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Explicación ficha 28 problemas - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2020 por Marãa Del Rocão Ã.

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¡Hola a todos! Ya estamos aquí, otra vez más, ya queda menos para terminar chicos, esto ya va a ser muy facilico. 00:00:00

Bien, vamos a trabajar esta ficha de problemas, y esta ficha de problemas quería primero yo explicarosla y trabajarla con vosotros. 00:00:11

Entonces, para ello, de acuerdo, lo que vamos a hacer es que yo os voy a explicar, vamos a trabajar juntos, 00:00:19

como hacemos en clase y como hemos hecho en algunas otras fichas, este primer problema, este primer ejercicio. 00:00:25

Bueno, vamos a empezar como siempre subrayando datos y pregunta. 00:00:33

Vamos a leer el problema lo primero, porque si no lo leemos no podemos saber cuáles son los datos y después lo subrayamos. 00:00:38

Dice Alfonso salió de casa con 60 euros. En la papelería se gastó 20 euros, después entró en el supermercado y se gastó 30 euros. 00:00:44

¿Cuántos euros le sobraron? 00:00:52

Bueno, hay dos pasos, entonces tenemos que ir como los últimos que hemos hecho, pasito a pasito 00:00:54

Vamos a comenzar 00:00:59

Lo primero que tenemos que encontrar son los datos 00:01:01

Sabemos que Alfonso salió de casa con 60 euros 00:01:04

Pues podemos subrayar, salió con 60 euros 00:01:07

Nos dice que salió, que al principio tenía 60 euros 00:01:11

Ahora en la papelería se gastó, ponemos papelería se gastó 20 euros 00:01:15

Y después en el supermercado se gastó, supermercado gastó 30 euros 00:01:22

Con que subrayéis eso es suficiente, no hace falta subrayarlo todo 00:01:30

Pero insisto, no me vale solo que subrayéis o que rodeéis el numerito 00:01:34

Eso no está bien 00:01:38

Ya hemos terminado con los datos, vamos a coger el rojo y vamos a subrayar la pregunta 00:01:40

¿Cuántos euros le sobraron? 00:01:45

Y ahora vamos a hacer el problema 00:01:48

Voy a coger el negro para que sea distinto de los datos y de la pregunta 00:01:50

Al principio tenía, nos vamos a los datos 00:01:54

60 euros 00:01:57

Escribimos 60 euros 00:01:59

Ya sabéis que aquí a mí me cuesta un poquito escribir 00:02:03

Pero bueno, 60 euros 00:02:05

Primero se gastó 20 euros 00:02:08

y después se gastó 30 euros 00:02:13

daos cuenta, aquí es una forma diferente de escribir los datos 00:02:22

cuando ya de cara al curso que viene y más adelante 00:02:27

hagamos problemas, no va a ser tan importante 00:02:32

al subrayar los datos como escribirlos 00:02:35

por eso os hacemos hincapié en primero y segundo 00:02:38

en que subrayéis los datos para aprender a identificarlos 00:02:41

Y luego ya, aunque los subrayemos, tendremos que escribirlos y poner los datos. 00:02:44

Esto se hace ya para siempre, para toda nuestra vida. 00:02:51

Eso se hace en el colegio, en el instituto, en la universidad, en cualquier sitio donde se hagan problemas. 00:02:54

Bueno, pues tenemos aquí ahora organizados nuestros datos. 00:03:01

Los subrayamos primero y después los hemos escrito aquí. 00:03:03

Ahora nos explica. 00:03:07

El problema se puede resolver de dos formas distintas. 00:03:09

Observe y calcula. 00:03:11

Bien, la primera forma, no sé yo si al hacer grande esto se me va a hacer grande todo 00:03:12

Sí, pues mirad, vamos a hacerlo un poquito más grande 00:03:19

Porque es que si no yo, ups, ups, no, no se puede 00:03:21

Porque yo pinto 00:03:25

Bueno, voy a intentar que me quepan los números aquí dentro, ¿de acuerdo? 00:03:28

La primera forma, ¿cuánto dinero se gastó en total? 00:03:33

Calculamos lo que se ha gasto 00:03:37

Primero, que son 20 euros, más lo que se gastó después, que son 30 euros, eso es un 3 aunque no sea muy bien, y lo sumamos, 20 más 30, 50. 00:03:38

