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Métrica - Contenido educativo

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Subido el 2 de marzo de 2021 por Tatiana G.

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Métrica castellana: verso, estrofa, poema. NCC: 2ºESO.

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El tema de este vídeo es la métrica. Métrica es un arte que trata de la medida o estructura 00:00:00
de los versos, de sus clases y de las distintas combinaciones que con ellos pueden formarse. 00:00:15
El concepto de verso ha de ser definido. ¿Qué es un verso? Es una unidad mínima de un poema 00:00:22
sujeta a medida y ritmo. Según la medida, es decir, según el número de sílabas, los 00:00:31
versos pueden ser de arte menor, si tienen hasta ocho sílabas, y versos de arte mayor, 00:00:39
si tienen nueve sílabas o más. La rima de los versos de arte menor se representa con 00:00:46
letras minúsculas. A, B, C, D. La rima de los versos de arte mayor se representa con 00:00:54
letras mayúsculas. También son las letras del abecedario. En la métrica se tienen que 00:01:02
tener diferentes licencias métricas o permisos o normas que condicionan el cómputo silábico. 00:01:10
La palabra cómputo es sinónima de cálculo o medida 00:01:18
Es decir, para medir correctamente los versos hay que tener en cuenta dos licencias métricas 00:01:23
Por un lado la sinalefa y por el otro el último acento del verso 00:01:31
La sinalefa es la unión de la vocal final de una palabra con la vocal de la siguiente 00:01:37
Por ejemplo, en el verso Herido está don Tristán, las vocales O y E forman una sola sílaba. 00:01:46
De tal forma que si nosotros calculamos la medida de este verso, tenemos que dividirlo en sílabas de la siguiente forma. 00:01:56
Herido está don Tristán. 00:02:06
En cuanto al último acento del verso, afecta a la medida de la siguiente forma 00:02:10
Si la última palabra del verso es aguda, es decir, la sílaba tónica recae en la última sílaba 00:02:19
Se suma una sílaba más 00:02:28
Sin embargo, si la última palabra del verso es esdrújula, es decir, la sílaba tónica está en la antepenúltima sílaba 00:02:31
se resta una sílaba. De esta forma, cuando dividimos en sílabas el verso tan mal está 00:02:40
don Tristán, tenemos que hacerlo de la siguiente forma. Tan mal está don Tristán. Son siete 00:02:49
sílabas, pero como la última palabra del verso es aguda, tenemos que sumar una sílaba 00:03:01
métrica más. Por lo tanto, este verso en lugar de siete sílabas tiene ocho. Y por el otro lado, 00:03:09
en el verso ¿qué verdes están tus árboles? tenemos que medir o calcular las sílabas de la 00:03:16
siguiente forma. ¿Qué verdes están tus árboles? Son nueve sílabas, pero como la última palabra 00:03:22
del verso es esdrújula, restamos una sílaba métrica más y el resultado es que este verso 00:03:35
mide también ocho sílabas. En cuanto a los versos de arte menor, según su medida, pueden llamarse 00:03:42
bisílabos si tienen dos sílabas, trisílabos si tienen tres, tetrasílabos si tienen cuatro. 00:03:53
Fijaos que en el primer poema de Gertrudis Gómez de Avellaneda 00:04:02
el cuarto verso supuestamente solo tiene una palabra monosílaba 00:04:08
pero debido a que la palabra monosílaba también es considerada como aguda 00:04:14
en este caso a una sílaba le vamos a sumar una más 00:04:20
de tal forma que este verso también es bisílabo 00:04:25
También son versos de arte menor los versos pentasílabos, hexasílabos, heptasílabos y octosílabos. 00:04:29
En cuanto a los versos a partir de eneasílabo, son versos de arte mayor. 00:04:41
eneasílabo, decasílabo, endecasílabo, dodecasílabo, tridecasílabo y alejandrino, 00:04:48
que también puede llamarse tetradecasílabo. 00:04:59
Otro concepto vinculado a la versificación es la rima. 00:05:06
