Gestión de aprendizaje
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Buenas tardes, me llamo Ramón Pérez y a continuación les voy a explicar el funcionamiento de Google Classroom y cómo lo utilizo yo en mi día a día.
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Aquí tenemos la página principal y vemos las diferentes clases.
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Nos vamos a meter en Empresa, Iniciativa Emprendedora. Este es el nombre del módulo y este es el grupo, segundo de Paisajismo.
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Esta parte de arriba que pertenece al apartado del tablón se puede personalizar. Yo he elegido una foto, bueno he elegido más en concreto una imagen
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que tiene relación con lo que está estudiando el grupo en clase.
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Aquí vemos una herramienta muy útil que es Google Meet. En el caso de que un alumno no haya podido asistir presencialmente a clase
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podemos utilizar Google Meet para crear una reunión y aclarar dudas o ver los contenidos teóricos.
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El alumno se puede conectar desde su casa con un equipo y realizar una videollamada.
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Aquí tenemos también el código de clase. Este es el código que utiliza el alumnado al principio del curso para matricularse en la clase en cuestión.
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Y aquí vemos que en el tablón aparecen los diferentes contenidos que he ido publicando a lo largo del curso.
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Si nos metemos en Trabajo Clase, en la parte de arriba tenemos un menú desplegable que aparece en diferentes funcionalidades.
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Tenemos el tema, que sería la sección principal. Tenemos esta funcionalidad que es Reutilizar Publicación.
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Es muy útil porque yo doy clase también en segundo de jardinería del mismo módulo y puedo utilizar esta funcionalidad para replicar ciertos materiales
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que me parezcan útiles para los dos grupos. Tenemos Material, Pregunta, Cuestionario y Tarea.
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Si bajamos a la primera unidad de trabajo, es la unidad de trabajo 1, Emprendedor y Emprendedora.
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Este sería el tema, tema 1, y aquí aparecen diferentes contenidos.
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Todas las unidades tienen la misma estructura. Tenemos en la parte de arriba la presentación.
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Es una presentación en PowerPoint elaborada por mí. La de este tema tiene 18 diapositivas.
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Aparte de la presentación, también tenemos una pregunta para ver si el grupo clase ha entendido los contenidos teóricos.
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En este caso es un test de personalidad para que vean sus habilidades emprendedoras.
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Se trata de que realicen este test de personalidad. He dejado el enlace aquí.
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Y en la misma pregunta me pueden responder si están de acuerdo con los resultados obtenidos.
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Aquí vemos que hay 10 alumnos que han entregado o han respondido esta pregunta y hay 7 que no lo han hecho.
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Aquí tenemos un material que es la entrega 1 del proyecto. Es un documento de Google.
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Y aquí aparece la primera parte del proyecto de empresa.
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El proyecto de empresa está formada por diferentes entregas. Esta sería la primera.
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Aquí vemos también unas instrucciones de cómo plantear el proyecto empresarial.
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Bueno, pues todas las unidades de trabajo tienen la misma estructura.
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Vamos a pasar ahora a las rúbricas.
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Aquí tenemos la rúbrica que utilizo yo para evaluar la primera entrega.
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Vemos que está formada por 25 ítems y es un documento Word.
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Esta rúbrica está replicada aquí en la tarea de entrega del proyecto de empresa.
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La entrega 1 de la primera evaluación.
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Vemos que los 25 ítems que aparecen en esta rúbrica están aquí reflejados.
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La presentación, el trabajo presenta sus páginas numeradas y va desde sobresaliente hasta no figura que tendría una calificación de 0 puntos.
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Esta rúbrica es la que utilizo yo para poner las calificaciones, para poner notas al grupo clase.
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Una vez que utilizo la rúbrica aparece automáticamente en el apartado de calificaciones.
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En este apartado de calificaciones se puede vincular con una hoja de cálculo de Google.
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Vamos a ver en otra clase, en esta de formación y orientación laboral, un recurso muy útil que son los cuestionarios o los formularios de Google.
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Aquí vemos la unidad de trabajo 5 que es modificación del contrato y vemos contenidos que están abiertos para toda la clase
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y hay otros que están en gris que no tienen acceso los alumnos y las alumnas porque todavía no los hemos visto.
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Aquí tendríamos un material que es el test de repaso y tendríamos un cuestionario de Google que es sobre el grupo profesional y los ascensos.
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El grupo clase tiene que realizar este cuestionario y ver si automáticamente se corrige y ver si las respuestas han sido acertadas o no.
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Las respuestas también se pueden vincular con una hoja de cálculo.
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Ahora vamos a ver las calificaciones. Si vamos a Google Drive, en mi unidad tenemos diferentes carpetas y una de las carpetas sería calificaciones.
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Aquí vemos los 6 grupos que imparto este curso académico y aquí estarían las notas, las he exportado de la rúbrica y de las respuestas a las preguntas.
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Pues esto ha sido todo. Muchas gracias por su atención.
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- Ramã³N P.
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- 27 de enero de 2024 - 18:59
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- IES EL ESCORIAL
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