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Videotutorial - El taller

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Subido el 3 de diciembre de 2017 por Diego M.

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Muy buenas a todos. En este videotutorial vamos a explicar cómo funciona el taller. 00:00:00
Es una de las actividades más complejas de Moodle, puesto que los alumnos son los encargados 00:00:12
tanto de enviar los trabajos como de evaluarlos. 00:00:16
Debemos saber que un taller consta de cinco fases. 00:00:25
La primera es la fase de reconfiguración, en la cual el tutor va a diseñar el taller. 00:00:27
La segunda es la fase de envío. En esta fase los alumnos tendrán un periodo de tiempo para enviar sus trabajos. 00:00:32
Esta es la fase de evaluación, que es la número 3 00:00:38
En este caso, los alumnos van a evaluar los trabajos de sus compañeros 00:00:42
y a su vez, sus trabajos serán evaluados por otros compañeros 00:00:46
Una vez que esta fase haya finalizado 00:00:50
ya pasaremos a la fase de calificaciones y evaluaciones 00:00:52
y a la fase de cerrado del taller 00:00:55
En este caso, los alumnos no tienen que hacer nada 00:00:58
Es muy importante saber que en el caso del taller 00:01:01
no tenemos solamente un periodo límite de entrega, sino dos. Es decir, vamos a tener por una parte la fase de envío, que tendrá una fecha límite, 00:01:05
y una vez que esta fase de envío haya finalizado, se abrirá la fase de evaluación, que también va a tener un periodo limitado de tiempo. 00:01:17
Lo primero que vamos a hacer en el taller es la fase de envío. Pulsaremos en el botón Empiece a preparar su envío. 00:01:29
Nos vamos a encontrar con esta pantalla, en la cual vamos a encontrar dos opciones de envío. 00:01:35
Una opción podría ser redactando directamente aquí nuestro trabajo o subiendo el archivo a la plataforma y haciendo clic en guardar cambios. 00:01:43
Una vez que la fase de envío haya sido cerrada, comenzará la fase de evaluación. 00:01:59
En esta fase lo que vamos a tener que hacer es evaluar los trabajos que nos hayan sido asignados. 00:02:03
Podría haber casos en los que tengamos algún envío de ejemplo también para evaluar, pero generalmente no va a ser el caso y vamos a tener aquí nuestros envíos asignados. 00:02:08
Tendremos que evaluarlos uno a uno. ¿Cómo? Pues de la siguiente manera. Uno de los formatos de evaluación que nos podemos encontrar es el formato rúbrica. 00:02:19
En este caso tendríamos una serie de criterios, como pueden ser contenidos, organización y explicación, y una serie de opciones para elegir dentro de cada criterio. 00:02:27
Por ejemplo, en contenidos podríamos tener no trata los contenidos demandados, cubre parte de los contenidos de la actividad y abarca el completo de los contenidos de la tarea. 00:02:37
Tendríamos que seleccionar la que más se ajuste al trabajo que nos ha sido asignado para evaluar. 00:02:46
Una vez hemos completado todos los criterios, nos encontraremos con un recuadro para la retroalimentación. 00:02:51
En general esto es algo súper útil porque es el momento en el que nosotros podemos contar a nuestro alumno qué cosas o qué aspectos puede mejorar de su tarea 00:02:56
y también señalar lo más destacado o en lo que más ha brillado. 00:03:07
Finalmente, una vez que todos los trabajos han sido evaluados y el taller ha sido finalizado, vamos a recibir nuestras calificaciones 00:03:16
que podemos encontrar accediendo a nuestro envío o también accediendo a nuestro libro de calificaciones. 00:03:24
Vamos a tener dos notas, una va a ser la calificación por el envío y otra va a ser la calificación de la evaluación. 00:03:31
Para ver la retroalimentación y más en detalle las diferentes calificaciones que hemos recibido, 00:03:38
haremos clic en nuestro envío y llegaremos a esta pantalla. 00:03:44
Aquí podemos ver cómo tenemos los ítems que nos han marcado en cada una de las opciones y un mensaje de retroalimentación en el que nos están diciendo qué aspectos podemos mejorar o qué aspectos han sido los más destacados en nuestro trabajo. 00:03:48
Si seguimos bajando encontraríamos la segunda calificación y finalmente la tercera. 00:04:08
Y esto ha sido todo sobre los talleres. Espero que os haya resultado de utilidad y nos vemos por el CRIF. 00:04:13
Subido por:
Diego M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
84
Fecha:
3 de diciembre de 2017 - 13:48
Visibilidad:
URL
Centro:
CP INF-PRI INFANTA LEONOR
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
34.75 MBytes

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