La rima se define como la repetición de sonidos a partir de la última vocal tónica de dos o más versos. 00:05:11
Es muy importante tener en cuenta que se trata de la última vocal tónica, no sílaba. 00:05:20
La rima puede ser de dos clases. 00:05:27
La rima consonante se refiere a la repetición de todos los sonidos vocales y consonantes a partir de la última vocal tónica de dos o más versos. 00:05:29
Así, en este poema, todo es hermoso y constante, todo es música y razón, y todo, como el diamante, antes que luz, es carbón. 00:05:41
Tenemos que tener en cuenta, de cara a la rima, los sonidos a partir de la última vocal tónica. 00:05:53
En el primer verso, ante, en el segundo, on, en el tercero, ante, y en el cuarto, on. 00:06:00
De esta forma, el primer verso rima con el tercero y el segundo con el cuarto. 00:06:11
Por lo tanto, en el primer verso, nombramos la rima con la letra minúscula A 00:06:17
y ponemos la misma letra minúscula en el tercer verso, 8A, 8A. 00:06:23
El número 8 indica la medida del verso, mide 8 sílabas, y la letra A indica la rima. 00:06:30
y como el verso 2 rima con el verso 4, le ponemos la letra B para la rima. 00:06:38
Cambiamos de letra y cogemos la siguiente letra del abecedario porque la rima cambia de ante a on. 00:06:46
En cuanto a la rima asonante, se refiere a la repetición solo de vocales, a partir de la última vocal tónica. 00:06:55
Es decir, en el poema Tu viejo duero sonríes entre tus barbas de plata, moliendo con tus romances las cosechas mal logradas. 00:07:03
Tenemos que analizar de cara a la rima los sonidos a partir de I, IES en el primer verso, ATA en el segundo, ANCES en el tercero y HADAS en el cuarto. 00:07:14
¿Qué ocurre? Que a primera vista no observamos la repetición de consonantes, porque las consonantes no coinciden en ninguno de estos versos. 00:07:34
Sin embargo, aunque tampoco coinciden las vocales del primer verso con ningún otro, vemos que en el segundo y cuarto sí que coinciden las vocales a, a, a, a. 00:07:43
Eso significa que estos dos versos riman en asonante. 00:07:59
El verso primero y el tercero no riman, por eso ponemos el guión al lado de la medida del verso. 00:08:03
El guión significa que se trata de un verso suelto, un verso que no rima con ninguno otro. 00:08:13
Los versos se pueden combinar y formar estrofas. 00:08:22
Una estrofa es un conjunto de versos con un esquema fijo, distribución de la rima, medida silábica y número de versos. 00:08:25
Para consultar tipos de estrofas tienes que acudir a las páginas 228-229 de tu libro de lengua. 00:08:36
Además, la unidad máxima se llama poema. 00:08:51
Se trata de una composición de extensión variable escrita en verso. 00:08:55
Hay dos clases de poemas. 00:09:00
Los poemas estróficos son aquellos que están compuestos por una o varias estrofas. 00:09:02
Y los poemas no estróficos son aquellos que están compuestos por tiradas de versos que no se organizan en estrofas. 00:09:08
Para consultar qué clases de poemas existen, tienes que dirigirte a la página 230 de tu libro de lengua. 00:09:16
Ahora vamos a ver cómo se analizan diferentes tipos de versos y de poemas y cómo identificar diferentes tipos de estrofas. 00:09:28
En este caso tenemos dos versos. 00:09:41
Vamos, en primer lugar, vamos a observar si el primer verso tiene alguna sinalefa. Recuerda que la sinalefa es la unión de la última vocal de una palabra con la primera vocal de la palabra siguiente y que estas dos vocales se pronuncian en una sola sílaba. 00:09:43
Ahora vamos a observar la última palabra del verso. Si la última palabra del verso es llana, no sumamos ni restamos ninguna sílaba métrica. 00:10:03
Si la última palabra es aguda, sumaríamos una sílaba métrica. Y si es esdrújula, restaríamos una. 00:10:17
Vamos a dividir este verso en sílabas. 00:10:23
Yo vi sobre un tomillo y ahora contamos cuántas sílabas tiene. 00:10:27
Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. 00:10:36
En este caso el verso es heptasílabo. 00:10:42
Ponemos al lado del verso el número de sílabas que contiene. 00:10:46
Vamos al segundo. 00:10:51
Igual, en primer lugar observamos si tiene alguna sinalefa y la señalamos quejarse y un, entre estas dos palabras, se forma una sinalefa. 00:10:53
La última palabra del verso es llana, por lo tanto no sumamos ni restamos. 00:11:03
Y ahora dividimos el verso en sílabas. 00:11:09
Quejarse un pajarillo. 00:11:13
Y contamos el número de sílabas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis y siete. 00:11:16
Y ponemos al lado del verso el número de sílabas que contiene. 00:11:23
Ahora vamos a observar la rima. 00:11:27
Para eso nos tenemos que fijar en el final de los versos observando los sonidos a partir de la última vocal tónica de cada verso. 00:11:29
En el verso que termina en tomillo, la última vocal tónica es i, tomillo. 00:11:47
Por lo tanto, de cara a la rima, tenemos en cuenta los sonidos a partir de la i, última vocal tónica. 00:11:53
Y en pajarillo, la última vocal tónica también es I. Por lo tanto, observamos de cara a la rima, también Illo. 00:11:59
Vemos que en ambos versos coinciden tanto las vocales como las consonantes. 00:12:08
Por lo tanto, si coinciden las vocales y las consonantes, la rima se va a llamar consonante. 00:12:13
Y vamos a señalar la rima con las letras del abecedario. 00:12:23
en estos casos como ambos versos son heptasílabos vamos a señalar la letra la rima consonante de 00:12:27
estos dos versos con la letra a minúscula de esta forma hemos analizado la medida y la rima de estos 00:12:35
dos versos ahora tenemos que observar en las páginas 228 229 si estos dos versos forman 00:12:44
alguna estrofa. Para eso vamos al libro de texto, a la página 228, y buscamos entre las formas 00:12:51
estróficas una combinación de dos versos que riman entre sí. Dos versos que riman entre sí se llaman 00:12:59
pareado. Por lo tanto, en este caso, se trata de una estrofa que se llama pareado. Y el esquema 00:13:05
métrico de esta estrofa es 7A, 7A. Es decir, en el esquema métrico se indica en primer lugar 00:13:18
número de sílabas de un verso y su rima con la letra, número de sílabas y la rima. Vamos a ver 00:13:32
estos cuatro versos. En primer lugar vamos a medirlos. Para eso siempre leemos el verso y 00:13:41
observamos si tiene alguna sinalefa. El dueño fui de mi jardín de sueño. En este caso no hay 00:13:50
ninguna sinalefa. En segundo lugar, observamos la última palabra del verso. Sueño es una palabra 00:13:56
llana, por lo tanto no se suma ni se resta ninguna sílaba métrica. Ahora medimos los versos, las 00:14:03
sílabas. El dueño fui de mi jardín de sueño. Y contamos el número de sílabas. Uno, dos, tres, 00:14:11
cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez y once. El verso de once sílabas métricas se llama 00:14:24
en decasílabo. Vamos con el siguiente. Llenos de rosas y de cisnes vagos. En este verso tampoco 00:14:32
coay sin alefas. La palabra vagos es llana, por lo tanto, no sumamos ni restamos. Llenos de rosas 00:14:39
y de cisnes vagos. Y contamos el número. También tiene 11 sílabas métricas. Siguiente verso. El 00:14:50
dueño de las tórtolas, el dueño, no tiene sin alefas. La última palabra es llana. El dueño 00:15:04
de las tórtolas el dueño. Si contamos el dueño de las tórtolas el dueño, vamos a ver que también 00:15:13
tiene 11 sílabas métricas. Y por último, de góndolas y liras en los lagos. De nuevo, vemos 00:15:25
que no hay ninguna sinalefa y la última palabra es llana. De góndolas y liras en los lagos. 00:15:32
Si contamos también vamos a calcular 11 sílabas métricas. Como ves, en el caso de contar las 00:15:44
sílabas métricas es útil arrastrar un poco las vocales porque una de las características de los 00:15:52
