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02-Comandos linux 1 - Parte 2 - Contenido educativo

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Subido el 30 de diciembre de 2022 por Fernando Jesús H.

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vamos a ver ahora el siguiente comando es el ls vale entonces vamos a ir a la 00:00:01
carpeta y es cañaveral almacén y vamos a ir al 00:00:10
que se llama listado alumnos entonces estamos aquí 00:00:18
entonces vamos a ver os meto en esta carpeta porque tenemos ficheros para que 00:00:24
juguemos un poquito con ellos entonces el comando ls ya os he dicho que es para 00:00:29
mostrar el contenido un directorio de acuerdo entonces podemos verlo 00:00:34
o forma simple o forma detallada y lo que tenemos que saber en los diferentes 00:00:39
tipos de archivos que nos podemos mostrar esto ya lo comentamos en la 00:00:43
jerarquía pero aquí vamos a ver diferentes tipos de archivos como pueden 00:00:47
ser archivos normales directorios ficheros ejecutables que ahora veremos 00:00:51
cómo son los ficheros ejecutables o enlaces simbólicos lo que os dije que 00:00:56
a un acceso directo antes de nada cuando yo hago aquí un ls sin argumentos vale 00:01:01
fijaros que me muestra aquí todo el contenido de la carpeta si entonces 00:01:07
antes de nada voy a ejecutar un comando que se llama alias porque quiero que 00:01:13
veáis que aquí tengo estos de aquí vale 00:01:16
quiero que veáis que cuando yo ejecuto yo tengo unos alias que suelen estar en 00:01:26
en diferentes distribuciones. Esto no quiere decir que todas las distribuciones tengan exactamente lo mismo salio, ¿vale? 00:01:32
Pero suele ser muy común que tengan por lo menos el LL o el LS. 00:01:37
Entonces, quiere decir que cuando yo pongo un L, estoy ejecutando el LS-CF. 00:01:41
Si yo pongo LA, estoy ejecutando el comando LS-A. 00:01:51
mayúscula si yo pongo l l lo que realmente estoy ejecutando es este 00:01:57
comando que es el que vimos en el vídeo anterior y si yo pongo un ls que es el 00:02:03
que acabo de hacer realmente es un alias y fijaros que tiene puesto por defecto 00:02:07
que me muestre las opciones en color vale entonces los directorios me lo 00:02:13
ponen un color los ficheros normales me lo pone en otro de acuerdo entonces si no 00:02:18
queréis que se ejecute el comando ls como un alias porque os vuelvo a comentar si yo pongo un ls se 00:02:24
me está ejecutando realmente el ls con la opción del color si no queréis que se ejecute el comando 00:02:31
ls como si fuese un alias tenéis que poner delante la barra invertida entonces con esto le estáis 00:02:39
diciendo oye si hay un alias que se llama igual no me lo ejecute se ejecuta el comando entonces 00:02:44
Fijaros que ya no me lo pone en color. 00:02:51
¿De acuerdo? 00:02:53
Vale, esto es una aclaración. 00:02:54
Ahora, que sepáis que en Windows, si yo pongo un ls, por defecto, no me muestra los ficheros ocultos. 00:02:56
Dentro de Linux, los ficheros ocultos empiezan todos por un punto. 00:03:06
Me voy a ir otra vez al directorio home del usuario alumno y voy a poner un ls. 00:03:10
Entonces quiero que veáis que aquí los ficheros ocultos, es decir, los ficheros que no empiezan por un punto son los que me muestra. 00:03:16
Porque todos los ficheros que empiezan por un punto, él entiende que son ficheros ocultos y por defecto no me muestra los ficheros ocultos. 00:03:25
Si yo quiero que me muestre todos los ficheros, y vamos a empezar a ver las opciones, voy a poner la opción guión A minúscula. 00:03:35
Y quiero que fijéis que me aparecen todos los ficheros, ya incluidos los que empiezan por un punto. 00:03:42
Quiero que veáis que yo tengo aquí todo lo que empieza por un punto. 00:03:50
Me lo está mostrando. 00:03:56
Si yo no pongo la opción A, lo único que me hace es mostrarme todos, excepto los ocultos. 00:03:58
¿Qué otras opciones tenemos que se utilizan mucho? 00:04:07
Si yo quiero ver el formato detallado, que me muestre más información, no solo que me muestre el nombre, si yo pongo ls-l, pues fijaros que me muestra, esto ya lo veremos más adelante, pero aquí lo comento, fijaros que me muestra la información detallada. 00:04:11
Como yo no le he puesto la A, solamente me muestra los que no son ocultos. Entonces, quiero que veáis que el primer carácter me indica qué tipo de fichero es. Si empieza por una D, es un directorio. Si empieza por un guión, es un fichero normal. Si empieza por una L, es un enlace simbólico. ¿Vale? Para los que nos conocemos, como si fuese un acceso directo. 00:04:29
Los siguientes nueve caracteres son los permisos, que ya veremos los permisos que tiene asignado. 00:04:52
Los siguientes se refieren al número de enlaces duros que tiene un fichero. 00:04:59
El siguiente se refiere a quién es el propietario. 00:05:08
El siguiente se refiere al grupo al que pertenece el fichero o carpeta. 00:05:13
El siguiente me muestra cuál es el tamaño 00:05:18
El penúltimo me dice la fecha 00:05:23
Por defecto creo recordar que me pone la fecha de último acceso 00:05:27
Y por último me aparece el nombre del fichero o del directorio 00:05:31
¿Sí? ¿De acuerdo? 00:05:38
Entonces la forma detallada se utiliza prácticamente siempre 00:05:40
Por eso hay un alias que se llama ll 00:05:43
entonces fijaros que el ll lo que hace realmente es un l ese guión l pero además le dice oye 00:05:47
muéstrame los ficheros ocultos entonces fijaros que me está mostrando todos los ficheros de 00:05:56
