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LMS - Diofante Merigüete

Ajuste de pantalla

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Diofante M.

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Hola, muy buenas, mi nombre es Deofante y bueno, quiero presentaros la plataforma que 00:00:00
utilizo y aprovechando que estoy en esta circunstancia y en esta situación, también os enseño el 00:00:05
Screen Capture, el grabador de pantallas que utilizo, que es el OBS Studio, que es un buen 00:00:13
grabador gratuito además y que me permite hacer muchas cosas, como hacer streaming incluso, 00:00:20
si quisiera. Bueno, vamos aquí, voy a presentaros mi Classroom, voy a irme directamente al inicio 00:00:26
para que se vean todas las clases, aquí tengo todas las clases, primero de bachillerato, 00:00:39
segundo de bachillerato, medidas de educación educativa y bueno, algunos cursos que tenemos 00:00:44
los profes, incluso el cuadro Tomás Empresa está por aquí y voy a meterme en segundo, 00:00:51
por ejemplo, que lo tengo bastante completo y aquí podemos ver pues el tablón del profesor 00:00:57
en la que sube una serie de cosas a los alumnos, pero más importante es esto de aquí, como 00:01:04
está estructurado, lo primero que tienen los alumnos no son los temas, aquí podemos 00:01:09
observar tema 1, tema 2, 3, 4, pero uno de las cosas más importantes, incluso para este 00:01:15
curso sobre todo, es que al principio le puse un material, un enlace que les lleva 00:01:21
a los exámenes de resueltos de elevado, esto se podría considerar, bueno, se presentará 00:01:31
la evidencia donde se tengan que presentar, pero ya empezamos a dar autonomía al alumno 00:01:37
para que trabaje aparte de lo que va adquiriendo en clase. Bien, más cosas, vamos aquí, 00:01:42
aquí digamos que en los temas, me voy a ir al otro segundo bachillerato que lo tengo 00:01:51
un poquito más completo, aquí en los temas siempre pongo presentaciones, presentaciones 00:01:56
tanto propuestas por el libro o por la editorial en este caso o propuesta por mí y les subo 00:02:06
dos tipos de diapositivas, diapositiva para presentación en clase que va pasando de manera 00:02:13
interactiva y bastante contraste para que los alumnos vayan entendiendo el tema, de 00:02:21
hecho voy a descargarla para que se vea específicamente lo que estoy diciendo y me voy a ir y la voy 00:02:26
a abrir, aquí por ejemplo como se puede observar, pues modo presentación en la que los alumnos 00:02:37
en clase van viendo esto, esto también es interesante porque aquí como pueden observar 00:02:44
también le propongo vídeos explicativos de mi propio canal, el canal de DioEconomía 00:02:53
que también se pondrán o se pondrá en las evidencias correspondientes para el contenido 00:02:58
digital. Bien, volvamos a nuestro classroom y aquí tenemos los temas y siempre lleva 00:03:06
este tema aparte de las presentaciones propuestas tanto por el profesor como por la editorial 00:03:21
un vídeo, un vídeo donde es básicamente la clase y aquí podemos observar esto, podemos 00:03:26
ir a la cuenta, bueno, lo voy a abrir de hecho en una página aparte para que se pueda ver 00:03:37
por ejemplo ese es el vídeo donde estoy impartiendo la clase para que los alumnos puedan verlo 00:03:45
no solamente en clase como ya lo hemos visto sino que lo puedan rescatar las veces que 00:03:51
ellos quieran y consideren, tanto ellos como cualquier otra persona que siga el canal de 00:03:58
DioEconomía en este caso. Más cositas de la plataforma pues evidentemente aquí tengo 00:04:04
a las personas, a los alumnos con los que puedo interactuar enviándole mensajes y es 00:04:13
importante esto de aquí donde están todas sus notas, todas sus notas de las actividades 00:04:21
que van presentando además también de los diocreditos que van obteniendo, los diocreditos 00:04:29
básicamente son monedas virtuales que ellos van obteniendo por la nota de sus exámenes 00:04:35
y sus actividades que le permite acceder a mayores notas a por ejemplo 0.5 en evaluación, 00:04:40
0.1 en evaluación al final o entregar actividades extra para subir nota etcétera etcétera entonces 00:04:48
esto también se pondrá en evidencia correspondiente que es el empoderamiento, ya lo veremos más 00:04:55
adelante y por último también enseñar que también será una evidencia enseñar más adelante 00:05:00
cómo ellos acceden a través de un formulario para hacer las pujas para poder pujar aquí 00:05:05
y por ejemplo puja para obtener un punto llegado al final de la evaluación ellos acceden 00:05:12
allí donde puedan acceder donde se le explica que la puja mínima es tanto donde ponen su 00:05:19
nombre y ponen su puja y si la puja por ejemplo es menor de 40 en este caso el formulario 00:05:25
no se lo permite 00:05:32
esta sería la plataforma que utilizo para para comunicarme con los alumnos para 00:05:38
comunicar todas sus notas para que vean los diocréditos para que vean las 00:05:44
actividades y evidentemente el trabajo el material etcétera etcétera 00:05:48
Subido por:
Diofante M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 20:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
157.60 MBytes

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