versos es su musicalidad y la musicalidad está relacionada precisamente con eso, con 00:15:57
la posibilidad de unir dos vocales contiguas que pertenecen a palabras distintas a la misma 00:16:03
sílaba y de arrastrar un poco las vocales. Vamos ahora a analizar la rima. Primero voy 00:16:09
a señalar lo que tengo que analizar en cada verso para comparar los versos entre sí y 00:16:17
ver qué versos riman. Recordamos que la rima es la coincidencia de sonidos a partir de la última 00:16:24
vocal tónica de cada verso. En la palabra sueño, la última vocal tónica es e, entonces eño es lo 00:16:31
que voy a tener en cuenta. Agos en el segundo, eño en el tercero y agos en el cuarto. Observamos 00:16:38
que el primer verso, eño, rima con el tercero. Como los versos son de arte mayor, voy a señalar 00:16:47
la rima con letras mayúsculas. Les pongo la primera letra del abecedario a los dos versos 00:16:54
y el verso segundo, vagos, coincide con agos del cuarto verso. Por lo tanto, como la rima 00:17:01
ya cambia de ño a agos pongo la B mayúscula en ambos versos. Ya tengo el esquema métrico. La 00:17:12
rima, debido a que coinciden tanto las vocales como las consonantes, es consonante. Los versos 00:17:21
son en decasílabos y son versos de arte mayor. El esquema métrico de este poema es 11a 11b 11a 11b. 00:17:30
Ahora voy al libro y voy a ver qué estrofa corresponde a un esquema métrico de cuatro versos de arte mayor con la combinación de la rima A-B-A-B. 00:17:58
Pues si voy a los versos de cuatro, voy a ver que A-B-A-B corresponde al serventesio, que son versos de arte mayor con ese esquema métrico. 00:18:11
Por lo tanto, el tipo de estrofa, en este caso, es un serventesio. 00:18:24
Vamos a analizar ahora estos cinco versos. 00:18:35
Primer paso, observamos si tenemos alguna sinalefa. 00:18:39
En el primer verso, a mí una pobrecilla, vemos que hay una sinalefa entre mí y una. 00:18:43
La palabra pobrecilla es llana, por lo tanto, no sumamos ni restamos ninguna sílaba métrica. 00:18:49
A mi una pobrecilla, a mi una pobrecilla. Tenemos siete sílabas métricas. 00:18:54
Siguiente verso. Tenemos una sílaba alefa entre de y amable y la última palabra es llana, por lo tanto ni sumamos ni restamos. 00:19:09
Mesa de amable paz, bienabas, bastada, 11 sílabas. 00:19:18
Tercer verso, entre baste y la conjunción y se establece una sinaleza. 00:19:34
¿Por qué? Porque en este caso, aunque Y es una consonante, en el caso de la Y utilizada como conjunción copulativa se considera como una vocal. 00:19:42
La última palabra del verso es llana, no sumamos ni restamos y calculamos las sílabas. 00:19:52
Me-vas-te-y-la-va-ji-ya. Siete sílabas. 00:19:59
En el cuarto verso, entre fino y oro, hacemos una sinalefa. La palabra labrada es llana. De-fi-no-ro-la-bra-da. Siete. 00:20:05
Siguiente verso. 00:20:20
Ahora vamos a observar los finales de los versos para analizar la rima. 00:20:52
En el primer verso subrayo Illa a partir de la última vocal tónica, segundo verso Ada, Illa, Ada y Ada. 00:20:57
Y veo que hay varios versos que riman. Además, ya veo enseguida que la rima es consonante porque se repiten tanto las vocales como las consonantes. 00:21:09
Por ejemplo, el primer verso que acaba en Illa rima con el tercero que también acaba en Illa. 00:21:19
Entonces, a estos dos versos les pongo la letra A, que es la primera letra del abecedario, 00:21:25
y además tiene que ser la letra minúscula porque los dos versos son de arte menor. 00:21:31
Y veo que el segundo verso rima con el cuarto y con el quinto, por lo tanto van a llevar la misma letra del abecedario. 00:21:39
y tiene que ser la siguiente letra, B. En el caso del verso en decasílabo voy a poner letra mayúscula, 00:21:47
en el caso del verso heptasílabo letra B minúscula y el quinto, que es en decasílabo, también mayúscula. 00:21:55
