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ABN- REJILLA RESTA DETRACCIÓN - Contenido educativo
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Hola amigos y amigas del Colegio Público Claudio Vázquez de Morata de Tajuña.
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En el vídeo de hoy vamos a seguir practicando con la rejilla.
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Vamos a poner datos en nuestra rejilla de los problemas que tenemos que resolver.
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En este caso es un problema de resta.
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Hay cuatro tipos de maneras de resolver un problema de resta.
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Nosotros vamos ahora a resolver por lo que se llama detracción,
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que simplemente lo suelto ahí pero no es necesario ni que lo sepáis.
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Fijaos, vamos a tener que utilizar los palillos para que veáis cómo se hace
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Luego llegará un momento en que ya no necesitéis ni palillos
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Pero vamos, que si los queréis coger no hay ningún problema
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Casi mejor, así os divertís moviendo palillos de un lado a otro
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Vamos a ver el problema
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En una frutería hay 43 naranjas
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Tienen 43 naranjas en la frutería
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¿Vale? Vamos, por si no lo veis bien
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Es que como lo he borrado antes
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Puede que se haya quedado así
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43 naranjas
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van a vender por la mañana
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que abre la frutería
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van a vender 22 naranjas
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y la pregunta es
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¿cuántas naranjas
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quedarán para vender por la tarde?
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si van a vender
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es que lo van a quitar
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de una caja que hay 43 van a vender
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van a quitar 22
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por lo tanto esto va a ser una resta
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yo voy a tener en cuenta
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lo que voy a ir quitando
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lo que quito
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Lo voy a poner en esta columna de aquí
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Esto es lo que me va quedando, lo que tengo
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Y aquí lo que todavía tengo que quitar
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Es muy fácil, vamos a hacerlo con los palillos antes de ponerlo en la tabla
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Fijaos, en la frutería hay en una cajita, en un cajón de esos de fruta
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Hay 43 naranjas
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Yo tengo 40, 41, 42, 43, ¿sí? Y por la mañana voy a vender 22. 10, 20, 21 y 22. Estupendo.
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Para resolver esto yo tengo que ir quitando y a la vez que voy quitando de los dos sitios, ¿vale? Tengo que quitar de los dos sitios.
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Por ejemplo, voy a quitar 10. Yo ha venido una señora y le he vendido 10 naranjas, una decena. Por lo tanto, si se las he vendido ya no las tengo aquí tampoco.
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¿Sí? Entonces me seguirían quedando 10, 20, 30, 31, 32 y 33 naranjas en el cajón por vender. Y todavía tengo que vender, tengo que quitar 10, 11 y 12.
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¿Sí? ¿Lo habéis visto? Fenomenal
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Ahora viene otra señora y se lleva otra decena, otras 10 naranjas
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Entonces las ha comprado, ya no están, por lo tanto en el cajón ya no están, ha desaparecido
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Como he quitado 10, ahora tengo 10, 20, 21, 22 y 23 todavía me quedan
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Y todavía voy a tener que vender 2
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Y ahora ya es muy sencillo
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Voy a vender estas dos a un señor que ha venido a comprar
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Que también las tengo que quitar de aquí porque ya no las tengo
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Y esto se me queda cero, ya no tengo que quitar nada
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Y esto se me queda en la caja, en el cajón de frutas
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10, 20, 21
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Se me quedan 21 naranjas, 21 naranjas
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Que venderé por la tarde
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¿Sí? Vamos a hacer alguna preguntilla más
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Fijaos, cuando la primera señora vino y compró las diez naranjas
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¿Cuántas me quedaban aún en el cajón? Pues treinta y tres
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¿Cuántas iba a vender a lo largo de la mañana antes de cerrar la tienda? Pues doce
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Muy bien, y cuando vino la segunda señora y se llevó otras diez naranjas
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Yo ya había vendido 10 y 10, 20
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¿Cuántas tenía todavía en el cajón?
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23
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¿Cuántas tendría que vender por la mañana antes de cerrar?
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2
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¿Habéis visto?
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Y ya viene el señor, se llevan las dos últimas
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Y entonces ya me quedan por vender
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Me voy a casa a comer
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El señor de la frutería se va a casa a comer
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Cierra la tienda con llave
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Y se quedan en el cajón 21 naranjas
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Que venderá luego por la tarde
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¿Habéis visto qué sencillo?
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Espero que os haya gustado y que hayáis aprendido muchísimo con este vídeo
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Recordad, en la práctica está el éxito
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Cuando hagamos muchos, os saldrán fenomenal y hasta sin palillos
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¡Adiós!
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- Autor/es:
- CEIP Claudio Vázquez
- Subido por:
- Cp claudiovazquez morata
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 115
- Fecha:
- 29 de julio de 2020 - 18:38
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CLAUDIO VAZQUEZ
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 394.72 MBytes