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EVIDENCIAS GENIALLY - Contenido educativo

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Subido el 13 de febrero de 2024 por Rocio R.

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Para mostraros un contenido digital, voy a tomar como ejemplo esta infografía que se realizó para un debate económico que se hizo con el curso de primero de bachillerato. 00:00:00
Esta infografía se hizo con la aplicación de Genially. 00:00:11
Voy a darle aquí para que se vea mejor. 00:00:15
Básicamente, el proyecto consistía en un debate económico. 00:00:18
Aquí estaban las instrucciones del debate. 00:00:22
y el debate consistía en posicionarse a favor o en contra de un tema concreto que está más abajo 00:00:30
y defender esa posición con argumentos veraces y fuentes de información verificadas. 00:00:37
Básicamente los pasos a seguir, realizaron un test inicial para decidir la temática de la que hablaban, 00:00:44
la decidieron los propios alumnos, se realizó una aplicación de las temáticas por parte del profesorado, 00:00:49
en este caso estábamos otro profesor 00:00:54
y yo haciendo la práctica, el debate 00:00:58
luego se adjudicaban 00:01:00
los equipos y se elegía 00:01:01
las temáticas de cada equipo 00:01:04
cada equipo luego por su cuenta 00:01:05
buscaba información e investigaba 00:01:07
un poco sobre el tema para 00:01:10
elaborar seguidamente los argumentos 00:01:11
en contra o a favor, según lo que le hubiera 00:01:13
tocado, esto de la 00:01:15
elección del rol y el sombrero 00:01:17
básicamente es que me 00:01:19
resultó interesante 00:01:21
incluir una práctica que se realiza 00:01:24
en teatro, que es 00:01:26
hay un libro que se llama Los seis sombreros para pensar 00:01:27
que depende del color del sombrero que te pongas 00:01:30
tienes que actuar de una manera o de otra 00:01:32
entonces me pareció interesante para ellos 00:01:34
que lo hicieran un poco diferente 00:01:35
y se saliese un poco de la caja 00:01:38
de lo habitual 00:01:40
entonces por eso 00:01:43
explicamos también lo del tema del sombrero 00:01:44
que les resultó súper 00:01:46
curioso para ellos 00:01:48
luego se tuvieron que preparar el debate 00:01:49
fue la presentación del debate que la hicimos en el salón de actos del centro 00:01:51
y por último se realizaba una votación y una posterior evaluación 00:01:56
de cómo lo había hecho cada alumno, qué argumentos se votaban más, 00:02:01
qué argumentos eran menos veraces, etc. 00:02:05
La regla básica del debate, pues la típica actitud respetuosa, 00:02:08
participación activa, respetar los tiempos, investigar los argumentos 00:02:12
y preparar una presentación coherente y creativa. 00:02:15
y bueno, esos eran los temas que se propusieron 00:02:18
que lo propusieron los propios alumnos 00:02:21
en este test inicial que se realizó 00:02:23
que tienen que estar 00:02:25
a favor o en contra 00:02:27
básicamente, así que era un tema 00:02:28
la verdad que bastante 00:02:31
dinámico y le gustó mucho a los alumnos 00:02:32
y estuvimos un par 00:02:35
de semanas dedicándole al debate 00:02:37
vino la directora del centro 00:02:39
y varios profesores a ver el debate 00:02:40
Subido por:
Rocio R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
13 de febrero de 2024 - 11:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
63.68 MBytes

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