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ACTIVIDAD 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2023 por María Reyes G.

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Buenas tardes, vamos a dar comienzo a la actividad 6, haciendo un recorrido por las distintas tareas que hemos realizado a lo largo del curso. 00:00:01
Bueno, en primer lugar, creamos una situación de aprendizaje que iba acompañada de una infografía para aclarar en qué consistía esa tarea que iban a realizar nuestros alumnos. 00:00:12
En mi caso se trataba de una tarea relacionada con el fomento de la lectura o de animación a la lectura, 00:00:25
dirigida a alumnos de secundaria, concretamente a cuarto de la ESO, aunque podía ser dirigida a cualquier nivel. 00:00:32
Se trata de una actividad lectora en la que los alumnos son protagonistas de la situación de aprendizaje. 00:00:40
Desde la elección de la obra, entre una serie de obras propuestas por el departamento, 00:00:47
También se les ofrece la oportunidad para que ellos propongan alguna lectura. Por supuesto, verificaríamos si es una opción válida o no. Realizar una lectura atenta y reflexiva, un resumen, una reseña. 00:00:51
Y lo novedoso era que esa reseña iba a ser oral, que es una forma de trabajar la expresión oral, algo importantísimo en la asignatura de lengua castellana y literatura, y además hacerlo utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. 00:01:05
Que fuera un audio en un soporte digital, que fuera una imitación de los modelos booktubers o tiktokers que ellos siguen, que los alumnos lectores siguen en las redes sociales y que les anime un poco a leer. 00:01:21
En la infografía además se cuentan o se dan consejos sobre materiales y herramientas que les pueden facilitar el trabajo, la forma de presentación, los agrupamientos y los plazos de entrega. 00:01:39
Lo siguiente que hicimos fue relacionarlo con la evaluación y utilizar el cuaderno de raíces para este fin. 00:01:53
Para eso creamos diferentes parámetros, en este caso iría en el bloque de la lectura, 00:02:04
se le otorga un peso, una ponderación en la calificación y aparece como actividad evaluable. 00:02:10
En este caso. Por último, realizamos también con Canva un espacio de actividades para diferentes o con distintos ritmos de aprendizaje que me ha resultado bastante interesante y me parece que es muy útil. 00:02:20
Bueno, aparecen diferentes actividades. En este caso, el enfoque de este espacio de actividades está más al elemento teórico que al práctico de la grabación per se. 00:02:40
aparecen diferentes tareas 00:02:57
desde una inicial con un video de animación a la lectura 00:02:59
recomendaciones sobre cómo hacer el resumen 00:03:02
cómo elaborar una reseña 00:03:04
en diferentes formatos 00:03:08
la tarea 3 que era una tarea evaluable 00:03:11
en este caso habíamos propuesto 00:03:14
esta actividad para que conocieran perfectamente 00:03:17
los elementos de la reseña 00:03:20
y todo encaminado a conseguir 00:03:23
el producto final. 00:03:28
Evidentemente, si había algún tipo de dificultad 00:03:31
a lo largo de la actividad, 00:03:34
pues teníamos este apartado de repostaje 00:03:36
con algún vídeo sobre cómo escribir 00:03:39
una reseña que les puede resultar muy útil. 00:03:46
Bueno, y eso es todo. 00:03:52
Para mí ha sido muy enriquecedor realizar esta actividad 00:03:53
y he aprendido mucho 00:03:57
gracias, hasta luego 00:03:59
Autor/es:
Mª Reyes García-Mora
Subido por:
María Reyes G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de junio de 2023 - 21:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES AVALON
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
77.59 MBytes

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