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Graduación de 2º de Bachillerato C y D. Curso 2020/2021.

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Subido el 29 de mayo de 2021 por IES JOAQUIN RODRIGO

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Bueno, pues vamos a comenzar la segunda sesión de las graduaciones, vamos a empezar con la segunda sesión de las graduaciones, segundo bachillerato 2020-2021 y bueno, pues nada, saludar a los que desde casa nos están viendo, desde casa o desde donde sea, que se hayan podido conectar a través de la web y estén viendo por streaming la retransmisión del evento, saludos. 00:00:16
Y bueno, en realidad los presentadores de este acto son Gema, Víctor, María, Hugo y Natalia. 00:00:45
Un saludo. 00:00:54
Muy bien, saludos a la cámara. 00:00:56
Muy bien, un saludo. 00:00:58
Así que vamos a dar paso a Gema y ya con ella comienza el acto. 00:01:01
¡Hola! ¿Me escucha? Vale. 00:01:08
Aprovechando que muchos de nosotros ya somos mayores de edad, hemos decidido contaros un cuento. 00:01:21
Había una vez unos encantadores alumnos que estaban condenados a un terrible hechizo, 00:01:28
que solo podía romperse aprobando bachillerato. 00:01:32
les habían encerrado sus... 00:01:35
madre mía 00:01:36
les habían encerrado sus cuartos 00:01:37
vigilados por un terrible virus 00:01:39
que escopía fuego 00:01:40
muchos valientes doctores 00:01:41
habían intentado 00:01:43
liberarles de esa prisión 00:01:44
pero ninguno lo había conseguido 00:01:44
custodiados por ese virus 00:01:46
esperaban su... 00:01:48
perdón 00:01:49
custodiados por ese virus 00:01:50
esperaban su liberación 00:01:52
aunque claro 00:01:54
estas cosas solo pasan 00:01:55
en las historias 00:01:56
vale 00:01:57
continuando con el discurso 00:02:02
os presentamos a 00:02:04
Socorro 00:02:06
Muchas gracias. 00:02:06
Buenas tardes, queridos alumnos de segundo de bachillerato, a profesores, familiares, amigos, todos los que nos acompañáis en directo o los que nos acompañan a través de algún dispositivo. 00:02:20
Antes de dedicaros unas palabras a vosotros, los protagonistas de esta celebración 00:02:32
Quiero dar las gracias a los padres, a los profesores y a vuestros amigos 00:02:39
Por ser el mejor ejemplo de que los logros no son solo de uno 00:02:43
Sino que se consiguen con la complicidad y la participación de todos 00:02:49
Os han ayudado y os han sufrido 00:02:55
hay que reconocer que es un curso lleno de tensiones ya de por sí todos los años 00:02:58
pero especialmente este por todo lo que conlleva por la pandemia 00:03:04
y desde luego sin su apoyo os habría resultado muchísimo, muchísimo más difícil 00:03:07
gracias a los profesores, a mis compañeros 00:03:13
que con su profesionalidad, con cariño y con grandes dosis de paciencia 00:03:17
os han ayudado a superar las dificultades de parte del camino que estáis a punto de terminar aquí, 00:03:23
en el que siempre será vuestro instituto. 00:03:31
Permitidme que haga mención especial a vuestros tutores, 00:03:35
porque os han luchado para que vuestro trabajo sea reconocido con toda justicia. 00:03:39
En este caso son Lorenzo y Mateo, ¿verdad? Los vuestros. 00:03:44
Muy bien, pues también un agradecimiento a ellos. 00:03:48
Y agradecer a todos los organizadores, a Mónica que ha estado aquí ayudando en todo, preparando todo, Tatiana que lleva todo el día aquí, también a Raúl de la empresa de mantenimiento que tenemos de Bortes que ha estado también aquí con todos los problemas de sonido que teníamos, a Aurelio que ha organizado todo el montaje de los escenarios, a Paco con las fotocopias, con todos los carteles, en fin, Juanchu, todos los que han estado colaborando. 00:03:51
muchísimas gracias a todos porque, desde luego, si no fuera con el trabajo extra que hacen muchas de las personas, 00:04:21
sería muy difícil organizar nada. 00:04:27
Pero, por supuesto, vuestra colaboración también porque sé que vosotros habéis participado mucho. 00:04:28
Y, por fin, me dirijo a vosotros, alumnos y alumnas de esta promoción, 00:04:34
que sois el motivo que nos une en esta celebración, para compartir la alegría de vuestro éxito, 00:04:36
del que tenéis que estar orgullosos porque, como hemos dicho, este año no os lo ha puesto fácil. 00:04:44
os ha tocado culminar el bachillerato 00:04:48
en un contexto de pandemia 00:04:51
que ha alterado la vida de todos 00:04:52
nosotros 00:04:55
a veces en algunos casos 00:04:55
problemas de salud, bastantes casos 00:04:59
también problemas emocionales, ha habido muchos problemas 00:05:01
emocionales, algunos los conocemos 00:05:03
otros los habéis mantenido en silencio 00:05:05
a veces pérdidas de familiares 00:05:07
en fin, ha habido bastantes dificultades 00:05:09
vosotros 00:05:11
gracias a 00:05:13
que ha coincidido 00:05:14
que sois pocos, habéis tenido la suerte que la organización 00:05:17
no os ha afectado tanto como a los otros 00:05:19
grupos, al A y al B, que sabéis 00:05:21
que ellos han tenido que estar trabajando 00:05:23
en semipresencialidad 00:05:24
con las aulas virtuales, no venían 00:05:27
todas las horas, luego 00:05:29
a partir de navidades hicimos las aulas espejo 00:05:31
que no llegaron a funcionar del todo tan bien 00:05:33
a pesar de todo el esfuerzo 00:05:35
de todo el equipo de tecnología y demás 00:05:36
pero sabéis que lo han tenido incluso ellos 00:05:38
bastante peor, pero bueno, que vosotros también 00:05:41
ha sido un año 00:05:42
especialmente complicado 00:05:45
Desde luego ha requerido que fueseis muy organizados y que el trabajo ha sido mucho más especial que otros años. 00:05:47
Pero bueno, la verdad es que lo habéis conseguido y la mayoría de vosotros lo habéis conseguido. 00:05:54
Así que enhorabuena, enhorabuena por todo ello. 00:05:57
Algunos incluso lo han conseguido con muchísimo éxito y van a tener matrículas que van a estar beneficiados después en la universidad. 00:06:01
Como son Nayara Recio, como es María Paredes, Daniel de Mateo, Reyes y Patricia Morín. 00:06:08