¿Cuánto dinero le sobró? Pues sabemos que tenía 60, le quitamos 50, y 60 menos 50 es 10. 00:03:55

¿Eh? Estupendo. 00:04:06

¿De acuerdo? Es sencillo. 00:04:08

Esta es una forma de hacerlo, pero también lo podemos hacer de otra forma. 00:04:11

¿Cuánto le sobró después de comprar en la papelería? 00:04:15

Pues, ¿cómo lo sabemos? 00:04:18

Pues si tenía 60 euros y se gastó 20 en la papelería, tendremos que restar 60 menos 20. 00:04:20

Pues 60 que tenía menos 20 que se gastó en la papelería son 40. 00:04:27

y ahora ¿cuánto le sobró al final? pues tenía 40 y se gastó 30 en el supermercado 00:04:35

pues 40 menos 30 son 10, de forma que al final le sobraron 10 00:04:47

os dais cuenta que el resultado es el mismo, da igual la forma en la que se haga 00:04:56

¿por qué es esto? porque las personas pensamos cada uno de una forma diferente 00:05:00

no todos pensamos de la misma manera 00:05:05

entonces hay a quien le puede resultar más fácil la primera forma 00:05:07

y hay a quien le puede resultar más fácil la segunda forma 00:05:10

o no solo más fácil sino que se te ocurra antes 00:05:13

y cualquiera de las dos formas está bien 00:05:16

nos dice al final que no hemos terminado 00:05:18

vuelve a leer el problema y escribe la solución 00:05:20

el problema dice Alfonso salió de casa con 60 euros 00:05:22

la papelería se gastó 20 euros 00:05:26

y después entró en el supermercado y se gastó 30 euros 00:05:28

¿cuántos euros le sobraron? 00:05:32

Pues tenemos que escribir la solución 00:05:34

Y os recuerdo que para escribir la solución 00:05:36

Hay que retomar la pregunta 00:05:37

¿Cuántos euros le sobraron? 00:05:39

Pues yo contesto 00:05:41

Le sobraron 00:05:43

Vaya letrujo 00:05:48

A que en el cole lo hago mejor 00:05:50

Le sobraron 10 euros 00:05:51

En el cole es más fácil escribir 00:05:58

Esto lo aseguro 00:06:00

y así estaría hecho el primer problema 00:06:01

este es un problema de explicación 00:06:05

que por eso lo estoy haciendo con vosotros 00:06:08

lo hacéis conmigo mientras vemos el vídeo 00:06:11

que lo podéis parar o si queréis lo hacéis después 00:06:13

y ahora vamos a pasar a explicaros a grosso modo 00:06:16

cómo hacéis los siguientes 00:06:19

porque esto es una idea 00:06:21

pero no hay que hacer exactamente lo mismo en los otros 00:06:22

para eso voy a cerrar aquí 00:06:25

de acuerdo y vamos a ver la siguiente página 00:06:27

En la siguiente página tenemos dos problemas, dice subrayar los datos y la pregunta, como siempre, son igual, son problemas de dos pasos, tenemos aquí los datos que tenemos que completar y aquí el hueco para hacer las operaciones, hay que hacer las dos operaciones, da igual el método que utilicéis, me explico, 00:06:30

en el ejemplo anterior había uno que primero sumábamos lo que se había gastado 00:06:53

y luego lo restábamos a lo que llevaba desde el principio 00:06:59

o en el otro primero restábamos una cantidad y a lo que quedaba le restábamos otra 00:07:01

hemos hecho dos operaciones en cada forma, en cada método 00:07:07

pues eso es lo que hay que hacer, hay que elegir la forma en que a mí me resulta más fácil 00:07:11

la primera que se me ocurra y hacerlo 00:07:16

pero siempre habrá que expresar aquí en ese hueco 00:07:19

aunque os dejan el mismo hueco que cuando hay una operación, 00:07:22

tenéis que intentar que os quepan las dos operaciones, 00:07:25

porque son problemas de dos pasos, de dos operaciones. 00:07:27

Y simplemente eso, y luego aquí escribir la solución, 00:07:31

acordándose que si pregunta cuántas personas hay ahora en el autobús, 00:07:34