Entonces, ¿qué es lo que tenemos aquí? Tenemos rima, consonante, combinación de versos heptasílabos y en decasílabos, 00:22:03
es decir, de arte menor y de arte mayor. Y el esquema métrico es 7a, 11b, 7a, 7b, 11b. 00:22:10
Voy a ver si hay alguna estrofa que coincide con ese esquema métrico. 00:22:23
Entonces me tengo que dirigir al libro y entre las estrofas de cinco versos buscar una que conste de cinco versos 00:22:27
en los que el segundo y el quinto son en decasílabos y el resto heptasílabos. 00:22:37
Y aquí tengo la lira. 00:22:42
Lira es una estrofa de cinco versos con las características que yo he nombrado. 00:22:44
Por lo tanto, esta estrofa se va a llamar lira. 00:22:48
Y vamos a analizar esta última estrofa, 00:22:56
la combinación de cinco versos también. 00:23:01
En este caso vamos a ver si son de arte mayor o menor 00:23:06
y vamos a empezar a calcular. 00:23:08
El primer verso tiene dos sidalefas y la última palabra es aguda, por lo tanto, tendremos que sumar una sílaba métrica. 00:23:11
Pongo este cero tachado porque es una sílaba que en realidad no existe, pero para recordar que tengo que sumar, voy a poner el cero tachado al lado del verso. 00:23:21
Y ahora voy a dividirlo en sílabas. Nadie se atreve a salir. Si yo calculo, nadie se atreve a salir. Tiene siete sílabas, pero como le tengo que sumar una sílaba métrica más, me da ocho. Es un verso octosílabo. 00:23:29
Segundo verso tiene una sinalefa, la última palabra es llana, indignada, por lo tanto no voy a sumar ni restar. 00:23:49
La plebe grita indignada. 00:23:57
Ocho sílabas. 00:24:06
Tercer verso no tiene sinalefas, pero la última palabra es monosílaba, ir, 00:24:09
y como es la última sílaba tónica, vamos a tener que sumar una sílaba métrica. 00:24:15
Las damas se quieren ir. Me da siete más una, ocho. 00:24:21
Cuarto verso tiene una sinalefa y la última palabra es llana. 00:24:30
Porque la fiesta empezada. Ocho sílabas. 00:24:36
Y por último, no puede ya proseguir. En este caso no se hace sinalefa entre e y ya. 00:24:43
Porque aquí Y no actúa como una vocal, sino como una consonante. 00:24:50
Por lo tanto, en este verso no hay sinalefas, pero hay que tener en cuenta que la última palabra, proseguir, es aguda. 00:24:56
Por lo tanto, sumaremos una sílaba métrica. 00:25:03
No puede ya proseguir. 00:25:05
Me da siete más una, ocho. 00:25:10
Entonces, a pesar de que algunos versos tienen solo siete sílabas, tenemos que hacer esa compensación silábica sumando una sílaba más, nos da que son cinco versos octosílabos, versos de arte menor. 00:25:14
Ahora vamos a observar la rima. El primer verso tenemos que tener en cuenta la terminación a partir de la última vocal tónica, ir, hada en el segundo, ir en el tercero, hada en el cuarto e ir en el quinto. 00:25:27
y ahora voy a poner la letra, las letras del abecedario. 00:25:46
A la primera rima que termina en ir le voy a poner la letrita A 00:25:50
y voy a repetir la misma letra en todos los versos que tienen la misma rima. 00:25:53
Y en el segundo le voy a poner B, la letrita B, en los versos que repiten la misma rima. 00:25:58
Cambio de letra porque la rima cambia. 00:26:06
Vamos a ver entre las estrofas una estrofa de cinco versos de arte menor con rima consonante, pues veo que aquí hay una estrofa que se llama quintilla que corresponde a esa descripción, por lo tanto el esquema métrico 8A8B8A8B8A corresponde a una quintilla. 00:26:08
Bueno, pues esto es todo. Espero que este vídeo explicativo os ayude a entender mejor cómo se realiza el análisis métrico de diferentes estrofas y de los poemas. 00:26:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Tatiana Goloub
Subido por:
Tatiana G.
Licencia:
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Visualizaciones:
105
Fecha:
2 de marzo de 2021 - 22:38
Visibilidad:
Público
Duración:
26′ 57″
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