Así que felicidades, felicidades, porque algunos por décimas han quedado detrás, pero solamente podemos dar por porcentaje 5 por el número de alumnos que sois y esos son los que van a tener el beneficio. 00:06:15
A veces ya os digo por décimas, hay algunos que se han quedado muy cerquita, pero bueno, son alumnos que han sacado unas notas de 10 o de un 9 y pico, o sea que enhorabuena de verdad. 00:06:35
pero bueno, habéis trabajado todos 00:06:44
y tendréis que seguir trabajando 00:06:47
y pagando con vuestra constancia 00:06:49
y con vuestro esfuerzo 00:06:51
con muchas horas de estudio 00:06:52
tendréis que seguir pagando el peaje 00:06:54
para alcanzar vuestra meta 00:06:56
para alcanzar vuestra ilusión 00:06:58
el próximo curso vais a iniciar 00:07:01
una nueva etapa 00:07:03
y todos deseamos que lo que habéis aprendido 00:07:03
en estos años, en estas aulas 00:07:07
os sirva 00:07:09
pero os aviso, no bastará 00:07:10
tendréis que seguir superando vuestras dificultades 00:07:12
con energía 00:07:16
con la que habéis hecho ya 00:07:17
durante estos años en este centro 00:07:19
había recogido una frase 00:07:20
de Shirley Samberg 00:07:23
que es una economista que a veces 00:07:25
también da discursos para chicos que se gradúan 00:07:27
y recogí que decía 00:07:29
no dejéis que vuestros miedos 00:07:30
arrollen vuestros deseos 00:07:32
dejad que las barreras 00:07:34
a las que os enfrentéis, porque tendréis barreras 00:07:37
que sean externas 00:07:39
no internas 00:07:40
la fortuna favorece a los audaces 00:07:42
y os aseguro que nunca sabréis de qué sois capaces 00:07:45
hasta que lo intentéis 00:07:47
vivimos un momento complicado 00:07:49
en el que ser optimistas no es fácil 00:07:52
pero por difíciles que estén las cosas 00:07:56
no os dejéis llevar nunca por el pesimismo 00:07:58
pensad que a pesar de las dificultades 00:08:01
siempre hay soluciones 00:08:04
y que éstas se encuentran más fácilmente 00:08:07
cuando uno las busca desde una actitud 00:08:10
optimista. Espero que todos os marchéis con una mochila cargada no sólo de conocimientos 00:08:13
académicos, también de valores, de experiencias, de habilidades que os serán de gran utilidad en 00:08:21
vuestro futuro. Deseo que el Joaquín Rodrigo haya dejado huella en vosotros. Vosotros sin duda 00:08:30
la habéis dejado aquí, en el que siempre seguirá siendo vuestro centro para lo que necesitéis. 00:08:37
El esfuerzo ha merecido la pena y este momento con el que soñabais por fin se ha hecho realidad. 00:08:44
Así que felicidades a todos y recordad lo que habéis aprendido durante el bachillerato, 00:08:51
que sin esfuerzo, sin trabajo, sin constancia es imposible llegar a la meta. 00:08:56
Nos queda por recorrer la recta final, superar la EBAU y superarla con éxito. 00:09:04
Así que mucho ánimo y mucha suerte. 00:09:10
Aprovechamos este momento para introduciros a Mateo, Pablo y Jesús. 00:09:13
Que suena. Por favor. 00:09:33
No, pero este va... 00:10:04
Bueno, buenas tardes 00:10:07
El otro grupo me había pedido una clase de sintaxis 00:10:21
Entonces yo no sé qué es lo que queréis vosotros 00:10:25
Si preferís del comentario de textos 00:10:27
Bueno 00:10:28
Bien 00:10:31
Entonces voy a comenzar con otra cosa 00:10:34
Si nos importa 00:10:37
queridos alumnos padres compañeros poetas y gramáticos amantes de las ciencias y las letras 00:10:40
después de seis largos años de acudir día a día a este huerto inevitable en el que habéis cultivado 00:10:49
vuestro cuerpo y vuestro espíritu llegáis al final de los estudios secundarios sin embargo 00:10:53
no es un final sino que vais a tener que empezar otra vez desde el mismo lugar de siempre la 00:10:58
decisión está tomada y la cálida luz del crepúsculo y del verano que se acerca van a ser 00:11:04
testigos del primer gran cambio de vuestra vida os habéis hecho mayores de repente y con ello les 00:11:09
habéis hecho mayores a vuestros padres y también nos habéis hecho mayores a nosotros vuestros 00:11:15
profesores no hace nada erais unos niños y unas niñas claro unos niños que entrasteis en el 00:11:18
instituto en pantalones cortos y unas niñas con coletas y hoy cuando han transcurrido suficientes 00:11:25
noches pensando que sería de vosotros con la conciencia intranquila os habéis precipitado 00:11:30
por el tobogán del porvenir. Si los hijos les roban la infancia a los padres, vosotros 00:11:35
les habéis robado la adolescencia a vuestros profesores. Con esto quiero decir que los 00:11:40
que tenemos hijos confundimos la infancia que ellos viven con la nuestra propia y también 00:11:45
los sucesos ocurridos en el instituto con la juventud que vivimos hace ya muchos años 00:11:49
y en otro lugar. Pasará esta época y el ciclo de las estaciones, llegaréis a pagar 00:11:53
una hipoteca, las facturas en el banco y os preguntaréis dónde han quedado aquellos 00:11:59
años que vivisteis junto a los compañeros que ahora caminan a vuestro lado y no sabréis 00:12:04
responder porque los recuerdos son una bruma que se disipa con el tiempo. Sois científicos 00:12:08
o al menos optasteis por las ciencias para continuar con vuestros estudios académicos, 00:12:13
pero sobre todo para darle un sentido a vuestra vida, a ese misterio que es un forcejeo constante 00:12:18
con la felicidad y la desgracia. Vuestra memoria será con el tiempo en un futuro no muy lejano 00:12:23
la verdadera protagonista de los sucesos que habéis vivido en estos años. Todo cuanto 00:12:28
estáis viviendo ahora mismo, en la cumbre del júbilo, bajo los párpados de la primavera, en 00:12:32
este presente que se va de nuestras manos como un pájaro cuya naturaleza siempre ha sido volar. En 00:12:37
su decir se continúa. Y volar es lo que haréis porque vuestra naturaleza es la del pájaro. Vayáis 00:12:42
donde vayáis, sólo os pido que disfrutéis del eterno viaje, que os paréis a oler las flores, 00:12:48
el agua de la lluvia, que viváis siempre una dulce alegría y una nostalgia trascendente. Sabéis mi 00:12:53
