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Subido el 4 de julio de 2023 por Lidia R.

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Hola, mi nombre es Lidia Romero y voy a presentar la plataforma de aprendizaje que he utilizado durante el curso escolar. 00:00:01
El colegio en el que he trabajado tiene convenio con la plataforma SnapEd. 00:00:08
Voy a acceder y voy a explicar cuál ha sido la metodología que he seguido 00:00:12
en las ventajas que esta plataforma me ha ofrecido a lo largo del curso escolar. 00:00:16
SnapEd trabaja con las áreas de matemáticas, de lengua y de inglés. 00:00:22
Me voy a centrar en las áreas de matemáticas y de lengua ya que yo imparto clase en el curso de segundo C de estas dos áreas. 00:00:25
Una de las ventajas que ofrece SNAPET es que es muy fácil adaptar los ejercicios y la metodología de trabajo a los alumnos ya que puedo crear diferentes asignaturas para cada una de las áreas. 00:00:34
Por ejemplo, vamos a suponer que tenemos un alumno en necesidades educativas especiales que aunque está en segundo tiene un nivel curricular de primero. 00:00:48
En este caso, crearíamos para el área de, por ejemplo, matemáticas. Seleccionaríamos el curso, en este caso primero. 00:00:55
Podemos elegir las diferentes editoriales con las que trabaja el SNAPET o el propio método de SNAPET. Voy a elegir este. 00:01:05
Y qué alumnos deberían ver esta asignatura. Puedo elegir el área concreta donde están matriculados todos los alumnos o seleccionarlo yo a mano. 00:01:13
Le voy a dar a seleccionar a mano para que solo vea ese perfil el alumno en concreto. 00:01:23
Aquí me salen todos los alumnos matriculados para este curso y voy a elegir que sea esta persona, por ejemplo. 00:01:29
Selecciono al alumno y ya tenemos creada la nueva área a la que podemos cambiar el nombre para que se encuentre más fácilmente. 00:01:39
Por ejemplo, vamos a ponerle Spiderman, que seguro que le va a gustar. 00:01:48
Vale, pues una vez creada el área podemos empezar ya a trabajar. Podemos enviarle los contenidos que a nosotros nos apetezca que trabaje. Por ejemplo, componer. Le doy a enviar a la clase ya que solo está él matriculado y ya estaría en su perfil personal. 00:01:53
Voy a mostrar ahora una de las ventajas que ofrece y es que puedes hacer un seguimiento del alumnado. 00:02:17
Aquí voy a quitar los nombres. 00:02:24
Aquí aparecen los ejercicios que han ido haciendo los alumnos. 00:02:27
Tenemos la parte de explicación con la que le he trabajado de forma individualizada con algunos alumnos en concreto. 00:02:31
Luego está la parte práctica que se hace por libre. 00:02:39
la parte competencial 00:02:41
y esta parte que es muy interesante 00:02:45
que son ejercicios adaptativos 00:02:47
cuando ya han terminado toda esta fase 00:02:49
pasan a los ejercicios que se adaptan a su nivel 00:02:51
además nos permite hacer un análisis 00:02:54
y tomar estos ejercicios hechos para la evaluación 00:02:59
podemos descargar un pdf de todos los alumnos 00:03:05
durante el curso escolar, el semestre actual 00:03:08
o el semestre previo de cada una de las áreas. 00:03:12
Si le damos a descargar PDF, se nos descarga un PDF con todos los alumnos, como este. 00:03:15
Aquí se nos abre una gráfica en la que vemos la evolución del alumno 00:03:25
y las anotaciones que podemos hacer los profesores. 00:03:29
Para evaluar no solo he utilizado SnapIt, sino que también he utilizado el cuaderno de Aditio. 00:03:34
En este cuaderno he ido metiendo las notas de los exámenes, el trabajo de clase, etc. 00:03:40
Y luego he creado una fórmula para calcular una media ponderada y que me dé la calificación final del alumno 00:03:48
Pues esta ha sido mi metodología, esta es la plataforma que utilizo habitualmente 00:03:57
y la forma de evaluación, tanto por medio de la que me ofrece la plataforma como la de Aditya Web. 00:04:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lidia Romero Víctor
Subido por:
Lidia R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de julio de 2023 - 16:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN FERNANDO
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.18 MBytes

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