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CLASSDOJO - Contenido educativo

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Subido el 8 de mayo de 2023 por Lucia R.

11 visualizaciones

CLASSDOJO PARA MI AULA TEA

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Hola a todos, me presento, soy Lucía, maestra de pedagogía terapéutica en un centro preferente 00:00:00
TGD. Soy la maestra de apoyo del aula de alumnos con rastorno del espectro autista. Tengo cinco 00:00:05
alumnos en mi aula y tres de ellos pertenecen a las aulas de infantil, los otros dos a segundo 00:00:13
de educación primaria. Los cinco tienen un nivel de competencia de infantil de tres y cuatro años. 00:00:18
He elegido ClassDojo teniendo en cuenta las características de mis alumnos porque me 00:00:25
parece una gran herramienta para favorecer la comunicación de ellos, 00:00:30
para mejorar las conductas y también nos sirve como recurso con la familia. 00:00:36
La primera vez que entramos en ClassDojo a través del ordenador nos pide registrarnos 00:00:44
y después de registrarnos nos tendríamos que registrar como maestros, como docentes. 00:00:50
Aquí tendremos que escribirnos y se nos creará nuestra cuenta. 00:00:58
Como yo ya tengo, me voy a salir y me voy a ir directamente a iniciar sesión. 00:01:01
Igualmente entro como docente y me encuentro con mi entrada principal. 00:01:10
Lo primero de todo tenemos que crear nuestra propia clase. 00:01:20
Bajamos abajo y aquí podéis crear una nueva aula con vuestro alumnado. 00:01:33
Os enseño mi aula que ya está creada y una vez que nos metemos en el aula 00:01:39
podemos añadir estudiantes. Aquí tengo a mis alumnos creados 00:01:49
y cuando añadís estudiantes, que sería aquí por defecto, 00:01:59
se os crea un huevo de avatar. Pincháis en los alumnos, en toda la clase, 00:02:05
no, perdón, en los alumnos, le dais a cómo incubar un huevo, 00:02:12
ver configuraciones 00:02:23
y en estudiantes os aparece cada uno de ellos. 00:02:27
Os metéis en el que queréis cambiar el avatar a incubar un huevo 00:02:30
y aquí os aparecen los distintos avatares. Elegís uno de ellos 00:02:40
y os lo modificarían. 00:02:52
Como os he dicho, uno de mis principales objetivos es trabajar la conducta 00:02:53
y para trabajar la conducta desde ClassDojo voy a utilizar los refuerzos. 00:03:02
Pinchamos en uno de los alumnos, por ejemplo en Julio, 00:03:08
y aquí aparecen los refuerzos establecidos por ClassDojo. 00:03:12
Yo he añadido aquí otros, como por ejemplo tocar mi instrumento, 00:03:18
porque tengo un alumno que le gusta mucho 00:03:22
y cuando queremos reforzarle le añadimos un punto. 00:03:28
También se pueden modificar los puntos. 00:03:34
Las familias podrán ver los puntos a través de ClassDojo. 00:03:37
Para poder conectar con las familias nos volvemos a ir a cualquiera de los alumnos 00:03:46
y le damos aquí a conectar con familias. Escribimos su correo y le llega la invitación. 00:03:52
Ahora bien, vamos a crear actividades a través de ClassDojo. Nos vamos a ir a portafolios 00:04:02
y aquí nos aparece la opción de crear una actividad. 00:04:15
Aquí escribiríamos el título, las instrucciones y el tipo de respuesta que queremos que tengan nuestros alumnos. 00:04:20
Aquí podríamos añadir a qué estudiantes pueden ver esta actividad, si queremos que sea toda la clase, 00:04:30
y os voy a enseñar una de las actividades que he creado yo. 00:04:36
Esta actividad se llama Este soy yo y cada uno tendrá que presentarse realizando un dibujo en 00:04:40
papel y subir la foto. De esta manera estamos trabajando también la identificación de su propio cuerpo. 00:04:47
Ahora bien, en Historia de clase 00:05:00
podemos colgar fotos de las actividades que hemos hecho en el aula o por ejemplo mensajes de motivación. 00:05:05
Estas son las actividades del aula que hemos estado haciendo estos días. 00:05:12
Y luego una actividad de motivación es esta. Han venido a clase unos bichitos a visitarnos y 00:05:18
tienen que adivinar qué son. Son unos gusanos de seda y aquí cada uno puede dejar su comentario y darle a me gusta. 00:05:25
Otra de las opciones que nos ofrece ClassDojo 00:05:35
es conocer qué conexiones hay de las familias. Por ejemplo en este caso yo 00:05:38
aún solo he hecho una invitación a una familia. Entonces me pone que una de seis familias ha sido conectada. 00:05:49
En el aula podemos tener otro tipo de herramientas que yo no voy a utilizar pero que puede que 00:06:09
resulten útil como la asistencia, elegir un alumno al azar para hacer cualquier actividad o utilizar 00:06:18
un contador de tiempo. Por ahora con lo que os he contado voy a ponerlo en práctica en mi aula 00:06:25
y con esto puedo cumplir mis objetivos propuestos con mis alumnos y con las familias. 00:06:32
Gracias por escucharme y un saludo. 00:06:38
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Idioma/s:
es
Autor/es:
LUCÍA RAZOLA
Subido por:
Lucia R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
11
Fecha:
8 de mayo de 2023 - 6:45
Visibilidad:
Público
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Duración:
06′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
14.74 MBytes

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