interés y pasión por los mitos y los tópicos literarios. Hay un poema de Luis Sánchez 00:12:58
Rosillo que quiero compartir con vosotros, se titula Ubisunt, y fue publicado en su libro 00:13:03
Autorretratos, allá por los años 80 del pasado siglo XX. Hace nada. Este poeta cultiva 00:13:08
un tipo de poemas de tono elegíaco. Como sabéis, una elegía es un canto fúnebre 00:13:14
por un ser querido que ya no está con nosotros, pero este poeta, a diferencia de otros, canta 00:13:19
lo perdido desde el agradecimiento. Su convicción le hace ver la vida con un luminoso optimismo. 00:13:25
Ubisunt. Era una hermosa fiesta. Una noche de agosto, una casa en el campo, un jardín y la 00:13:36
luna. Había mucha gente, familiares, amigos. Aquí y allá unas mesas con botellas y copas. Gratas 00:13:44
conversaciones intrascendentes, risas, la música y el baile, el gozo de estar juntos. Transcurrían 00:13:52
así las deliciosas horas de aquella madrugada me retiré un momento al fondo del jardín y estuve 00:13:59
contemplando desde lejos la fiesta era todo alegría más se detuvo entonces la música de pronto y llegó 00:14:04
un viento súbito y pasaron los años pasaron muchos años la luna iluminaba un jardín ya sin nadie no 00:14:11
estaban las personas que allí fueran felices en una noche espléndida que existió no sé cuándo yo 00:14:18
también me había ido y alguien que no era yo miraba indiferente aquella soledad reinaba un 00:14:23
gran silencio, árboles descuidados, hojas muertas, maleza, muros desmoronándose de una casa en ruinas. 00:14:28
Después oí a lo lejos mi nombre, me llamaban, y cesó de repente la visión de una noche que ha 00:14:36
de venir y agita su sombra inevitable en el mar del futuro. Los piélagos del tiempo. Sonó otra 00:14:42
vez la música y volvió la alegría. Yo me sumé a la fiesta y nada dije. Todos cantaban y reían 00:14:49
y bailaban, la luna 00:14:56
nos miraba, serena 00:14:58
desde el centro del cielo 00:14:59
muchísimas gracias 00:15:01
a todos 00:15:04
os deseo muchísima suerte 00:15:04
lo mismo que les hemos deseado a los otros 00:15:07
y repito, habéis sido muy importante 00:15:09
para nosotros, muchas gracias 00:15:11
bueno 00:15:13
esto está 00:15:26
un poco improvisado, no estaba previsto 00:15:28
en el guión 00:15:30
ayer, o no sé si antes de ayer 00:15:30
le dije a Juancho y a Mónica 00:15:34
Digo, dejadme cinco minutos para dirigir unas palabras. 00:15:36
Bueno, el motivo es que vosotros os vais del instituto, habéis acabado, y yo también me voy del instituto. 00:15:42
Es decir, he estado cuatro años aquí en el Rodrigo y ahora ya me han dado un destino definitivo en otro centro. 00:15:51
Entonces, esta es una etapa para mí que se cierra, que se cierra con uno de vuestros grupos, también el grupo A, que le he dado clase. 00:15:58
Entonces, fijaos, yo comencé aquí, en cuarto de la ESO, dando historia a dos grupos. Con esos mismos grupos fui a primero de bachillerato, eran de sociales, y con ellos fui a segundo de bachillerato el año pasado. 00:16:06
No pudimos hacer la graduación por el tema de la pandemia, ¿no? Y, bueno, pues fue una pena y realmente, bueno, pues había sido un periodo muy intenso de tres años prácticamente con todos ellos dándoles clase, ¿no? 00:16:21
Entonces, siempre, como os he explicado, he estado dando clase en lo que se llaman las ciencias sociales y humanidades. 00:16:35
Y este año fue el primer año que tenía el reto de dar clase a un grupo de ciencias puras en segundo de bachillerato. 00:16:44
Y, bueno, no sabía cómo me iba a resultar esa nueva experiencia. 00:16:52
Entonces, tengo que decir que el resultado ha sido muy, muy satisfactorio. 00:16:57
Porque me he encontrado con un grupo en el que he denotado que había muchísima curiosidad por aprender, muchas preguntas, muchos mensajes, muchos correos, es decir, había una intensidad por implicarse, por aprender, por conocer y lo he percibido. 00:17:01
Y, de hecho, para mí me parece algo muy importante, porque yo creo que la historia, más allá de una retaíla de fechas y de nombres, que muchas veces, bueno, a veces los profesores también podemos caer en ese error y transmitir, en vez del amor por el conocimiento de los procesos, a veces como una retaíla memorística, 00:17:20
Yo creo que ha permitido o va a permitir a muchos de vosotros el poder, aunque os dediquéis a carreras o especialidades más del ámbito científico, 00:17:43
seáis médicos, ingenieros, biólogos, etcétera, físicos, químicos, etcétera, pues esa formación humanística que da el conocimiento de la historia, 00:17:56
de nuestra propia historia, que muchas veces 00:18:08
no se conoce 00:18:11
y por eso a veces se dicen 00:18:12
algunas barbaridades sobre nuestra 00:18:15
historia, es muy importante 00:18:17
tener ese conocimiento, creo que 00:18:18
ese abadaje yo por lo menos 00:18:21
he sacado en este curso 00:18:23
que se ha avanzado, se ha progresado 00:18:24
se ha ganado y creo que el resultado 00:18:27
es que 00:18:29
por parte de los alumnos 00:18:30
y alumnas que conozco, que va a ser 00:18:32
muy exitosa su participación 00:18:34
en la EBAU, va a ser muy exitosa 00:18:36
porque creo que están perfectamente preparados para demostrar el conocimiento adquirido. 00:18:38
Y nada más, simplemente decir que ha sido una satisfacción los cuatro años que he estado en este instituto, 00:18:44
no solo evidentemente por los alumnos, también por el equipo directivo, por los compañeros, 00:18:52
tanto del departamento como del resto de departamentos, por el personal de administración servicio, 00:18:58
por todo el mundo, en el que me he encontrado 00:19:03
realmente bien acogido 00:19:06
y he estado realmente disfrutando 00:19:08
y siento una pena, una tristeza 00:19:10
de tener que 00:19:12
abandonar, pero es así, es decir 00:19:14
he entrado y me han asignado un destino definitivo 00:19:15
y bueno, me acordaré 00:19:18
y ayudaré con el corazón 00:19:20
al Rodrigo y a todos los alumnos 00:19:21
a los que os he dado clase 00:19:24
Venga, saludos 00:19:25
¿Qué tal? Buenas tardes 00:19:26