acuerdo si yo puedo juntar todas las opciones o puedo poner esto junto o puedo poner separado 00:06:02
vale hace exactamente lo mismo lo que pasa que lo normal es que se ponga un guión y ya se ponga 00:06:08
todas las acciones que yo quiero sí de acuerdo mal vamos a ver más opciones repito estoy aquí 00:06:14
estoy todavía en el directorio home vamos a me quedo aquí vamos a ver la opción ls y vamos a 00:06:27
utilizar la opción guión n de nariz. Entonces, fijaros qué es lo que ha pasado aquí. Aquí, yo no sé si os acordáis que me aparecía el propietario, 00:06:36
el creador, el propietario de ese fichero, de esa carpeta, y aquí me aparecía el grupo al que pertenece. Antes me aparecía el nombre, 00:06:54
Pero aquí lo que me aparece es que el número, resulta que, lo pongo aquí para que lo veamos, ls-l, ¿vale? Resulta que estos nombres tienen internamente asociado un número, ¿vale? 00:07:02
Entonces realmente Linux, cuando yo le digo que haga algo con este usuario, realmente no busca por el usuario, sino que busca por su identificador. Es como si a mí me dicen que yo soy Fernando y yo tengo un DNI, ¿vale? Pues cada vez que tienen que trabajar conmigo, no trabajan con mi nombre, sino que trabajan con mi DNI, ¿vale? 00:07:23
Tanto para los usuarios como para los grupos. Hay un usuario que se llama alumno y hay un grupo, que ya sabemos el concepto de usuario y grupo porque lo hemos visto en Windows. Tanto el usuario tiene un número asignado y hay un grupo que se llama exactamente igual. Hay un grupo que se llama alumno que tiene también asignado un identificador. 00:07:45
este de aquí se llama GID 00:08:06
y este de aquí se llama UID 00:08:10
usuario, identificado de usuario 00:08:15
y este de aquí se llama GID 00:08:18
os lo pongo por aquí 00:08:20
este de aquí es el 00:08:24
el UID 00:08:29
y este es el GID 00:08:34
entonces repito que son los dos 00:08:36
porque esto lo vais a ver en todos los sitios 00:08:40
el UID y el GID 00:08:41
resulta que aquí son exactamente iguales 00:08:45
no pasa nada 00:08:50
pero quiero que entendáis que son dos cosas diferentes 00:08:50
usuarios y grupos 00:08:56
otra de las opciones muy utilizadas 00:08:57
es esta de aquí, la H 00:09:01
¿Por qué? Si yo pongo esto, quiero que veáis que aquí el tamaño me aparece en bloques. 00:09:04
Todo esto en bloques. 00:09:10
Y aquí es donde me voy a ir, por ejemplo, para que lo veamos. 00:09:11
Nos vamos a ir a la carpeta y es cañaveral. 00:09:15
Y nos vamos a ir, por ejemplo, al CSV. 00:09:17
Vamos a irnos a esta carpeta y le voy a decir un ls menos l. 00:09:21
Y quiero que veáis que aquí me aparece que son usuarios, madre mía, que son usuarios normales, me aparecen los permisos, me aparecen los enlaces duros que tienen, me aparece el propietario, me aparece el grupo, esto lo voy a repetir muchas veces porque quiero que se os quede. 00:09:26
El tamaño, y fijaros que aquí el tamaño me aparece en bloques 00:09:49
Esto es infumable, ¿vale? 00:09:52
Porque entonces tengo que estar yo sabiendo 00:09:55
Y esto, a ver, estos bloques que corresponden en este caso a un K 00:09:57
Entonces tengo que convertirlo a megas, a gigas 00:10:01
Esto cuánto es, ¿vale? 00:10:05
Repito, esto eran las fechas 00:10:06
Ahora miro porque no me acuerdo si era de acceso o modificación 00:10:08
Creo que es de acceso 00:10:12
Y tenemos los ficheros, ¿sí? 00:10:13
Bien, pues si yo no quiero ver el tamaño, en este caso este tamaño, de esta manera, sino que quiero que lo vea de forma legible, es decir, que si son K me ponga K, si son megas sean megas, si son gigas me ponga gigas, pues lo que voy a utilizar el LS y le pongo el H minúscula. 00:10:16
Y quiero que veáis que ahora sí que me aparece, pues si son K, si son K, si son megas, ¿de acuerdo? 3,3 megas, 5,1 megas, 69 K, entonces esto ya es de forma más legible, ¿sí? 00:10:34
¿Qué otra acción se suele utilizar? Si yo pongo, por ejemplo, lo siguiente, me voy a salir de esta carpeta. Me salgo de esta carpeta. Si yo le digo, por ejemplo, que me muestre ls y quiero saber la información de la carpeta almacén, ¿qué es lo que me muestra? 00:10:51
Me muestra lo que hay dentro de almacén 00:11:19
Pero es que yo no quiero que me muestre la información que hay almacén 00:11:22
Es decir, si yo pongo guión L, yo quiero ver la información 00:11:26
Pero que me ponga, oye, almacén 00:11:30
Que este es el propietario, este es el grupo 00:11:32
Estos son los permisos que tiene 00:11:36
Pero si yo le pongo esto, me muestra lo que hay dentro de la carpeta almacén 00:11:38
Si no queréis que os muestre lo que hay dentro de la carpeta 00:11:42
sino que os diga, oye, solamente muéstrame la carpeta almacén, es decir, esa línea, pues quiero que veáis que me dice información de este directorio, no de su contenido, de este directorio. 00:11:46
Entonces me dice, mira, este directorio es un directorio, estos son los permisos, ¿vale? Esto veremos qué quiere decir posteriormente, ¿vale? 00:11:56
Me aparece el usuario propietario, me aparece el grupo, ¿vale? Me aparece aquí el bloque que tiene asignado, creo recordar, ¿vale? Y la fecha de último acceso. 00:12:04
Todo esto lo veremos más adelante. Si yo quiero ver solamente información del directorio, no del contenido, pongo la opción guión de. 00:12:14
Pero ¿qué pasa si yo quiero ver todo lo que hay en la carpeta almacén? Porque si yo le digo, oye, sí que quiero ver lo que hay en la carpeta almacén, digo, mira, esto es lo que hay. 00:12:26
