LMS
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Descripción de mi Lms Google Classroom
Hola, mi nombre es Laura y voy a explicar mi LMS.
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En este caso, me he centrado en Google Classroom.
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Es un classroom de sexto de primaria de castellano.
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En este caso, aúna las asignaturas de lengua y
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matemáticas, aunque mi trabajo me voy a centrar en la
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asignatura de lengua.
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Como puede verse en el tablón, además de lo que es la
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asignatura y el nivel del curso, se puede ver el código de la
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clase para que los niños puedan introducirlo.
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Y entrar en nuestra aula, en nuestro Classroom.
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En la parte de trabajo de clase, se pueden ver los
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distintos temas y las distintas secciones.
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En este caso, nos vamos a centrar en el proyecto 4.
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El proyecto 4 se llama La herencia de la tía gata.
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Es una BP en el que los alumnos van descubriendo cosas sobre
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esta tía lejana, les ha dejado una herencia y tienen que ir
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descubriendo unos acertijos a la vez que vamos desarrollando
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los distintos contenidos.
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Empezamos por una actividad de motivación que se llama el
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requerimiento notarial.
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Es una actividad de motivación que se hace en familia.
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Los alumnos reciben este requerimiento notarial y tienen
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que hacer una carta formal para aceptar ese requerimiento y
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así aceptar la herencia de su tía gata.
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Luego, tenemos hecha una guía del alumno que está hecha en
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documentos de Google, donde se les explica cómo lo tienen que
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hacer, una guía para que lo hagan genial,
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sus metas de aprendizaje, qué es una autoevaluación y una
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coevaluación y cómo tienen que hacerlo todo y sus criterios de
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evaluación, lo que les cuenta.
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Luego, por otro lado, tenemos una pequeña explicación de qué
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es el ABP, también en un documento de Google,
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donde les explicamos un poquito en qué consiste,
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sus pasos y un pequeño esquema.
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Luego, por otro lado, como se puede ver,
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tenemos 2 dosieres.
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El dosier está realizado en Canva.
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Se puede ver donde van resolviendo los distintos
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acertijos de los que hemos hablado antes y vamos
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desarrollando todo lo que es el proyecto.
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Este que tenemos con asterisco es para los alumnos disléxicos,
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que solo se les asigna a ellos.
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Es lo mismo, pero con una letra adecuada a ellos.
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Luego, por otro lado, tenemos los contenidos que están
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realizados en Geniali.
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Y aquí se puede ver que hacemos una pequeña introducción de
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quién fue la tía Ágata.
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Y aquí ya están todos los distintos contenidos,
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por ejemplo, este.
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Luego, por otro lado, tenemos las píldoras de información,
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que son las fichas que vienen a ser refuerzo,
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ejercicios de refuerzo que también están hechas con
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Canva.
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Luego, les solemos colgar cálculo,
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problemas y dictados para practicar,
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que están en un documento de Google, en PDF.
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Aquí hemos realizado un cajute en equipo sobre verbos.
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Les pide meter el pin de juego para poder hacerlo.
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Aquí les hemos colgado un trabajo sobre un libro,
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El asesinato del profesor de matemáticas,
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que tiene que ver con el proyecto,
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el cual tiene su rúbrica para poder hacerlo perfectamente,
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creada en el mismo Google Classroom.
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Aquí tenemos, por ejemplo, una comprensión que está hecha con
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un formulario de Google.
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Se puede ver lo que es el texto y las distintas preguntas.
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Tenemos también unos verbos que igualmente están hechos
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también con formularios de Google.
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Aquí tenemos una pregunta, les preguntamos que cómo llevan los
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acertijos, por si tienen dudas y demás.
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Otra comprensión que también está realizada con formularios,
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otros verbos, la autoevaluación y coevaluación,
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también están hechas con formularios de Google.
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Ya les hemos hablado antes de lo que son y, por lo tanto,
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saben que deben de ser sinceros en ello.
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Aquí tenemos un vídeo sobre la tía Gata, es su producto final.
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En este caso, tienen que crear un vídeo ellos hablando de todo
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lo que han averiguado sobre la tía Gata,
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también tiene su rúbrica.
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Y, por último, tenemos una lista de control para el porfolio,
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para cuando lo tienen que entregar,
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que sepan cómo entregarlo, qué indicadores les pedimos.
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Está hecha en una hoja de cálculo de Google.
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Y, por último, tenemos unas insignias para que ellos sepan
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qué han ido ganando.
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Y esta sería la parte de trabajo de clase.
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Luego, en personas, se puede ver cómo estamos los profesores
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y cómo están los distintos alumnos matriculados.
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Y, por último, en calificaciones,
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sus distintas notas de las distintas tareas que han ido
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entregando.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Barrill
- Subido por:
- Laura B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 10:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ZOLA-ROZAS
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 35.32 MBytes