Buenas tardes 00:19:41
lo que yo vengo aquí a leer hoy no es mío 00:19:47
el otro día 00:19:49
cuando le dimos a Gema 00:19:51
el control de la cuenta de Instagram del centro 00:19:53
aparte de que nos lo pasamos súper bien 00:19:55
y fue súper divertido, Gema como representante 00:19:56
de todo el segundo bachillerato, pero 00:19:59
oficial, públicamente, gracias a todos 00:20:00
los que respondisteis preguntas sobre Hermanas de Goya o sobre cómo lo habéis pasado en el Joaquín Rodrigo, 00:20:03
los que disteis consejos a los alumnos que el curso que viene estarán donde estéis vosotros ahora. 00:20:08
Como digo, fue súper chulo, fue mucho más de lo que podíamos haber esperado que podía salir 00:20:12
de ceder el control de una red social a una alumna, que puede ser algo banal, 00:20:17
pero que demuestra, creo, el compromiso que tenéis, que tiene GEMA y que tenéis todos vosotros 00:20:22
con el centro, con el Joaquín Rodriguismo, con todo lo que sabemos. 00:20:28
Gema decidió ese día cerrar la jornada con una foto 00:20:31
una foto que acompañaba de un texto 00:20:37
y ese texto ella lo llamó carta de una alumna cualquiera 00:20:38
de segundo de bachillerato a primero de la ESO 00:20:41
no voy a leer aquí la carta porque está en redes y se puede consultar 00:20:44
pero se me ocurrió pedirle para hacer lo contrario digamos 00:20:47
a una alumna de primero de la ESO, Inés Rubio 00:20:52
que escribiese una carta de cómo os veía a vosotros alumnos de segundo de bachillerato 00:20:55
Entonces, eso es lo que vengo a leer. 00:20:59
Carta de una alumna cualquiera, de primero de la ESO a segundo de bachillerato. 00:21:03
Llegasteis hace ya casi seis años y no creo que cuando entrasteis por primera vez a nuestro Instituto Joaquín Rodrigo os pudieseis imaginar este momento. 00:21:07
Supongo que, como yo, estabais más pendientes de conocer el nuevo centro, de comprobar qué amigos compartían vuestra clase o de adaptaros a los nuevos cambios. 00:21:16
y supongo que tampoco os planteabais ni por un instante 00:21:24
qué os gustaría hacer al terminar esta etapa 00:21:27
que hoy abre un nuevo camino para vosotros. 00:21:30
Habéis superado tanto en tan poco tiempo 00:21:33
porque no nos engañemos, estoy segura de que no ha sido nada fácil 00:21:35
pero lo habéis conseguido 00:21:40
y lo habéis hecho con la ayuda de amigos, padres, profesores 00:21:41
y sobre todo gracias a vosotros mismos 00:21:46
a vuestro esfuerzo y dedicación. 00:21:48
seguramente habéis renunciado a salir mucho fines de semana 00:21:51
a reuniros con familia y amigos 00:21:54
pero no os habéis rendido 00:21:57
que es lo más importante 00:21:58
y eso que podríais haberlo hecho 00:22:00
rendiros 00:22:02
así que creo que eso es lo que os hace fuertes 00:22:03
cuando os veo por el pasillo 00:22:06
me pregunto si yo seré fuerte como vosotros 00:22:08
si yo también lo conseguiré 00:22:10
algo que aprendí de mi compañera Natalia 00:22:12
en 7 Meets 12 00:22:15
fue que no hay que rendirse 00:22:15
que si alguna vez piensas en abandonar 00:22:17
en tirar la toalla 00:22:19
intentes imaginar la meta, el objetivo, porque detrás de todo siempre hay un propósito. 00:22:20
Y no estéis tristes, debéis pensar que ahora viene una etapa diferente, con nuevos amigos, 00:22:28
retos y experiencias, que según me cuentan pueden ser los mejores años de vuestras vidas. 00:22:34
A mí me gusta pensar que así será. Seguramente tendréis muy buenos recuerdos en el Joaquín 00:22:39
Rodrigo, también algunos malos, pero en cualquier caso hay que quedarse con los buenos y aprender 00:22:44
de los peores. Como dijo Gema en su carta, habéis pasado momentos que os hicieron replantearos lo 00:22:49
que estabais haciendo, sobre todo lo que pensabais que pudiera estar mal, pero es normal, a todos nos 00:22:55
ha pasado. Os deseo a todos mucha suerte en la nueva aventura que os espera y que el joaquín 00:23:00
rodriguismo os acompañe siempre. Firmado Inés Rubio, una alumna cualquiera de primero de ESO, 00:23:06
despidiendo a la promoción de segundo de bachillerato. Y de su parte y de la mía, muchísimas gracias. 00:23:12
Bueno, pues yo me voy a colar 00:23:16
porque tampoco voy a leer 00:23:28
un texto mío, pero 00:23:31
tengo la obligación de leer el texto de una profesora 00:23:32
que no ha podido 00:23:35
estar aquí y que la habéis invitado 00:23:37
para que viniera 00:23:38
que es Pilar 00:23:39
Martín, profesora de lengua y literatura 00:23:42
a lo mejor 00:23:44
os pediría que cerráis los ojos 00:23:46
y la visualizarais, pero 00:23:48
con la voz al final 00:23:50
eso va a quedar 00:23:51
Así que, pues nada, en su nombre os leo lo que ella ha escrito. 00:23:53
Hoy es vuestro día. 00:23:58
Hoy culmináis un largo y fatigoso camino llamado secundario y bachillerato. 00:24:00
Largo y fatigoso, pero hermoso y feliz también, 00:24:05
como largas y fatigosas se os hacían mis clases de lengua y literatura. 00:24:07
Espero que solo algunas, las menos. 00:24:11
Para mí fueron hermosas y felices las más, os lo aseguro. 00:24:14
Algunos de vosotros os di clase ya en tercero de ESO 00:24:17
y a otros solo en primero de bachillerato. 00:24:20
sin embargo con todos y todas viví el curso más extraño de mi vida docente y supongo que el 00:24:22
vuestro como discentes, el curso COVID. Os encerraron en casa, fuisteis los primeros en 00:24:28
sufrir la falta de libertad que trajo consigo la pandemia y los últimos en poder salir y volver 00:24:33
a respirar bajo la mascarilla el aire libre. Mientras que estuve teletrabajando no hubo ni 00:24:38
un solo día en que no pensase en vosotros, mis alumnos y alumnas adolescentes, de empatizar 00:24:44
con vosotros, de reconocer vuestra valía como personas responsables y de desear que 00:24:50
volviésemos a la normalidad, la de verdad. Por ello os admiro profundamente, por el esfuerzo 00:24:55
que habéis realizado extra durante todo este tiempo, más de un año, hasta que habéis 00:25:01
llegado aquí, a este momento, a esta graduación, a este merecido premio, el final de este aprendizaje 00:25:06