Pero quiero que veáis que yo tengo aquí carpeta, carpeta datos, carpeta fondos, carpeta listado alumnos. 00:12:36
¿Cómo le puedo decir que me muestre lo que hay en la carpeta y en todas las subcarpetas que hay de manera recursiva? 00:12:42
Es decir, que se vaya metiendo por todas las carpetas 00:12:49
Pues yo puedo utilizar el LS y tengo la opción de R mayúscula 00:12:52
De forma que si yo le doy, pues quiero que veáis que me ha hecho un recorrido 00:12:59
¿Vale? Fijaros que aquí me dice, oye, en almacén, esto es lo que hay dentro de... ¿Dónde estoy? Aquí. Me dice, a ver, empiezo por almacén. Esto es lo que hay dentro de almacén. Ahora, sigo. Dentro de almacén hay una carpeta que se llama cómics. Pues también te muestro todo lo que hay en la carpeta cómics. 00:13:06
sigo, dentro de la carpeta almacén hay una carpeta datos 00:13:29
pues te digo que es lo que hay en la carpeta datos 00:13:32
sigo, dentro del almacén hay una carpeta fondos 00:13:34
pues te muestro que es lo que hay dentro de la carpeta fondos 00:13:38
entonces esto lo que va mostrando es de manera recursiva 00:13:41
todo lo que hay 00:13:44
imaginaros que a mí se me ocurra hacer esto 00:13:46
ls-r y le digo el directorio raíz 00:13:49
¿qué pensáis que va a hacer esto? 00:13:53
pues fijaros 00:13:55
me está listando 00:13:56
de manera recursiva 00:13:59
todo lo que tengo en mi equipo 00:14:00
¿vale? es decir, me muestra 00:14:03
lo que hay en el desarrollo raíz y se empieza 00:14:05
a meter una por una en todas las subcarpetas 00:14:07
habida y por haber y me empieza a mostrar 00:14:09
absolutamente todo 00:14:11
¿sí? ¿entendemos para qué es? 00:14:12
vale 00:14:16
otras opciones, menos utilizadas 00:14:17
pero bueno, que las tenemos por aquí 00:14:19
estamos en IES Cañaveral 00:14:20
y nos vamos a meter 00:14:25
cs nuevos 00:14:26
si nosotros le decimos ls sin nada 00:14:30
me lo muestra en una columna 00:14:38
si yo le digo ls y le pongo c 00:14:40
perdón 00:14:43
quiero que veáis 00:14:46
me voy a meter en 00:14:48
almacén 00:14:49
quiero que veáis aquí que por defecto 00:14:54
me lo muestra en columnas 00:14:57
Esto es lo que hace esta opción, ¿vale? Que me lo muestra en columnas, siempre y cuando me quepan, ¿de acuerdo? Si yo quiero que no me lo muestre en columnas, pues puedo utilizar la opción menos uno, es decir, oye, muéstrame todo en una sola columna, ¿sí? 00:14:59
Y yo no sé si recordáis, me voy al directorio home del usuario, estoy aquí, que cuando queríamos ver los ficheros, me ponía el ES, que quería ver los ficheros ocultos, ponía la opción A. 00:15:16
Pero quiero que veáis que cuando digo la opción A, son todos los ficheros que empiezan por punto. 00:15:30
Pero resulta que aquí hay dos ficheros especiales que ya lo tenemos que conocer, que son estos de aquí, que es el punto y el punto punto. 00:15:35
Entonces el punto representa el directorio actual y el punto punto representa el directorio padre. Pues yo a mí esto no lo quiero aquí para nada. Entonces hay una segunda opción de la opción A, que es la opción A mayúscula, que quiero que veáis la diferencia que hay entre A minúscula y A mayúscula. 00:15:42
El A mayúscula me muestra los ficheros ocultos, excepto el punto y el punto punto, ¿de acuerdo? Para que tengáis diferentes opciones, ¿sí? Y ahora me queda aquí otra más, que es la F mayúscula, y quiero que veáis qué es lo que me aparece. 00:15:58
Le voy a poner la L. Entonces, quiero que veáis la diferencia entre poner la F y no poner la F. Quiero que veáis cómo terminan aquí. Es decir, a ver, que no me lo coge. Esto de aquí, esto de aquí, esto de aquí, esto de aquí, esto de aquí, esto de aquí. ¿Vale? 00:16:15
¿Qué quiere decir la f? 00:16:38
La f lo que hace es añadir al final un carácter para indicar de qué tipo de fichero se trata 00:16:40
Si es un directorio, por ejemplo, me termina con una raya de dividir 00:16:47
Si es en este caso un ejecutable, por ejemplo, si yo me voy al cd y me voy al bin 00:16:51
Nosotros tenemos aquí un montonazo 00:17:01
tengo un montonazo de ficheros 00:17:05
si yo le digo que me muestre los ficheros 00:17:09
en formato detallado 00:17:13
y me pongo aquí la F 00:17:16
quiero que veáis que me aparece al final 00:17:18
me aparece un asterisco 00:17:21
porque quiere decir que es un fichero ejecutable 00:17:25
os podéis encontrar una barra de dividir 00:17:28
indicando que es un directorio 00:17:32
un asterisco para indicar que es un ejecutable 00:17:33
Una arroba para indicar que es un enlace simbólico de un fichero normal 00:17:36
Os podéis encontrar un igual para indicar que es un socket 00:17:42
Esto no lo veremos por aquí por ahora 00:17:46
O puede terminar con una barra vertical indicando que es un tipo archivo de tipo FIFO 00:17:48
Aquí solamente lo vamos a ver los ficheros normales, los directorios y los ejecutables y los enlaces 00:17:55
Esos son los que vamos a ver, pero que sepáis que es otra manera de que muestre la información 00:18:01
De forma que aquí al final me aparece un carácter indicando de qué se trata el documento, el fichero correspondiente. 00:18:05
Luego hay otro, me voy al directorio home del usuario, estoy otra vez aquí, y luego hay otro que es el guión i. 00:18:15
Este solamente lo comento, porque cuando veamos otros comandos más avanzados, veremos por qué este comando me resulta útil. 00:18:25
