Piedrago ocupa la zona que no está donde la plataforma continental y los animales o los eléctricos que se encuentran ahí, son los pirámides. 00:04:58
Y dentro del Piedrago podemos dividir en varias categorías, que sería la hermipelágica, que es la que va desde los 200 metros donde se encuentran los pirámides. 00:05:08
La mesopelágica, que va de los 200 metros a los 1.000 aproximadamente, y aquí no hay actividad fotosintética porque la luz lleva bajo mayor visibilidad. 00:05:23
Luego está la antropelágica, que es una zona de transición que se encuentra más o menos a los 1.000 metros de profundidad, y tampoco lleva mucha luz. 00:05:37
Luego está la Lopelágica, que va desde los 1000 metros a los 4000, y ahí es donde encontramos los meros como el caramagira, el gigante. 00:05:47
La Vesopelágica, que va desde los 4000 hasta el lecho marino, y como no llama nada de luz, nos encontramos animales transparentes o ciegos. 00:05:58
Y la Lopelágica, que es la zona menos estudiada, de la que se tiene menos información, porque es el mundo. 00:06:10
Bueno, pues yo comento que lo que es la salida, hay un arco tipo que hay. Hay dos tipos, están las salidas costeras, que van a aprovechar la salida de la costa y el terreno de seis años, donde van a aprovechar la subida y la salida de las mareas. 00:06:18
Cuando suben las mareas, salen una serie de compuertas y se van a llevar las heras. 00:06:32
Las heras son de terrenos donde, como se dice en los terrenos de las salinas, están fríos, fríos de otros. 00:06:37
Con piedras o con una arena, y cuando suben la marea, estas heras se quedan en un plazo, 00:06:44
y luego hacen una elaboración, se calcen, y luego se van a poner en las costillas. 00:06:51
como he puesto aquí el otro, el otro tiene piedra, puede hacer un pique 00:06:58
y esta es más antigua que el otro 00:07:04
y la finalidad del diólogo, la máxima diferencia es que no tienen por qué estar en un terreno llano 00:07:08
sino que pueden estar en pendiente y pueden formarse en terrazas o por artificialmente, como es el caso 00:07:14
Y luego, en ambas salinas lo que se va a llevar a cabo es, cuando se evapora, se va a recoger y se aguarda en terrazos, que protege a la lluvia, y es como lo va a estar en las salinas de Guadalajara, para luego distribuir. 00:07:22
Y hemos elegido una salida un poco para, porque hay diferentes salidas en España, y toda la diferencia es tiempo histórico, 00:07:39
es histórico. En el momento en que va Adriana, hay una cosa importante, cuando se da una vuelta adentro de la Ruta de la Sal, 00:07:46
que es esta recogida y salida adentro de la Europa, y esta de Adriana surgió porque, 00:07:52
además de saber dónde estaba la salina, había un océano, y cuando se despegó, lo que dejó fue un kilómetro de sal. 00:07:59
Eso fue donde sal, luego se secaron. Fueron recogidos y utilizados principalmente desde la época romana. 00:08:04
Lo único que no sé de historia es que donde estaba la actual Ciudad del Espejo, había una salónica cerca de la salina, pero cuando la salónica surgió de incendio, los habitantes fueron a trabajar y a vivir en la salónica. 00:08:11
¿Qué cosas pueden hacer la sal y por eso es importante? 00:08:27
Primero porque es totalmente ecológico, ya no necesita otra energía para producirse, 00:08:33
sino que ya con la energía del sol, por lo que produce la evaporación, y la eólica, 00:08:37
que produce energía dinámica, se puede obtener esta sal. 00:08:41
También por lo importante para los enojes de los dientes y de todos los pescados. 00:08:47
Y también porque podemos obtener ahí ácido clorhídrico, 00:08:51
hidroclorhídrico, hidroxilórico y sulfato sódico, además también de la utilización de salsas y de pescado de sesamento. 00:08:54
Y en la antigüedad, lo que la madre tenía ésta, es que antes de tener frigoríficos, ni ningún método para preservarlas, 00:09:04
pues le echaban su sal para producir un tejero de fermentaciones. 00:09:12
Entonces, con esto lo que hacían era un bien muy riballoso, que también se llama un poco el oro blanco, y de ahí viene el nombre de salarios. 00:09:17
Lo tenemos porque pagaban a muchos locales y a mucha gente por costo. 00:09:27