que no es sino la vida misma. Ya sabéis que aquí y ahora no termina nada, sino que empiezan 00:25:12
a dibujarse senderos bajo vuestros pies que os llevarán tan lejos como deseéis. Espero que 00:25:18
sepáis escoger bien vuestras sendas, que sigáis construyéndoos como individuos, que seáis libres 00:25:23
pero responsables y ante todo que seáis felices. Quiero agradeceros todo lo que me habéis aportado, 00:25:28
los modos nuevos de enseñar y aprender que hemos descubierto juntos, las risas, los chascarrillos, 00:25:35
las charlas, las preocupaciones y las celebraciones compartidas. Tan solo me apena hoy no poder estar 00:25:40
aquí con vosotros y vosotras. No poder deciros todo esto en persona, pero la pandemia vuelve a 00:25:46
separarnos una vez más. Nada grave, ya os habrán contado y os contarán. Así pues, muchísimas gracias 00:25:51
por este tiempo intensamente vivido y felicidades. Disfrutad de la vida que destiláis y vividla 00:25:57
con pasión y alegría. Sembrad esa felicidad que los frutos siempre se recogen. Como dijo Federico 00:26:03
García Lorca, hay almas a las que uno tiene ganas de asomarse como una ventana llena de 00:26:10
sol. Gracias por permitirme asomarme a vuestras ventanas. Gracias. 00:26:16
Retomando con la historia, los alumnos, viendo que no podían contar con la ayuda del exterior, 00:26:42
tuvieron que empeñárselas solos. 00:26:46
Vale, lo siento, soy un tapón, ¿vale? 00:26:49
emprendiendo un peligroso viaje a través de la Gran Filomena, 00:26:54
viajando durante días entre sus vientos félicos 00:26:57
y por noches enteras bajo el manto de la tormenta de hielo, 00:26:59
arriesgando su vida y su integridad, tanto física como mental, para poder llegar hasta aquí. 00:27:03
Algunos perecieron, otros se perdieron entre la nieve y la tempestad, 00:27:11
y otros todavía continúan. 00:27:15
Pero hoy, aquí reunidos, estamos los que hemos podido completar nuestra misión, 00:27:16
los que conseguimos salir de esa prisión, 00:27:21
Un poco tocados en cuanto a neuronas y sin dinero para pagar los clínicos y los psicólogos que vamos a necesitar 00:27:24
para cubrir todos los traumas que hemos adquirido en este viaje. 00:27:28
Pero al menos estamos vivos. 00:27:33
Por eso, a nuestros hermanos caídos, a todos los que empezaron esta aventura con nosotros, 00:27:36
a todos los que no han podido estar aquí presentes, sea cual sea la razón, les queremos honrar. 00:27:40
Ah, disculpa, es verdad, disculpa. 00:27:50
¿No me ves? 00:27:56
Ah, Pablo. 00:27:58
Otra vez. 00:28:00
Vale. 00:28:01
Ahora un discurso de Pablo. 00:28:02
¿Y quién? 00:28:05
Y Daniel. 00:28:06
¿Qué te estoy pasando? 00:28:16
¿Tengo? 00:28:17
No quiero. 00:28:19
¿Me empiezo yo? 00:28:20
¿Quién empezaba? 00:28:21
No, espérate. 00:28:22
¿Mi móvil? 00:28:23
¿Mi móvil? 00:28:23
No, no. 00:28:25
Empieza con Mateo. 00:28:26
Un minutito, por favor. 00:28:28
¿Empiezo yo con Mateo? 00:28:30
Dale. 00:28:32
¿Dos mil de Mateo? 00:28:33
Toma todo esto. 00:28:34
Ay, que yo ya estoy temblando, por favor, a mí no me hagas pensar. 00:28:36
Coño, abre esto, Hugo, aquí. 00:28:39
No, esto tampoco, se lo ha llevado Víctor. 00:28:41
Aquí lo tenéis. 00:28:44
¿Dónde está? 00:28:45
Tú, Mateo y Amparo, ¿vale? 00:28:45
Yo me quedo aquí. 00:28:47
No. 00:28:48
¿Qué? 00:28:52
¿Mateo? 00:28:56
La literatura nos ofrece lo mismo que el famoso libro de Carmen Laforet. 00:28:58
Nada. 00:29:02
Ah, voy, voy, voy, espérate 00:29:03
Me acerco 00:29:13
Espera, espera, ¿quién va ahora? 00:29:15
¿Quién va ahora? 00:29:18
Amparo, coño, Amparo 00:29:20
Yo creo que estoy pasando muy mal 00:29:21
Amparito, somos tus amantes bandidos 00:29:24
De las visiones astrales 00:29:28
Seré tu amante bandido 00:29:29
Felipe, no eres el rey 00:29:33
pero también eres hermoso a tu manera 00:29:41
pero hermoso 00:29:43
que esto está mal 00:29:44
que está mal 00:29:49
una canción ahí del coro 00:29:52
Miguel, gracias a ti no necesitamos que nos pongan la vacuna 00:29:54
porque ya nos han instalado el antivirus 00:29:57
y que ni tu camiseta de cohetes 00:29:59
ni tus viajes a Marbella 00:30:01
nos han de hacer 00:30:03
nos van a 00:30:03
nos van a hacer olvidar nuestra tontería 00:30:05
Silvia, lástima que ya no puedas 00:30:09
poder ponernos más vocabulario 00:30:27
pero adiós 00:30:31
me despido de ti 00:30:32
Alberto, gracias por todos estos años 00:30:34
nos hemos quedado con ganas de más 00:30:38
clases tanto horror 00:30:40
vamos, keep me more, keep me more 00:30:41
ahí entra con máquina 00:30:44
vale 00:30:45
por último, yo me quería dirigir 00:30:47
me quería dirigir 00:30:52
a Jesús, que te quería desear 00:30:56
que no tuvieses el mismo destino que tú, tocayo 00:30:58
y que sepas que ni moro ni cristiano 00:31:00
nos van a parar 00:31:04
Maite 00:31:05
que sepas que gracias a ti nos van a hacer un descuento 00:31:18
elevado, como físicos licenciados 00:31:21
digo 00:31:23
y Rubén, no sé, ahí estás 00:31:23
que sepas 00:31:29
que la probabilidad de que te olvidemos es 00:31:31
un entre infinito 00:31:32
alguna cae 00:31:35
y como siempre cumplimos nuestras promesas 00:31:36
queríamos hacerte un regalo 00:31:44
para que sepas que todos queremos aprobar 00:31:47
¡Que lo haga! ¡Que lo haga! 00:32:12
Bueno, queríamos ahora hablar de cara a todos aquellos profesores invitados. 00:33:00
Pilar no ha podido estar, pero bueno, igualmente nos dirigiremos a ella. 00:33:16
Concha, en tu clase poco aprendimos, pero los consejos de vida que nos diste, mano de santo, de verdad. 00:33:20
A ver, yo quería 00:33:26
recalcar que Concha 00:33:30
por ejemplo para mí ha sido como una madre 00:33:32
me ha cuidado muchísimo y me ha 00:33:33
tratado súper bien 00:33:36
y de verdad quiero agradecerle 00:33:38
que haya venido y que se haya tomado 00:33:40
el tiempo para estar aquí 00:33:42
en nuestra graduación 00:33:44
A Pilar quería decirle que bueno 00:33:44
que no sabía nada de literatura en cuarto 00:33:56
que yo la tuve, pero que oye 00:33:58
que me enseñó lo que era la literatura erótica 00:34:00