Y aquí quiero que veáis que delante de cada fichero me ha aparecido lo que se llama su número de inodo. Cada fichero, cada carpeta tiene asignado un número, un número único para que él sepa obtener la información de ese fichero. 00:18:35
¿De acuerdo? Entonces, imaginaros que hay una especie de ficha asignado al ficherito ejemplo, que la ficha tiene el ID 787348, que me dice toda la información referente a este fichero. 00:18:53
Que el nombre, sus atributos, dónde empiezan el disco duro, los bloques que me ocupa, etc. Entonces, todo tiene asignado un número de inodo. 00:19:09
Ya veremos por qué resulta esto útil posteriormente. Simplemente quedaros por ahora con esas opciones. 00:19:17
Ya que estoy el L, la fecha esta de aquí, quiero recordar que era la fecha de última modificación. 00:19:27
Seguimos con las otras opciones que nos podemos encontrar. 00:19:38
Por defecto, y me vuelvo a ir al directorio, por defecto me voy al directorio iscañaveral y csv nuevos, si yo le digo ls menos lh para que no me muestre, por defecto el ls me muestra ordenado la información de forma alfabética, alfanumérica. 00:19:41
¿Sí? Pero imaginaros que yo quiero otro orden, porque fijaros que aquí me aparece ordenado, ¿vale? Hasta la V, ¿sí? Primeramente, si yo quiero realizar que me muestre el resultado, pero no quiero que me lo muestre de la A a la Z, sino de la Z a la A, lo que tengo que hacer es R, pero no R mayúscula, R minúscula. 00:20:12
Y quiero que veáis, que fijaros, que si voy desde arriba, pues ya tengo desde la Z bajando hasta la A, por nombre, ¿vale? 00:20:35
Entonces, siempre que queráis ordenar algo y decirle que lo ordene de manera contraria, pues tenéis que añadirle la opción R minúscula, ¿sí? 00:20:45
¿Y qué pasa si lo quiero ordenar por tamaño? Porque por defecto me aparece ordenado por nombre. 00:20:57
Si yo quiero ordenarlo por tamaño, voy a tener que seleccionar la S mayúscula. 00:21:01
Y si yo le doy, quiero que veáis que me aparece ordenado del mayor al menor. 00:21:08
Y mi pregunta es, ¿y qué pasa si lo quiero ordenar al revés? 00:21:18
Pues si yo lo quiero ordenar por tamaño, pero que empiece del más pequeñito al más grande, 00:21:23
pues ya sabéis que tengo que poner la R. 00:21:27
Dice, oye, inviérteme el orden, por favor. 00:21:29
Pues fijaros que ya me ha puesto del más pequeño, ¿vale? Al más grande, ¿de acuerdo? Entonces, S mayúscula para ordenar por tamaño y R para invertir, en este caso, el orden, ¿sí? 00:21:33
¿Vale? Si yo quiero ordenar por fecha de creación, pues en lugar de decirle que me... si yo no digo nada, ¿de acuerdo? Me ordena por nombre. 00:21:50
Si quiero que me ordene por fecha, yo le puedo decir el C y me ordena por fecha de creación, yo le puedo decir la U para que me ordene por fecha de último acceso, ¿vale? Yo no sé si estáis viendo que cambia, ¿vale? La de creación, la de acceso, o yo le puedo decir en este caso la de modificación y le digo la T, ¿sí? 00:22:11
le ponemos el h 00:22:37
entonces tengo la fecha de modificación 00:22:39
o pongo la t o pongo la u 00:22:42
o pongo la r ¿de acuerdo? 00:22:44
¿sí? 00:22:47
y esto ya simplemente por si 00:22:48
acaso lo pide lo de la certificación 00:22:50
si queréis ver toda la fecha 00:22:52
completa podéis utilizar 00:22:54
el que se llama 00:22:56
full-time 00:22:57
¿vale? y fijaros 00:23:01
que te muestra toda la fecha 00:23:02
¿vale? diciendo la 00:23:04
zona horaria etc etc 00:23:06
esto simplemente por si acaso 00:23:08
os lo llegasen a preguntar 00:23:11
yo no lo voy a preguntar el full time 00:23:13
¿de acuerdo? 00:23:14
¿qué pasa si yo quiero 00:23:17
solamente mostrar? porque siempre estoy 00:23:18
poniendo aquí ls sin nada 00:23:20
pero que sepáis que yo puedo utilizar 00:23:22
lo que vimos en el primer 00:23:24
en el primer vídeo, yo puedo utilizar 00:23:26
oye, muéstrame los que 00:23:28
empiezan por t mayúscula 00:23:30
y cualquier cosa, pues me dice 00:23:32
la información que empiezan por 00:23:34
mayúsculas lh para mostrar de acuerdo oye o quiero que empiecen por te y cuya 00:23:36
una dos tres cuarta línea 123 y la cuarta línea sea una y pues ahí tengo 00:23:45
los que coinciden con ese criterio sí o incluso yo le puede decir oye quiero que 00:23:54
muestre esa información de taxi y por ejemplo flota y el tabulador y me 00:23:59
muestra solamente de ese fichero yo al comando ls le puedo pasar aquí la 00:24:08
carpeta o el fichero del que quiero que me muestre la información 00:24:13
yo estando en esta carpeta le puede decir oye punto punto raya y le digo 00:24:17
por ejemplo, curso 2019 00:24:22
y le digo 00:24:24
grado medio 00:24:26
y yo que sé, SMR 00:24:28
entonces me va a mostrar el contenido 00:24:30
de esa carpeta, que quiero que 00:24:32
me lo muestre en formato 00:24:34
detallado, L 00:24:37
que quiero que me muestre 00:24:37
en formación legible, que me ponga 00:24:40
mega, giga, etc, etc, pues ya sabéis 00:24:42
que H 00:24:44
que quiero que me muestre 00:24:45
de forma recursiva todo lo que 00:24:48
hay dentro de esas carpetas? ya sabéis 00:24:50
pues el R 00:24:52
y así yo ya voy viendo todo el contenido 00:24:53
¿de acuerdo? 00:24:56
¿sí? 00:24:59
entonces con estas opciones 00:25:01
del comando LS tenemos mucho 00:25:02
para jugar 00:25:04
¿vale? pues visto 00:25:05
el comando LS vamos a ver 00:25:08
dos comandos 00:25:10
comando para copiar 00:25:12
y comando para mover 00:25:14
empiezo por el comando para copiar 00:25:16
me voy a la carpeta 00:25:18
home del usuario, estoy en home alumno 00:25:20
y vamos a ver como podemos copiar 00:25:25
