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LMS - Ariadna

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Subido el 16 de junio de 2023 por Ariadna A.

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Hola, según la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación, nosotros vamos a utilizar Aula Virtual. 00:00:01
Entonces, en nuestra web metemos Aula Virtual, nos vamos a este enlace, buscamos el centro, el nombre de nuestro centro y abrimos. 00:00:09
Tenemos que acceder como usuario, tanto profesores como alumnados, para poder ver el contenido. 00:00:22
Entonces, le damos a acceder, metemos nuestro usuario y nuestra contraseña. 00:00:27
Accedemos y vamos a buscar el nombre del tutor al que queremos entrar al contenido. 00:00:40
Nos metemos y aquí tenemos el contenido que el alumnado puede ver sin problema. 00:00:50
Yo como profesor tengo mis participantes, que los tenemos aquí a todos registrados. 00:00:57
Y en el curso vamos a ver en primer lugar la guía didáctica, un recurso que el alumnado puede ver 00:01:06
para que sepa cómo va secuenciado el curso. 00:01:14
Entonces, en nuestro módulo tenemos el primer trimestre, 00:01:18
los temas que se van a ver, la duración y los contenidos. 00:01:22
Lo mismo ocurriría en el segundo trimestre y tercer trimestre. 00:01:26
Tema, duración y contenido. 00:01:32
Vale, el contenido que el alumnado puede visualizar está distribuido por temas, 00:01:38
tema 1, tema 2, tema 3 y en cada tema tiene un recurso. 00:01:43
El alumnado pincha, lo abre y en este caso tenemos un powerpoint realizado con diferentes dibujos, diferentes imágenes que el alumnado puede visualizar. 00:01:47
Tenemos diferentes tipos de aprendizaje y diferentes tipos de alumnado, entonces está adaptado tanto a unos como a otros. 00:02:03
Tenemos diferentes, unos son con más imágenes, otros un poquito más desarrollados, como es este caso, con una tabla que es un poquito más visual. 00:02:12
Por otro lado, tenemos varias tareas. Una de las tareas que tenemos es un foro en el cual el alumnado participa de forma en reflexión y debate. 00:02:25
En este ejercicio se trata de hablar sobre las diferencias y usos de la cera caliente y la cera tibia. 00:02:41
Es un contenido didáctico de clase. 00:02:46
Por otro lado, tenemos otro tipo de actividad que se trata de una tarea, que es realizar el dibujo del pelo. 00:02:51
Todo está señalado con rúbricas para que el alumnado sepa cómo se le va a evaluar. 00:03:05
Entonces, en este caso tenemos la actividad, dependiendo de si cumple o no cumple con estas características, tiene una puntuación u otra. 00:03:09
Esta puntuación es un máximo de 10 puntos. 00:03:18
Y luego otro tipo de actividad que tenemos, otra forma de evaluar, es a través de raíces. 00:03:27
Igual, en nuestra web ponemos raíces, entramos, metemos nuestro usuario, metemos nuestra contraseña. 00:03:33
Y esta es otra forma de poder evaluar al alumnado. 00:03:40
Nos vamos, alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y actividades evaluables. 00:03:51
Metemos el grupo y el módulo que vamos a evaluar, en qué evaluación pertenece, a qué momento pertenece. 00:04:04
y aquí tenemos las tareas por evaluar del alumnado. 00:04:13
Tenemos los ítems evaluables, las tareas y los controles. 00:04:19
Subido por:
Ariadna A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de junio de 2023 - 9:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD DE JAEN
Duración:
04′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
83.55 MBytes

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