con Calisto y Melibea y no he salido 00:34:02
de ahí 00:34:04
A ver, también aprendimos 00:34:05
muchas más cosas con Pilar 00:34:08
exceptuando también 00:34:09
la literatura erótica 00:34:12
Alfredo, sigue pendiente 00:34:15
todavía lo que me enseñé, ciertas 00:34:18
formulitas que tenemos por ahí, pero 00:34:20
oye, ahí queda 00:34:22
¿eh? 00:34:24
Sí, sí 00:34:25
Bueno, Alfredo 00:34:27
le quería decir que 00:34:30
aunque no haya compartido 00:34:31
excesivo tiempo contigo 00:34:33
realmente me ha parecido uno de los profesores más enrollados 00:34:35
que he conocido y en todas las clases 00:34:38
en las que he podido estar contigo 00:34:39
me lo he pasado realmente bien, incluso 00:34:41
aprendiendo 00:34:43
Marta, tú no estuviste los dos últimos años 00:34:44
de la ESO y han sido bastante 00:34:56
moviditos y estamos seguros 00:34:58
de que si nos hubieses dado segundo de bachillerato 00:35:00
habrías dado la altura 00:35:02
Bueno, Marta 00:35:03
al igual que Concha 00:35:14
es una de las profesoras más importantes para mí 00:35:15
siempre 00:35:17
cuando me la encuentro por los pasillos 00:35:19
me recibe con una sonrisa 00:35:21
aunque ya no la pueda ver por culpa de la mascarilla 00:35:23
pero 00:35:25
siempre me alegra 00:35:26
el estar en un momento 00:35:29
agobiado por algún tipo de examen 00:35:31
o por algún trabajo, etc. 00:35:33
Encontrarme con Marta y se me quitan todas las penas, como por así decirlo. 00:35:35
Y que muchas gracias por venir. 00:35:40
Bueno, pues la verdad que me has hecho emocionarme mucho. 00:36:11
Yo enseguida me emociono con cualquier cosa. 00:36:22
Y bueno, pues nada, deciros que os conocí en tercero de la ESO hace ya cuatro años 00:36:24
y la verdad que congeniamos enseguida, ¿verdad? 00:36:30
Yo voy a decir que os conozco a casi todos, pero en realidad he contado y son solamente 15 personas. 00:36:33
Me parece que sois 39 en total, así que es un 38% más o menos. 00:36:38
Y bueno, pues que hoy es un día muy importante para vosotros, que vais a recordar toda vuestra vida, 00:36:45
que empieza una etapa muy especial y te habéis terminado una etapa también muy especial 00:36:55
y que estoy encantada de haber formado parte de ella. 00:36:59
Os voy a dar un consejo y es lo que os decía siempre en clase, 00:37:03
que aprovechéis el momento 00:37:06
porque el tiempo es oro, solía decir eso 00:37:08
que el tiempo es oro 00:37:10
y que no se detiene 00:37:10
en ningún momento 00:37:14
y deciros también que siempre estaréis en mi recuerdo 00:37:15
y sobre todo en mi corazón 00:37:18
Ahora un discurso de Daniel Mateos 00:37:19
Os estaréis preguntando 00:37:35
qué estoy haciendo yo aquí y por qué estoy yo 00:38:06
pues la historia es muy curiosa 00:38:08
estábamos en química y preguntó la profe 00:38:10
quién iba a dar el discurso 00:38:11
y la gente dijo que yo, yo no sabía nada 00:38:13
pregunté ¿yo qué? 00:38:15
y resulta que ahora estoy aquí 00:38:17
bueno, todavía no me habéis dicho por qué tengo que dar yo el discurso 00:38:19
bueno 00:38:22
quería agradecer este discurso 00:38:24
que claramente no va a ser tan bueno como los otros 00:38:28
porque estoy solo yo y soy yo 00:38:30
pero también agradecer a nuestros profesores 00:38:31
entre ellos 00:38:35
por ejemplo 00:38:36
y sobre todo 00:38:37
a Inma 00:38:39
gracias por ser 00:38:39
el electrón 00:38:41
que nos faltaba 00:38:41
para llegar a la configuración 00:38:42
de gas noble 00:38:43
eso fue bueno 00:38:44
a Juanchu 00:38:46
gracias a ti 00:38:49
ahora miramos 00:38:50
las etiquetas 00:38:51
al comprar la comida 00:38:52
lo cual está bastante bien 00:38:53
porque como no 00:38:55
es el primer trimestre 00:38:56
Almudena 00:38:57
contigo nunca hemos tenido 00:38:59
una 00:39:00
semana trágica 00:39:00
del 9.2 00:39:04
me acuerdo 00:39:05
Lorenzo 00:39:05
para donde quieras que estés 00:39:17
gracias por enseñarnos 00:39:20
la diferencia entre el sarcasmo 00:39:23
y la ironía, aunque las tuyas doblan igual 00:39:24
Carlos, gracias a ti hemos viajado 00:39:26
a realidades virtuales 00:39:30
aprendí a montar cangrejos, eso fue muy divertido 00:39:31
Y lo más importante, hemos aprendido a quererlos 00:39:34
Y sobre todo, gracias por 00:39:37
Las clases de las pastillas de Levaux 00:39:41
Eso me... 00:39:43
¿Sofía? No sé quién es 00:39:44
Pero a la de la filosofía 00:40:01
Gracias por hacer que la filosofía nos ponga la piel de gallina 00:40:06
Estoy seguro que si hubiera estado a mí también 00:40:11
Y Andrés 00:40:13
Espérate, guano 00:40:20
Que me toca cantar 00:40:21
What can I say except thank you 00:40:23
For the love, the time and the love 00:40:26
Y yo he hecho todo lo que he podido 00:40:29
además también gracias 00:40:32
a los demás profesores 00:40:37
y a todo el equipo 00:40:39
de este instituto 00:40:41
porque este ha sido un año muy duro 00:40:42
y os lo agradecemos todo lo que habéis dedicado 00:40:45
a nosotros, muchas gracias 00:40:47
un pequeño matiz al discurso 00:40:48
de Dani, Rubén 00:41:01
gracias a ti somos imparables 00:41:03
ya está 00:41:05
Ortega y Gasset 00:41:06
decía, somos un proyecto, somos viadores hacia algo, hacia lo que tenemos que ser. Acabado el 00:41:26
proyecto de bachillerato, debemos buscar uno nuevo, pero muchos aún no tenemos respuesta a la gran 00:41:32
pregunta, ¿y ahora qué? En realidad no creo que haya ninguna solución correcta, solo sé que tenemos 00:41:38
derecho a equivocarnos, que el mejor escribano echa un borrón y que tenemos toda la vida por 00:41:44
delante para rectificar. Nuestro proyecto debería ser encontrarnos a nosotros mismos, conocer gente 00:41:49
nueva, crear vínculos, aprender 00:41:55
y disfrutar. Con trabajo y esfuerzo 00:41:57
el resto de cosas irán 00:42:00
viniendo. 00:42:02
Porque yo no soy tan alto. 00:42:05
Mucha gente durante este tiempo 00:42:16
nos ha llamado generación de cristal, 00:42:19
pero creo que se equivocan. 00:42:21
De hecho, yo nos llamaría 00:42:23
la generación de los valientes. 00:42:25