si yo quiero copiar utilizamos el comando cp 00:25:27
y le tengo que decir aquí 00:25:30
que quiero copiar 00:25:33
y donde quiero copiarlo 00:25:34
¿de acuerdo? eso sería lo más elemental 00:25:39
por ejemplo, imaginaros que 00:25:44
yo quiero copiar, estoy en iscaña veral 00:25:47
voy a crear aquí una carpeta 00:25:50
que se llame mcadir 00:25:53
que se llame 00:25:55
viernes 20 00:25:56
dentro de iScan 00:25:58
ya verán 00:26:01
y le voy a decir, estando aquí 00:26:02
estoy aquí 00:26:05
le oye, vamos a copiar, por ejemplo 00:26:07
dentro de 00:26:09
almacén 00:26:11
dentro de datos 00:26:12
y digo, a ver que hay aquí, mira hay tres cosas 00:26:14
pues voy a copiar, por ejemplo 00:26:17
componentes 00:26:19
y lo quiero copiar a la carpeta 00:26:20
viernes 20. Si le doy, parece que no me ha hecho nada, pero si yo le digo que me muestre 00:26:23
qué es lo que hay dentro de viernes, me dice que tengo el componente STXT. ¿Me seguís? 00:26:30
Yo también le puedo decir, digo, oye, quiero que me copies lo que hay en almacén, lo que 00:26:38
hay en datos y lo que hay en listado alumnos, list, almacén, sí, aquí, listado alumnos, 00:26:46
que no me he acordado dónde estaba, pues quiero, por ejemplo, todo cuya cuarta letra 00:27:04
sea una a, y asterisco punto txt, y lo quiero copiar dentro de la carpeta viernes, pero 00:27:11
quiero que me vayas diciendo que lo que vas haciendo, pues le pongo raya V 00:27:21
para que me lo ponga de manera detallada, y me dice, pues mira 00:27:24
se han copiado todos esos, el raya V, o muestra 00:27:28
en lugar de callarse, hacerlo y callarse y no mostrar nada, te dice que es lo que está haciendo 00:27:32
de forma que si nosotros le decimos, oye, muéstrame lo que hay en viernes, pues me ha 00:27:36
copiado todos ellos, que os recuerdo que le hemos dicho cuya 00:27:40
primera, segunda, tercera, cuarta letra sea una A, ¿de acuerdo? ¿sí? 00:27:44
Entonces ya hemos copiado los ficheros 00:27:48
¿Qué pasa si a mí se me ocurre hacer esto? 00:27:50
Digo, oye, quiero que me copies del listado 00:27:54
Y voy a coger un fichero en concreto 00:27:57
Que va a ser, por ejemplo 00:27:58
Lucas 00:28:00
El txt 00:28:04
Y lo quiero copiar dentro del destino 00:28:07
Supuestamente ya está en viernes 13 00:28:09
¿Vale? 00:28:12
En viernes 13, joder, en viernes 20 00:28:13
Porque tenemos aquí a Lucas 00:28:15
Entonces, si yo le doy, ¿vale? Me la ha copiado y no me ha dicho nada. ¿Por qué? Porque ha sobrescrito en el destino. Si no queréis en este caso que sobrescriba, sino que os pregunte, poner la opción I de interactivo. 00:28:18
Y te dice, oye, ¿ya existe Lucas en el destino? ¿Quieres sobreescribirlo? Y le digo que sí. ¿De acuerdo? La opción V para mostrar que es lo que está copiando, la opción I para que me pregunte en caso de que en el destino ya exista. ¿De acuerdo? ¿Sí? 00:28:37
Más opciones. ¿Qué pasa si quiero copiar una carpeta con todo lo que hay metido en él? Pues fijaros, vamos a intentar copiar la carpeta. A ver, que no me acuerdo. Por ejemplo, estamos en IES Cañaveral. Vamos ahí a curso. Vamos ahí a grado superior. Vale. 00:28:56
Vamos a copiar esta carpeta, ¿vale? Con todo lo que hay dentro, con primero, con todo lo que hay dentro. Quiero copiarla dentro de viernes 20. ¿Sí? Pues, ¿cómo lo hacemos? 00:29:26
Si yo le digo, salgo de aquí, si yo le digo, oye, CP, quiero copiar y le voy a indicar. Ahora, por hacer el cambio, voy a indicarle de manera absoluta la ruta de origen. Le digo, oye, dentro de Raya Home, dentro de alumno, dentro de IES Cañaveral, dentro de curso, dentro de grado superior y hemos dicho que es Comin, ¿sí? 00:29:43
Quiero que me copies esta carpeta 00:30:07
Con todo lo que hay dentro 00:30:09
¿Dónde lo quiero copiar? 00:30:10
Pues lo quiero copiar dentro de 00:30:12
Como hemos dicho, Ruta Absoluta 00:30:13
Dentro de Raya Home 00:30:15
Dentro de Alumnos 00:30:16
Dentro de Liescaña Veral 00:30:17
Y dentro del Viernes 20 00:30:20
¿Sí? 00:30:21
Si yo cojo esto 00:30:23
¿Vale? 00:30:24
Me dice que como es un directorio 00:30:26
Está copiando los ficheros que hay 00:30:29
Y como no hay ficheros 00:30:31
Porque lo único que hay carpetas 00:30:31
No me dice nada 00:30:33
Si yo le quiero decir que me copie todo 00:30:33
lo que haya en esa carpeta con todo el contenido de manera recursiva 00:30:36
aquí podéis utilizar guión, R, mayúscula o minúscula 00:30:42
me da igual, si yo le doy, y además le voy a decir el V 00:30:46
para que vayamos viendo, me dice, oye, todo eso es lo que ha copiado 00:30:50
de forma que si yo le digo LS 00:30:53
y le digo de viernes 00:30:57
que es lo que me dice que ha metido aquí, no sé si lo veis 00:31:02
tengo aquí la carpetita com.in 00:31:06
si yo le digo con el comando tri 00:31:09
que ya vimos para que era 00:31:13
si yo le digo que me muestre de forma en árbol 00:31:14
lo que hay dentro de viernes y com.in 00:31:19
vamos a ver si efectivamente 00:31:21
tengo la estructura de directorio 00:31:23
y efectivamente me ha copiado la carpeta com.in 00:31:27
con todo lo que hay contenido dentro de esa carpeta 00:31:30
Entonces si queréis de forma recursiva, ya sabéis que tenéis que poner, tenemos que poner el guión R, me da igual que sea mayúsculas o minúsculas. 00:31:35
Hay una opción que me interesa pero ahora no la vamos a ver, que es la opción guión P. 00:31:52
Ya veremos que la guión P es para cuando yo quiera copiar unos ficheros y quiero que mantengan los permisos 00:31:58
Pero cuando veamos a las secciones de permisos intentaremos acceder otra vez al comando CP para que veáis esta opción 00:32:06
Ahora solamente me interesa otra y es la siguiente 00:32:14
Imaginaros que yo estoy en C de viernes 00:32:17
yo en cdviernes voy a crear un ficherito 00:32:25
vamos a utilizar igual que vimos en el comando anterior 00:32:32
nano 00:32:35
y pongo aquí fichero1.txt 00:32:35
y vamos a creer aquí 00:32:40
hola 00:32:43
buenos días 00:32:45
y ya sabemos control x 00:32:49
ese sí que quiero guardar 00:32:53
le doy al intro porque el nombre fichero va a ser el mismo y fin de acuerdo ahora 00:32:56
qué es lo que voy a hacer voy a copiar este fichero a la carpeta 00:33:02
y es cañaveral quiero copiar este fichero al y es cañaveral entonces cp de 00:33:06
manera relativa fichero y la quiero copiar justamente al padre que está aquí 00:33:13
porque estoy en viernes si estoy aquí y quiero copiarlo al directorio padre que es este de aquí 00:33:18
así que lo único que tengo que hacer es cp fichero 1 y decirle punto punto si de forma que si me salgo 00:33:29
de esta carpeta y le hago un ls tengo aquí el fichero 1 verdad si me seguís vale pues ahora 00:33:37
qué es lo que vamos a hacer estoy en el ies cañaveral voy a editar este fichero 00:33:48
el fichero 1 lo voy a editar lo quiero modificar vale y le voy a poner esta línea es nueva y lo voy 00:33:54
a guardar control x ese intro y ya lo tenemos guardado sí me seguís hasta aquí quiere decir 00:34:05
que si yo le digo, oye, muéstrame 00:34:16
qué es lo que contiene 00:34:18
este fichero, hay un comando que se llama cat 00:34:20
si le digo, oye, muéstrame lo que hay 00:34:22
dentro de este fichero y me dice que es eso 00:34:24
¿me seguís? 00:34:26
me voy a meter dentro de 00:34:28
viernes 00:34:29
y le voy a decir que quiero que me muestre 00:34:31
qué es lo que tiene este fichero, este no lo hemos 00:34:34
modificado, ¿sí? 00:34:36
si yo ahora hago 00:34:38
de fichero 00:34:41
a punto punto 00:34:43
lo voy a machacar 00:34:45
¿sí? porque os he dicho que por defecto 00:34:47
no me pregunta, sino que os sobreescribe 00:34:50
si quiero que me pregunte 00:34:52
sabemos que tenemos que poner el guión y 00:34:53
¿sí? 00:34:55
pero en lugar de eso voy a utilizar 00:34:57
esta opción 00:35:00
¿qué es lo que hace esta opción? 00:35:01
esta opción solo me va a copiar 00:35:03
ese ficherito 1 00:35:06
si es más nuevo 00:35:07
que el que hay 00:35:10
en el destino 00:35:11
Entonces, el destino es más nuevo que este, ¿verdad? 00:35:12
Entonces, esta guión U solamente me va a copiar este fichero que corresponde a este de aquí 00:35:17
Es decir, este ficherito de aquí es estas tres líneas 00:35:23
Que es más antiguo que el ficherito que yo tengo aquí 00:35:32
Que es del I escañaveral del ficherito 1 00:35:38
Entonces, este fichero que yo tengo aquí es más antiguo, ¿verdad? 00:35:43
Entonces, como yo he dicho que esto solamente lo va a copiar si este es más nuevo que en el destino 00:35:51
¿Pensáis que lo va a copiar? 00:35:57
Pues vamos a darle 00:35:59
Si yo le doy aquí al intro 00:35:59
Digo, vale, no me ha dicho nada 00:36:02
Me voy a ir al directorio padre 00:36:05
Y le voy a decir, oye, muéstrame el fichero 00:36:08
Entonces, ¿qué ha pasado? 00:36:11
¿Me la ha copiado? No, no me la ha copiado porque sigo teniendo aquí esta nueva línea. Entonces esta opción es útil si solamente lo queréis copiar si el origen es más nuevo que el destino. ¿De acuerdo? ¿Sí? Pues con estas opciones del comando cp me vale. 00:36:13
Pero ¿qué pasa si yo no quiero copiar, quiero mover ficheros o carpetas? Pues en este caso tenemos el comando mv. Cuando movéis un fichero, tened en cuenta que lo quitáis del origen y lo colocáis en el destino. 00:36:32
Si es un directorio, se mueve el directorio con todo lo que hay metido dentro de ese directorio 00:36:50
¿De acuerdo? Entonces, si yo muevo una carpeta, con todo lo que hay dentro de esa carpeta 00:36:57
Se me va a mover, en este caso, al destino 00:37:03
Que sepáis que el MV también lo puedo utilizar para cambiar el nombre de un fichero 00:37:05
Es más, se utiliza también para eso 00:37:11
Entonces, vamos a ver, me voy a ir a viernes 00:37:13
y tenemos aquí estos de aquí 00:37:18
¿de acuerdo? imaginaros que vamos a empezar 00:37:23
por lo fácil, ¿qué pasa si yo 00:37:25
quiero cambiar este de 00:37:27
gara, lo quiero mover 00:37:29
a la carpeta y es cañaveral, lo quiero mover 00:37:31
al padre, pues yo le digo mv 00:37:33
¿qué es lo que quiero mover? 00:37:35
pues quiero mover el gara, hemos dicho 00:37:37
pues el gara txt 00:37:39
¿dónde lo quiero mover? pues lo quiero 00:37:41
mover, lo vamos a utilizar con 00:37:43
ruta absoluta para cambiar 00:37:45
Digo, pues mira, dentro de Rayajón, dentro de alumno, dentro de Elías Cañaveral 00:37:46
¿De acuerdo? 00:37:51
Si yo le digo ahora un ls, pues por aquí yo no tendría el gara, ya no está 00:37:53
Aquí sí que estaba, y aquí ya no está 00:37:57
Lo tendré en este caso, en el anterior, que estará aquí, en el gara 00:38:00
¿De acuerdo? 00:38:05
Yo puedo mover, si le hacemos un ls 00:38:07
Yo puedo mover esta carpeta, por ejemplo 00:38:10
a curso 2018-2019, si yo le digo, oye, muéstrame qué es lo que hay dentro del curso 2019. 00:38:13
Y tengo grado medio y grado superior. 00:38:28
Yo puedo mover esta carpeta aquí. 00:38:30
Vamos a hacerlo. 00:38:33
Le digo, mv, ¿qué es lo que quiero mover? 00:38:35
Quiero mover el comint. 00:38:37
