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Ortografía mb, mp, br, bl - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2020 por M.rocio A.

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Breve explicación con ayuda de la tarea del libro de las normas de ortografía: mp/mb y br/bl.

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Hola chicos y chicas, vamos a ver un poquito la ortografía que tenemos que trabajar esta semana. 00:00:00
Esta semana hacemos dos fichas que son normas que yo sé que tenéis que habéis trabajado en primero 00:00:09
o si no habéis trabajado en primero les ha faltado muy poquito y son muy sencillas. 00:00:15
Es simplemente recordar que el uso de M antes de P y de B, ¿de acuerdo? 00:00:19
Que si yo tengo el sonido, voy a aprovechar y vamos a escribir un poquito aquí. 00:00:26
El sonido un P, un B, va a ir siempre con una M delante, ¿de acuerdo? 00:00:33
Tenemos aquí ejemplos, cumpleaños, se va a escribir siempre una M porque va a una P después. 00:00:40
sombrero, pues también al ir una B detrás 00:00:45
va a ir delante una M 00:00:50
vosotros diréis, ¿y cómo sé yo que es con B o con V? 00:00:52
bueno, de momento os lo estamos dictando 00:00:57
cuando no os lo dictemos será porque ya lo tengáis que saber 00:01:00
y sabréis qué palabras lo llevan y qué palabras no 00:01:03
lo normal es que cuando habláramos 00:01:06
hiciéramos diferenciación, porque no es lo mismo decir 00:01:10
cumpleaños que cumpleaños 00:01:13
pero ya sabéis que cuando hablamos, hablamos tan rápido que no se nota la diferencia entre la M y la N 00:01:15
y eso nos pasa muchas veces 00:01:21
entonces lo que tenemos que saber es que si detrás del sonido nasal N va una P o va una B 00:01:23
siempre se va a escribir delante una M 00:01:30
cumpleaños, bombero, comprar, asombrar 00:01:33
Me estoy fijando en el libro porque basta que quieras decir y que te prepares para que luego no salgan. 00:01:44
Todas esas palabras van a llevar la M antes de P o de B. 00:01:50
¿Qué hay que hacer en las fichas? Muy sencillo, leer, leer primero y después rodear las palabras. 00:01:54
No solo MP y MB, hay que rodear las palabras completas. 00:02:02
Es decir, si cumpleaños tiene MP, rodeo cumpleaños. 00:02:05
¿De acuerdo? 00:02:10
luego completar la norma con dos palabras del ejemplo, evidentemente una palabra tiene que ser con MP y otra con MB, el 2, pues escribir estas dos palabras que tienen MP, una tiene MP y otra tiene MB, sí, porque no es una trompeta, ¿vale? 00:02:11
si es una trompeta 00:02:33
porque tiene forma de trompeta 00:02:35
pero hay otro instrumento 00:02:37
que es MB 00:02:39
venga, os lo voy a decir, trombón 00:02:40
eso no es un trombón 00:02:43
pero entiendo que si esto es una campana 00:02:44
pues para que tenga MP o MB 00:02:48
pues vamos a poner uno y uno 00:02:50
¿de acuerdo? 00:02:52
aunque si ponéis trompeta también me sirve 00:02:53
y ahora aquí, pues simplemente 00:02:55
en el 3, completar con MP o MB 00:02:57
no se trata solo de rellenar huecos 00:03:00
se trata de que veáis esa palabra escrita, bien escrita con MP o MB 00:03:02
y se os quede en la cabecita para que a partir de ahora 00:03:07
cuando las escribáis, las escribáis bien, ¿de acuerdo? 00:03:10
Bien, pues ahora vamos a pasar a la otra ficha que tenemos 00:03:14
que es también de la B, BR y BL. 00:03:17
Cuando escribimos, estas son palabras que ya tenéis que saber 00:03:22
que se escriben con B, bueno ya, a partir de ahora. 00:03:26
cuando suene BR y BL 00:03:28
es decir, bra, bre, bri, bro, bru 00:03:32
o bla, ble, bli, blo, blu 00:03:35
pues entonces siempre van a ir con B 00:03:37
si yo digo brazo, va con B 00:03:39
blusa, va con B 00:03:41
bronquitis, con B 00:03:43
blando, con B 00:03:47
todas esas palabras que suenan 00:03:49
bra, bre, bri, bro, bru 00:03:51
o bla, ble, bli, blo, blu 00:03:52
bien sea al principio, bien sea al final 00:03:53
ese sonido siempre se va a escribir con B 00:03:55
No existe ese sonido con V, ¿de acuerdo? 00:03:57
Bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli, blo, blu, siempre con B. 00:03:59
Y vamos a hacer las actividades para repasarlo. 00:04:05
Lo mismo, primero se lee el texto, que además este es muy cortito, 00:04:08
y rodeamos las palabras completas que tengan BR o BL. 00:04:12
¿Por qué subrayamos palabras? 00:04:18
Para quedarnos con ese tipo de palabras, para empezar a memorizar esas palabras, 00:04:19
que se nos vayan quedando en nuestra cabecita y así lo vamos aprendiendo. 00:04:24
Si os dais cuenta, palabra lleva bra y siempre la escribimos con B. 00:04:29
Después completamos la norma igual con dos palabras elegidas del texto, 00:04:36
una con BR y otra con BL, para que se nos quede y nos acordemos. 00:04:41
Luego continuamos con el 2. 00:04:47
El 2, hay que escribir la oración debajo, Blanca compró un, y ahora hay que poner, libro de, pues, brujería, o de brujas. 00:04:48
Bruno vio una cabra cerca del pueblo. 00:05:02
Pero tenéis que copiarlo entero, cambiando los dibujos con las palabras. 00:05:08
Esto sabéis hacerlo 00:05:13
Y el que no lo hace bien es porque no quiere 00:05:14
Porque lo hemos hecho 800.000 veces en clase 00:05:17
Así que mucha atención porque lo voy a mirar con lupa 00:05:19
El 3 00:05:23
Dice, escribe los nombres de los meses que tienen BR 00:05:24
Como ya nos tenemos que saber los meses del año 00:05:27
Vamos diciéndolos y los que tengan BR los escribimos aquí 00:05:30
Evidentemente BR va con B 00:05:33
Si tienen el sonido EMBRE 00:05:36
Que tienen unos cuantos 00:05:41
que va delante de la b 00:05:42
una m, que acabamos de hacer la otra ficha 00:05:43
y esto sería todo 00:05:46
son dos normas 00:05:48
que en realidad se trabajan ya desde el primero 00:05:50
el segundo se repasan 00:05:52
y bueno, pues vamos a hacer esas fichitas para que no se nos olvide 00:05:53
y para que ya lo vayamos 00:05:56
haciendo mejor 00:05:58
y esto es todo, de momento 00:05:59
por lo menos en lengua, creo que esta semana 00:06:02
nada más que el cuento de la semana voy a grabar 00:06:04
más y lo demás 00:06:06
lo podéis hacer 00:06:07
sin necesidad de aguantarme tanto rato 00:06:10
bueno chicos, pues nada más 00:06:13
un besito muy grande 00:06:15
y hasta la próxima, chao 00:06:16
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Rocío Álvarez
Subido por:
M.rocio A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
93
Fecha:
6 de junio de 2020 - 14:12
Visibilidad:
Público
Duración:
06′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
89.74 MBytes

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