Bueno, y es una vez que he hablado de los ecosistemas y de la salida, voy a hablar un poco de la biodiversidad que podemos encontrar en estos tipos de ecosistemas. 00:09:33
Para empezar voy a empezar a definir lo que es un bioma. 00:09:42
Un bioma es un conjunto de ecosistemas que hay en manera geográfica que viene definido por los eléctricos que predominan en ese avión. 00:09:47
Y hay distintos tipos de biomas, los biomas terrestres y los biomas acuáticos. 00:09:58
El que nos interesa dentro de los biomas acuáticos es el marino que antes me acompañaba. 00:10:02
¡Ah, sí! 00:10:10
Bueno, biodiversidad según el convenio internacional sobre la diversidad biológica, podemos definir la biodiversidad como un término que hace referencia a la variedad de seres vivos sobre la Tierra y lo que traen a través que la configuran. 00:10:11
Dicho en otras palabras, es la cantidad de seres vivos, las distintas especies de seres vivos que podemos encontrar en un determinado lugar. 00:10:30
En esta imagen podemos observar, si se ve bien, que aquí hay una pieza de oscuridad que es la imagen, que hay solo un tipo de especie de pecho. 00:10:39
Bueno, como ya he hablado de las salinas, te vamos a hablar un poco de la vida que hay en estas salinas, que ya lo vimos un poco en esa excursión que tratábamos todas de las salinas. 00:10:55
al ser un espacio 00:11:04
que está en agua acumulada 00:11:08
es un sitio bastante cómodo 00:11:10
para algunos seres 00:11:13
como estos aves 00:11:14
que visteis, que seguramente saben lo que son 00:11:16
¿verdad? 00:11:19
y son mentos 00:11:20
son mentos, sí 00:11:21
y bueno, pues la distribución 00:11:23
de la forma de la flora 00:11:29
de las corrientes 00:11:30
que podemos encontrar 00:11:36
de la proyección de luz solar que hay en esa zona, y bueno, por eso podemos dividir las especies en dos sistemas. 00:11:37
El sistema peláctico, que son especies que viven directamente en el mar, y el sistema ornitónico, cuyas especies viven en forma válida. 00:11:51
Bueno, tenemos distintos tipos de organismos, dependiendo de donde viven, como el Nécton que es un organismo que tiene supervivencia, no tiene capacidad, y el Nécton pues es similar pero si tiene esta capacidad de moverse. 00:12:02
El Nécton es un organismo mitocópico que vive en la superficie que separa en la capa del agua de la floresta. 00:12:25
Y el organismo metódico es un animal o planta que vive dependiente del fondo marino. 00:12:34
Bueno, para finalizar así un poco, voy a decir cinco curiosidades sobre la biodiversidad marina. 00:12:46
La mayoría de los seres vivos viven cerca a nuestra costa, porque es la zona más rica. 00:12:53
El plazo 4 es considerado el mejor de los bombones del planeta, ya que emite gran cantidad de oxígeno y también absorbe bastante CO2. 00:13:01
Uno de cada seis puestos, independientemente del medio ambiente y la diversidad. 00:13:10
En las Islas Canarias, por ejemplo, cobran 20 millones al año, gracias al medio ambiente. 00:13:15
Y bueno, una buena salud de los europeanos siempre puede ayudar al desarrollo de los aeropuertos, ya que fue ahí donde empezó a desarrollarse todo. 00:13:24
Pues es el trabajo que hemos hecho, aunque hemos encontrado algo que en el blog está acompañado de vídeos y más imágenes. 00:13:38
y la máxima dificultad que podemos encontrar es que sobre el sistema de marinos y salinas 00:13:47
hay muchísima información en toda la web, por lo tanto hay que seleccionar cuál es 00:13:53
más importante y cuál no, además de la estructura del blog porque es una nueva forma 00:13:58
de crear todo lo que sabes, entonces lo que nos ha costado más es que hay que seguir 00:14:04
manteniendo, hay que seguir subiendo entradas continuamente y la falta de tiempo. 00:14:10
Y bueno, el tema que mostrábamos que es un poco de lo que tú ves más importante y lo que hay que dar una definición básica antes de empezar a meterse en el título. 00:14:17
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES ALPAJÉS PROYECTO NAUTILUS
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
863
Fecha:
27 de abril de 2013 - 19:36
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
14′ 47″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
49.16 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid