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PRESENTACIÓN UNIDAD RESIDUOS SANITARIOS - Contenido educativo

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Subido el 22 de abril de 2025 por Begoã±A G.

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Residuos sanitarios. Esta unidad está incluida en la programación del módulo de atención higiénica del ciclo formativo de grado medio técnico en atención a personas en situación de dependencia. 00:00:00
Contextualización. Los contenidos de la unidad están diseñados para ayudar a los estudiantes a superar el resultado de aprendizaje 3, específicamente en relación con los criterios de evaluación E y F. 00:00:15
Estos criterios se centran en la identificación y clasificación de los diferentes tipos de 00:00:27
residuos generados en un centro sanitario, así como la comprensión de los procedimientos 00:00:31
adecuados para su gestión y eliminación de una manera segura para las personas y para 00:00:36
el medio ambiente. 00:00:41
Esta unidad es accesible para todos los alumnos puesto que se aplica el diseño universal 00:00:46
de aprendizaje, ofreciendo materiales en formatos alternativos como presentaciones visuales 00:00:51
o recursos auditivos y la posibilidad de trabajar en grupos que fomenten la colaboración 00:00:56
y el apoyo mutuo. Además, hacemos una adaptación no curricular para dos alumnos que tienen 00:01:01
dislexia, como es la letra de los textos escritos en Arial 14, doble, interlineado y mayor espacio 00:01:07
entre las preguntas. Utilizaremos una metodología activa y participativa y comenzaremos con 00:01:13
una introducción teórica sobre los tipos de residuos sanitarios. Explicaremos su clasificación 00:01:21
en los siete grupos según la normativa de la Comunidad de Madrid y haremos especial 00:01:26
hincapié en el grupo 3 y sus nueve subgrupos, dada la importancia que tienen estos residuos 00:01:29
por su gran riesgo biológico y ambiental. Luego pasaremos a actividades prácticas en 00:01:34
las que los estudiantes podrán interactuar con ejemplos reales de contenedores y materiales. 00:01:40
Esto les permitirá entender mejor cómo se deben clasificar y gestionar los residuos 00:01:44
en un entorno sanitario. Y por último haremos un cajud que sirva de refuerzo y comprobación 00:01:48
de la comprensión de los contenidos. Los instrumentos de evaluación que utilizaremos, 00:01:54
además de las actividades de clase, será un trabajo grupal donde formaremos equipos 00:02:00
de tres o cuatro alumnos y cada grupo deberá investigar y presentar sobre los diferentes 00:02:05
tipos de residuos, los contenedores específicos y los procedimientos de almacenamiento y gestión 00:02:08
de dichos residuos en el centro sanitario. Para comprobar que han superado los criterios 00:02:13
de evaluación E y F del resultado de aprendizaje 3 y poder calificarlo utilizaremos diferentes 00:02:19
instrumentos. Cuaderno de clase un 10%, observación un 20% y por último la rúbrica del trabajo 00:02:24
realizado y expuesto en el aula que tendrá un valor del 70%. Esta unidad didáctica no 00:02:31
solo es esencial para el desarrollo profesional de los estudiantes sino que también contribuye 00:02:38
a la creación de un entorno sanitario más seguro y eficiente. 00:02:42
Idioma/s:
es
Materias:
Auxiliar de enfermería
Etiquetas:
Salud, Sanidad
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Begoña García Rodríguez
Subido por:
Begoã±A G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
22 de abril de 2025 - 21:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEONARDO DA VINCI
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.74 MBytes

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