¿Y dónde lo quiero mover? 00:38:40
Lo quiero mover a curso 2018-19, ¿sí? 00:38:41
Si yo ahora hago un ls, aquí no tiene que aparecer, efectivamente, aquí yo ya no lo tengo. 00:38:47
Si yo ahora le digo que quiero hacer un ls de curso, pues fijaros que aquí sí que tengo el comint. 00:38:52
Si yo le digo que me haga un tree de comint, pues tengo ahí todo, me ha movido todo el directorio, ¿de acuerdo? 00:39:00
¿Lo veis? Al igual que en el CP, si vosotros queréis, por ejemplo, voy a mover todo lo que empieza por G mayúscula, pues yo le puedo decir, oye, quiero que me mueves todo lo que empieza por G y quiero que me lo muevas, por ejemplo, dentro de curso y escañaveral. 00:39:10
Y le digo curso 2019 y a la que acabamos de mover, ¿sí? 00:39:43
Pues si yo le digo esto, me lo mueve, pero no me muestra nada. 00:39:49
Pues si queréis que os muestre que es lo que está haciendo, pues ponéis el MV. 00:39:53
¿Sí? Y te dice, mira, eso es lo que he movido. 00:39:58
¿De acuerdo? Exactamente igual que el CP. 00:40:01
Vale, ¿qué pasa si yo hago lo siguiente? 00:40:04
voy a copiar 00:40:07
por ejemplo, vamos a coger a Edgar 00:40:13
voy a copiar a Edgar 00:40:18
txt y lo voy a copiar al directorio padre 00:40:20
es decir, en el directorio padre 00:40:25
existe ahora mismo Edgar 00:40:27
y asterisco y me dice que tengo ahí a la Edgar 00:40:30
¿qué pasa si yo ahora le digo mv edgar? 00:40:34
Y quiero que lo muevas al directorio. 00:40:39
En el directorio destino ya existe Edgar. 00:40:42
Pues me lo ha machacado. 00:40:45
Es decir, yo aquí ya no tengo Edgar. 00:40:47
E asterisco. 00:40:48
Yo no tengo Edgar. Me lo ha machacado. 00:40:50
Si quiero que me pregunte, vamos a copiar otro. 00:40:52
Digo cp y vamos a copiar a Dylan. 00:40:55
Pues digo, mira, vamos a copiar a Dylan al directorio padre. 00:40:58
Si yo le digo mv y quiero que me coja a Dylan y lo copie al directorio padre, 00:41:03
Pero si existe, quiero que me pregunte, pues añado el guión i y me dice, oye, ya existe en el destino, ¿quieres moverlo realmente? Y le digo sí, pero ya soy yo quien decide. ¿De acuerdo? ¿Sí? 00:41:08
que sepáis que cuando yo pongo el mv sin nada es lo mismo que poner guión f es decir que no te pida 00:41:20
confirmación de acuerdo aquí me da un error porque porque ya no existe edgar en el origen sí pero si 00:41:30
yo le digo oye quiero mover por ejemplo a isaac y quiero que no me preguntes qué es lo que está 00:41:37
puesto por defecto y quiero que lo muevas en caso de que no exista sí quiero que veáis una cosa 00:41:47
no sé si lo tengo aquí no lo tengo aquí porque nuevamente suele haber asociados alias también 00:41:57
al cp y al mv vale y al rm suele haber alias a cada uno de ellos pero bueno vale me queda una 00:42:05
opción última y es lo siguiente 00:42:12
imaginaros que yo tengo 00:42:14
aquí, vamos a 00:42:15
coger este caso, en este caso a 00:42:18
Ricardo, ¿vale? voy a copiar 00:42:19
Ricardo 00:42:22
y lo voy a copiar 00:42:22
en el directorio padre, ¿sí? 00:42:26
me voy a ir al directorio padre 00:42:27
y yo tengo aquí 00:42:29
a Ricardo, ¿sí? 00:42:31
lo voy a editar 00:42:34
voy a editar 00:42:35
a Ricardo y voy a poner aquí 00:42:38
alguna palabra, ¿vale? 00:42:40
Hola, ¿sí? Es decir, este en el destino es más nuevo que el origen. Control X, S, Intro. ¿De acuerdo? Oye, muéstrame, primeramente lo digo, ¿dónde estoy? Estoy en Inglés Cañaveral. 00:42:42
muéstrame, por favor, qué es lo que contiene el fichero Ricardo 00:42:59
y contiene esto 00:43:04
me voy a la carpeta viernes 00:43:05
y le digo, por favor, muéstrame qué es lo que contiene Ricardo 00:43:07
¿sí? 00:43:11
es decir, quiero que veáis que este de aquí 00:43:13
es más antiguo que este de aquí 00:43:17
¿de acuerdo? 00:43:21
pues, ¿qué pasa si yo le digo, oye, quiero que me muevas 00:43:23
Ricardo al punto punto 00:43:27
hemos dicho que lo machaca, ¿verdad? 00:43:30
pero al igual que en el cp 00:43:32
si yo le digo guión u 00:43:34
¿qué le estoy diciendo? 00:43:36
oye, por favor, quiero que me muevas 00:43:38
Ricardo 00:43:41
pero siempre que este Ricardo 00:43:42
origen sea más nuevo 00:43:45
que el que haya 00:43:47
en el destino 00:43:49
como esto no es cierto 00:43:50
como resulta que es al revés 00:43:52
que este es más antiguo que este de aquí 00:43:54
este comando no lo tendría que hacer 00:43:58
entonces si yo lo ejecuto, además le voy a poner el raya v 00:44:03
para que lo veamos, veis que no me ha hecho nada 00:44:06
si yo me salgo de aquí y le vuelvo a decir que me muestre que es lo que 00:44:10
tiene Ricardo, ¿me ha movido el fichero? no, porque 00:44:15
resulta que el fichero destino es más nuevo que el origen 00:44:18
Ahora, si yo me voy aquí al origen y le pongo aquí nano y lo editamos, Ricardo, y ahora pongo, ahora sí que este es más nuevo y lo guardo, control x, s, intro y le digo, oye, muéstrame lo que tiene Ricardo. 00:44:23
y contiene ahora sí que este es más nuevo 00:44:49
y perdonadme, ahora sí que este es más nuevo 00:44:53
de forma que si yo ejecuto el MV igual que antes 00:44:55
le digo, oye, quiero que me muevas este fichero al destino 00:45:01
y si en el destino ya hay un fichero Ricardo 00:45:04
pero es más antiguo que este, muévemelo 00:45:08
entonces le doy y efectivamente me dice 00:45:11
oye, como resulta que en el destino había un Ricardo 00:45:15
y era más antiguo, si yo ahora le digo que me diga el Ricardo, pues sí que me lo ha movido. 00:45:18
