LMS-YAIZA SEVES
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En esta evidencia voy a mostrar una situación de aprendizaje para enseñar el tema de la asignatura de sociales, la sociedad de la información, a los alumnos de quinto de primaria.
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Por cuestiones internas del colegio en el que trabajo, no se utilizan plataformas educativas ni programas o aplicaciones que necesiten un registro o identificación por parte de los alumnos en la etapa de educación primaria.
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Pese a este inconveniente, personalmente trabajo con una plataforma de curación de contenidos llamada Wakelet.
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Wacklet me permite recopilar y organizar los recursos educativos como enlaces, imágenes,
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vídeos y documentos para compartirlos con mis alumnos por medio de un código de acceso
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que se les facilita bien a través de la plataforma Educamos si tienen que trabajar desde casa
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o proyectado en la pizarra digital interactiva para que lo copien si trabajamos en el aula
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con tabletas, como será el caso, por lo que no necesitan en ningún caso registrarse
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ni identificarse, favoreciendo a proteger sus datos.
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Para empezar, en Wacklet encontrarán una primera infografía realizada con Canva
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que resume los contenidos que vamos a aprender
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Esta infografía les brindará una visión general del tema
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y les servirá como punto de partida para nuestras actividades
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A continuación, utilizaremos una presentación interactiva creada con Mentimeter
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Mentimeter nos permitirá hacer participar a todos los alumnos
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y recopilar sus respuestas en tiempo real
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A través de esta presentación podrán responder preguntas, votar en encuestas y expresar sus opiniones.
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Esto nos ayudará a generar una discusión enriquecedora sobre la sociedad de la información.
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Desde la presentación nos sumergiremos en un crucigrama interactivo realizado con EducaPlay.
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Este juego de repaso nos ayudará a reforzar los conceptos clave que hemos aprendido hasta ahora.
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Ahora llegamos a la parte más emocionante, las pruebas de evaluación de Kahoot y Quisi.
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Utilizaremos estas plataformas de juegos educativos para poner a prueba sus conocimientos sobre la sociedad de la información
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Ambas herramientas presentarán preguntas de opción múltiple con un tiempo límite
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donde los alumnos tratarán de responder lo más rápido y correctamente posible
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Una vez que hayamos terminado con las pruebas, pasaremos a utilizar un muro Padlet
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en el que compartirán el producto final de su aprendizaje
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En parejas, dividiendo el grupo de trabajo cooperativo base
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deberán crear un esquema del tema utilizando SimpleMind, una herramienta de mapas mentales.
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Este esquema servirá como coevaluación, ya que cada pareja tendrá la oportunidad de realizar comentarios constructivos
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sobre el trabajo de los demás en el muro mencionado, siempre respetando las etiquetas trabajadas a través de una infografía realizada en Canva.
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Es decir, utilizarán sus números de lista para identificarse, escribirán correctamente
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y se dirigirán a los compañeros desde el respeto y la empatía.
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Para realizar la autoevaluación utilizaremos GlassDojo. A través de esta plataforma podrán
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evaluar su propio desempeño siguiendo unas rúbricas y recibir insignias según los puntos
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obtenidos. En concreto, en la clase de quinto de primaria no existen niños con necesidades
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educativas que necesiten adaptación. No obstante, tanto la plataforma utilizada como las actividades
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propuestas son bastante intuitivas y sencillas de utilizar, aunque en caso de necesitar ayuda
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pueden siempre disponer de la ayuda de los compañeros de sus grupos cooperativos y, por
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supuesto, de la profesora.
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- Subido por:
- Yaiza S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 23:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC AZORÍN
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 12.48 MBytes