Hemos pasado el año más complicado 00:42:28
hasta ahora, combatiendo 00:42:29
contra una pandemia mundial 00:42:31
que a más de uno nos ha dejado tocados 00:42:32
también vivimos a Filomena 00:42:35
que aunque solamente estuviese una semana 00:42:37
nos dejó helados 00:42:39
y aunque muchos de nuestros soldados han caído 00:42:40
nosotros seguimos en el frente de batalla 00:42:45
a punto de enfrentarnos a este nuevo reto llamado vida 00:42:48
por eso y por como es nuestra naturaleza 00:42:50
somos una generación de valientes 00:42:55
una generación capaz de todo 00:42:56
capaz de derribar cualquier muro que nos intente frenar 00:42:58
resistiendo cualquier golpe que se nos lance 00:43:01
somos una generación audaz 00:43:03
una generación en especial 00:43:06
y así es nuestra generación 00:43:07
y ahora 00:43:09
Víctor Dos Santos va a leer un poema 00:43:19
de creación propia 00:43:21
¡Un aplauso! 00:43:22
Vale, pequeños problemas técnicos, lo siento 00:43:42
Uy, qué silencio 00:44:03
Parece que ayer fue el primer día 00:44:08
Por el que por estas puertas entramos 00:44:12
Seis años 00:44:13
O dos, o menos, habrán pasado 00:44:15
Pero aquí hemos estado 00:44:17
Sentados en nuestros pupitres 00:44:19
Madrugando, sin ganas 00:44:21
atendiendo, aunque no siempre, 00:44:23
subrayando, resumiendo, estudiando 00:44:27
y entrando en desesperación varias veces. 00:44:29
Embutiendo información hasta que nuestras neuronas dejaron de funcionar. 00:44:33
Enfrentándonos a exámenes y escuchando la palabra 00:44:37
¡Evago! sin parar. 00:44:38
Angustiándonos, agobiándonos, 00:44:41
llorando mucho y sufriendo demasiado. 00:44:43
Pero pese a todas las penurias que hemos pasado, 00:44:46
muchas cosas buenas también hemos encontrado. 00:44:48
Aprendimos, exploramos, descubriéndonos 00:44:50
Acertando, fallando, encontrándonos y perdiéndonos 00:44:54
Hemos discutido, nos hemos quejado 00:44:58
A algunos profesores hemos odiado y a otros, con locura, hemos amado 00:45:01
Entre patios y guardias hallamos nuestra tribu 00:45:05
Entre clases y excursiones creamos lazos 00:45:08
Nos unimos entre risas, carcajadas y salseos 00:45:13
Y tejimos amistades entre fuertes abrazos 00:45:17
Aquí hemos reído y hemos disfrutado 00:45:19
Aquí hemos llorado y hemos sufrido 00:45:22
Aquí hemos aprendido, descubierto, amado 00:45:24
Aquí hemos crecido 00:45:26
Y ahora nos vamos 00:45:28
De este lugar en el cual 00:45:31
Recuerdos pudimos forjar 00:45:34
Ahora nos vamos 00:45:36
Lanzándonos al mundo sin saber qué pasará 00:45:37
Ahora nos vamos 00:45:40
A las excursiones, los pasillos, los patios 00:45:42
Y las clases decimos adiós 00:45:45
Ahora nos vamos 00:45:47
Nos despedimos del Joaquín Rodrigo, donde hemos conocido a personas que siempre llevaremos en nuestro corazón. 00:45:48
Muchas gracias. 00:45:54
A lo largo de esta grabación hemos ido contando una pequeña parte acerca de nuestro paso por bachillerato en formato cuento. 00:46:29
Pero esto no es ni un cuarto de lo que nos queda por vivir. 00:46:40
Cada uno vamos a tener nuestras propias experiencias, completamente diferentes, con nuestros altos y nuestros bajos. 00:46:44
Probablemente mucha gente nueva llegue a nuestras vidas y poco a poco dejaremos atrás estos dos años complicados. 00:46:51
Pero nunca debemos olvidar los recuerdos que hemos creado. 00:46:57
Yo he decidido presentar hoy para que cuando algún día, dentro de mucho, me acuerde de este instante, pueda ver vuestras caras. 00:47:02
Esas caras que me han causado tantas emociones diferentes 00:47:09
Esas caras que me han acompañado en una gran parte de mi vida 00:47:16
Esas caras que voy a llevar siempre en mi corazón 00:47:22
Gracias 00:47:25
Ahora vamos a dar paso a una sorpresa que teníamos preparada 00:47:27
y quiero un fuerte aplauso para 00:47:40
estos tres personajes de aquí 00:47:43
porque se lo han currado muchísimo 00:47:45
¿vale? 00:47:47
y han trabajado muy duro para conseguir esto 00:47:49
bueno, mientras que vamos 00:47:51
descifrando un poco qué va a ser la sorpresa 00:47:55
y demás, quería dirigirme 00:47:58
con una cosita muy breve que era 00:47:59
lo siento 00:48:01
se ha intentado 00:48:05
que ha sido un año raro 00:48:07
muy raro, muy raro por las complicaciones 00:48:11
que hemos tenido, por los compañeros 00:48:13
por muchas cosas, ha sido un año duro 00:48:14
muy duro, estudios, ansiedad 00:48:17
estrés, muchas cosas que nos pasan 00:48:19
por lo que nos pasa 00:48:21
pero quiero que sepáis 00:48:22
que estamos hoy aquí todos, todos 00:48:24
a excepción, unos lo han logrado, otros están 00:48:26
por conseguirlo y otros 00:48:29
se han quedado por el camino, todos 00:48:30
hemos llegado hasta aquí 00:48:32
y yo esto se lo quiero dirigir, no a los que nos hemos 00:48:33
graduado, no a los que los hemos conseguido 00:48:36
ya, sino a aquellos que les quede un tramo 00:48:38
Aquellos que hoy están aquí 00:48:40
Y todavía les queda 00:48:43
Un poquito más 00:48:44
Un poquito más 00:48:46
Que no han podido dar la talla 00:48:47
Que tienen potencial, que tienen todo 00:48:50
Pero no han podido 00:48:52
Yo quiero darles un último empujón 00:48:53
Para que puedan sentir lo que muchos de aquí estamos sintiendo hoy 00:48:55
Ese orgullo propio de haber llegado 00:48:58
A algo, a un trabajo tan duro 00:49:00
Hasta el día de hoy 00:49:02
Felicidades a todos 00:49:03
Antes había una complicación 00:49:05
que queríamos daros una cosita a los profesores 00:49:19
que ya que hemos hecho esas novatadas 00:49:21
pues bueno, que creo que lo habéis ganado todos 00:49:23
queríamos repartir unos 00:49:25
diplomas a todos vosotros porque 00:49:27
ya todos nos vamos de aquí, o muchos de nosotros 00:49:29
por lo menos nos vamos, y bueno 00:49:31
que sepáis que ha sido una experiencia 00:49:33
y que sepáis que 00:49:35
vosotros también tenéis premio, más que nada 00:49:37
por habernos aguantado 00:49:39
entonces 00:49:41
si queréis, voy diciendo nombres 00:49:42
y vais pasando, lo repartimos 00:49:45
lo repartimos 00:49:46
y ya lo dejamos con la de la orla 00:49:48