De forma que ahora en viernes, si yo le digo lsr asterisco, yo aquí no tengo a ningún Ricardo 00:45:24
porque me lo ha movido. ¿Entendemos para qué es el guión u? ¿De acuerdo? ¿Sí? 00:45:31
Vale, y el último. Hemos visto cómo se copia, hemos visto cómo se mueve. 00:45:39
Vamos a ver cómo se borra. Para borrar, me voy a quedar aquí. Estoy en el viernes 20, PWD. Pues para borrar yo tengo la opción de RM. Si yo le digo RM y le digo, por ejemplo, el fichero Lucas, me ha borrado el fichero Lucas. 00:45:43
no me pide confirmación 00:46:03
esto y esto es lo mismo 00:46:06
por defecto, guión f 00:46:08
es que no te pida confirmación 00:46:10
es decir, que no pregunte 00:46:13
si yo le digo que me lo borre, me lo borra y punto 00:46:14
¿de acuerdo? 00:46:16
pero si yo quiero que me lo borre 00:46:17
imaginaos que pongo otra 00:46:19
yo le puedo decir, oye, bórrame todo lo que empieza por una n 00:46:21
y asterisco 00:46:25
y que termine con extensión txt 00:46:26
y no me preguntes 00:46:28
y no me pregunta 00:46:30
Ahora, si yo le digo que quiero que me borre y que empiece por S, pero que sí que me pregunte, por favor, utilizo la guión I 00:46:31
Entonces, ahora me dice, vale, oye, Sara, ¿quieres borrarlo? Y le digo, venga, sí 00:46:41
Oye, Sebastián, ¿quieres borrarlo? Y le digo, venga, no 00:46:46
Sebastián TXT, ¿quieres borrarlo? Y le digo, sí 00:46:49
¿De acuerdo? Entonces, el F, fuerza, no pregunta, el I, hace interactivo 00:46:52
¿De acuerdo? 00:46:58
Y ahora, ¿qué pasa si quiero borrar? Que estés mucho cuidado con este, ¿eh? Por favor. ¿Qué pasa si yo quiero borrar? Me voy a ir a, me voy a ir a, me voy a ir a aquí. Me voy a ir a curso. ¿Por qué me voy aquí a curso? Porque aquí, recordad que habíamos movido la carpeta coming. 00:46:59
yo puedo borrar la carpeta 00:47:25
coming con todo lo que hay dentro 00:47:28
vamos a probarlo, digo, oye, rm 00:47:30
coming 00:47:32
y me dice, oye, no puedes 00:47:34
porque es un directorio 00:47:36
y digo, vale 00:47:38
dice, y si pongo la opción de 00:47:40
porque en las transparencias 00:47:42
he puesto que yo tengo el guion de 00:47:44
y me dice, vale, podrías 00:47:45
pero siempre y cuando no estuviese 00:47:48
vacío, pero es que resulta 00:47:50
que no está vacío 00:47:52
Porque os recuerdo que Comin tiene todo esto 00:47:53
¿Vale? Tiene ahí ficheros y tienes carpetas 00:47:56
Entonces, yo podría borrarlo con la opción guión D 00:48:00
¿Vale? 00:48:03
Pero, tener cuidado 00:48:05
¿Qué es lo que se suele utilizar? 00:48:08
Se suele utilizar lo siguiente 00:48:10
Le digo, oye, quiero que me borres 00:48:12
Y no me preguntes, por favor 00:48:16
¿Sí? 00:48:20
Y quiero que me borres de manera recursiva 00:48:21
Y ahora sí, si yo le digo el conmin 00:48:25
Fijaros qué es lo que va a pasar 00:48:27
¿Vale? Se ha callado 00:48:29
Pero si yo le digo que me diga ahora 00:48:31
¿Qué es lo que ha pasado aquí? 00:48:33
¿Me seguís? 00:48:36
Entonces, cuidado con este comando 00:48:38
¿Por qué os digo que cuidado con este comando? 00:48:40
Porque imaginaros que a mí se me ocurre ejecutar esto 00:48:42
Menos rf, es decir, de forma recursiva 00:48:45
Y no me preguntes, y le digo esto 00:48:49
si yo estoy como un usuario normal 00:48:50
pues esto está controlado 00:48:56
pero imaginaros que yo soy un descuidado 00:48:57
me he metido como administrador 00:49:00
y he ejecutado este de aquí 00:49:01
mucho cuidado con este comando 00:49:02
aseguraros de que estáis 00:49:05
donde tenéis que estar 00:49:08
y que la ruta la habéis puesto perfectamente correcta 00:49:09
¿de acuerdo? 00:49:12
voy a copiar 00:49:14
en un segundo 00:49:16
de manera recursiva otra vez el 00:49:17
fichero en el fichero en la carpeta que 00:49:22
está en grado superior y comment y la 00:49:30
voy a copiar en la carpeta en la que 00:49:37
estoy porque hago esto si yo estoy aquí 00:49:40
ls menos l, tengo otra vez la carpeta comint 00:49:46
si yo le digo en la ayuda, me meto en la ayuda que todavía no me he metido 00:49:49
y siempre os voy a aconsejar que os metáis en la ayuda, si yo me meto en la ayuda 00:49:54
del rm, me aparece aquí que elimina ficheros 00:49:58
o directorios y si yo bajo para abajo, son todos los que hemos visto 00:50:02
es un 1%, pero fijaros 00:50:05
que aquí me dice que puedo utilizar el guion de 00:50:10
pero me dice que tienen que estar vacíos 00:50:13
¿sí? entonces si salimos de la ayuda 00:50:18
yo no puedo hacer un rm menos d 00:50:22
y no me preguntes 00:50:27
de comín 00:50:28
¿sí? sí que lo que podría hacer 00:50:32
es decirle por ejemplo 00:50:35
oye, quiero que borres el directorio que está dentro 00:50:38
y tampoco puedo decirle primero 00:50:42
porque no está vacío 00:50:44
pero en cambio sí que le puedo decir por ejemplo 00:50:45
la carpeta fall, eso sí que lo puedo hacer 00:50:48
¿de acuerdo? 00:50:50
pero si queréis borrar de manera recursiva 00:50:51
ya sabéis R y si no queréis 00:50:54
que os pregunte F 00:50:56
¿de acuerdo? 00:50:58
¿hasta aquí me seguís? 00:51:00
vale 00:51:03
pues voy a parar aquí este vídeo y luego 00:51:03
seguimos en este caso 00:51:06
con el historial de comandos 00:51:08
un saludo 00:51:10
Idioma/s:
es
Autor/es:
Fernando Herrero Núñez
Subido por:
Fernando Jesús H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
24
Fecha:
30 de diciembre de 2022 - 20:36
Visibilidad:
Público
Centro:
IES EL CAÑAVERAL
Duración:
51′ 12″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
210.99 MBytes

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