y ya lo entregáis del tirón 00:49:54
y el otro 00:49:56
Bueno, vamos a pasar entonces 00:50:30
ahora ya al momento de la entrega 00:50:54
de las orlas y de las bandas 00:50:56
así que vamos a pedir 00:50:59
a los tutores, bueno, a Mateo 00:51:00
tutor de segundo bachillerato D 00:51:03
y en este caso que no está con nosotros Lorenzo 00:51:05
pues Rubén va a hacer 00:51:08
el llamado 00:51:09
a los alumnos del segundo 00:51:11
bachillerato C 00:51:13
y bueno pues que 00:51:14
vamos a quitar por aquí de en medio 00:51:16
el atril, vamos a bajar el micro 00:51:19
y que vayan subiendo 00:51:21
profesores y profesoras 00:51:23
de los grupos para 00:51:25
entregar orlas y banda 00:51:27
y vuestros compañeros 00:51:29
creo que también nos van a entregar 00:51:31
otro detallito 00:51:32
cojo el micrófono yo 00:51:35
porque voy a leerlo 00:51:38
perdón, antes de 00:51:39
antes de las 00:51:50
de la orla y de las fotos 00:51:52
sí que nos quedaba, claro, los diplomas 00:51:53
nos ha habido diplomas, nosotros también tenemos 00:51:56
algún diploma, y entonces antes de esto 00:51:58
vamos a mencionar 00:52:00
a aquellos que se van a llevar 00:52:01
este diploma a casa, mejor expediente y mejor 00:52:04
progresión. ¿Vale? Venga, os acercáis. 00:52:06
Bueno, 00:52:11
me toca a mí hacer el papel de 00:52:12
tutor de segundo C 00:52:14
y nada, voy a dar los premios a los 00:52:15
mejores expedientes de segundo C 00:52:18
y a la mejor progresión 00:52:20
de alumnos de segundo C. 00:52:22
Entonces, los mejores expedientes son para 00:52:24
María Paredes. 00:52:25
Para Daniel Mateos. 00:52:30
Enhorabuena. 00:53:00
Y también para María Humánez. 00:53:04
y bueno 00:53:24
el equipo docente ha considerado 00:53:49
entregar el diploma a la mejor profesión académica 00:53:51
para Gabriel Sánchez 00:53:53
así que nada 00:53:56
bueno 00:54:30
voy a entregar los diplomas 00:54:34
el premio al estudio 00:54:37
en primer lugar 00:54:39
para Nayara Recio 00:54:41
Bueno, y digo en primer lugar porque es en primer lugar. 00:54:46
Bien, también para Reyes Etreros. 00:55:05
Bueno, y el equipo docente, como bien ha dicho el compañero Rubén, 00:55:24
también se ha decidido otorgar dos diplomas a la mejor profesión académica. 00:55:33
En primer lugar para Alba Massa. 00:55:38
Y en segundo lugar 00:55:42
para Pablo Rojo Delgado 00:56:05
Bueno, y ahora vamos a proceder 00:56:06
a entregar las orlas 00:56:26
distintos profesores 00:56:27
que os han dado clase 00:56:30
van a poneros las orlas 00:56:31
y voy a ir nombrando a alumnos de segundo CEP 00:56:33
En primer lugar, que suban, por favor, Lucía Bermejo, Lorena Bucus y Lorena de Diego. 00:56:36
Lorena Bucus y Lorena de Diego. 00:57:13
Lorena Bucur. 00:57:16
Madre mía, ¿de dónde? 00:57:17
¿De dónde? 00:57:19
Lorena Bucur. 00:57:20
Sí. 00:57:21
Gracias. 00:57:22
Lorena de Diego. 00:57:23
Lorena de Diego. 00:57:24
No, no, no, yo no tengo nada que decir. 00:57:26
Vale, bueno. 00:57:31
Gracias. 00:57:44
Pues gracias. 00:57:48
Que suban ahora, por favor, Víctor Dos Santos, Ismael Flores y María Humánez. 00:57:53
Gracias. 00:58:07
Pueden subir Erika Luna, Laura Maestro y Daniel Martín Romo. 00:58:28
Gracias. 00:59:04
¡Gracias! 00:59:34
Mateos, Gemma Mbá y Natalia Montero. 01:00:05
¡Gracias! 01:00:35
Gracias. 01:01:05
Continuamos con Miguel Morales, Ameto Biol y María Paredes. 01:01:38
¡Gracias! 01:02:08
Bueno, como quedan cuatro, voy a llamar a dos, a Yolanda Quiñones y a Gabriel Sánchez. 01:02:38
Y finalmente, que suban Sara Toro y Omar Villarrubia. 01:03:15
¡Gracias! 01:04:01
Te doy la palabra el tutor de segundo D, Mateo de Paz. 01:04:34
Muchas gracias, compañero Rubén. 01:04:46
Bueno, vamos a ir llamando entonces al segundo de bachillerato D. 01:04:50
Entonces van a subir Hugo Carcedo, Reyes Etreros y Bayron Alexander Figueroa. 01:04:55
Gracias. 01:05:04
¿Os habéis echado demasiado perfume? 01:05:34
Bueno, David González, Alba Massa y Daniel de Miguel. 01:06:04
Gabriel Ortiz, Alejandro Peña, Adrián Pérez y Emil Pintidie 01:06:34
¡Muy bien! 01:07:11
¿Votos de verdad o no? 01:07:41
¿Verdad? 01:07:43
¡Vamos! 01:07:49
¡Venga, hombre! 01:07:55
Nayara Recio, Rubén Rodríguez, Pablo Rojo y Lucas Chiavio. 01:08:10
¡Bien, Rubén! 01:08:18
¿Has visto a Nayara? 01:08:20
¿Has visto a Nayara? 01:08:23
Hola. 01:08:24
¿Qué tal? 01:08:25
¿Qué tal? 01:08:25
¿Qué tal? 01:08:25
¿Qué tal? 01:08:26
¿Qué tal? 01:08:26
¿Qué tal? 01:08:26
¿Qué tal? 01:08:26
¿Qué tal? 01:08:27
Iván, Marcelo, Spinetti 01:09:00
Víctor, Mosaku, Juan de la Torre 01:09:25
Juliana, Urbina 01:09:27
María y María Verde. 01:09:29
¡Muy bien! 01:10:05
Enhorabuena a todos y cedo la palabra. 01:10:28
Espera, que tenemos que... 01:10:31
Por eso. 01:10:33
Venme diciendo nombres. 01:10:35
Uy, yo aquí me caigo. 01:10:38
Además de las camisetas para los alumnos 01:10:39
También están para los profes 01:10:44
Porque también pertenecen a una parte de nosotros de este curso 01:10:45
Así que 01:10:48
Los profes también tenéis que ir pasando 01:10:50
¿Estáis bien? 01:10:52
Si podéis, gusto 01:10:54
Inmaculada 01:10:55
Uy, que serio ha sonado 01:11:14
¿Maite? 01:11:16
¿Maite? 01:11:18
¿Maite? 01:11:20
¿Maite? 01:11:22
¡Gracias! 01:11:24
¡Gracias! 01:11:26
¿Pablo? 01:11:28
¡Qué poco espectacular! 01:11:30
¿Mili? 01:11:34
¿Mili? No está. 01:11:36
¿Amparo? 01:11:38
No está. 01:11:40
¿Carlos? 01:11:42
¡Gracias! 01:11:44
Silvia 01:12:22
Teacher Silvia 01:12:30
¿Dónde está? 01:12:34
Se nos ha perdido 01:12:41
¿Dónde está la teacher? 01:12:43
¿Dónde está? 01:12:44
Andrés 01:12:45
¿Andrés? 01:12:46
¿Jesús? 01:13:01
¡Jesús! ¡Hola! 01:13:02
¿Son otras personas? 01:13:07
Sin falta 01:13:10
¿Mateo? 01:13:11
Es verdad, Mateo y Rubén 01:13:14
¿Y Rubén? ¿Dónde está Rubén? 01:13:16
¡Rubén! 01:13:25
¡Rubén! 01:13:26
Le tenemos que dar las gracias a Socorro 01:13:26
porque gracias a ella se ha hecho todo al fin y al cabo 01:13:35
Oye, mis cosas 01:13:37
que me las has sacado 01:13:50
Luego las guardo 01:13:51
Eh, eh, no, mi camiseta 01:13:54
Ah, es la mía 01:13:55
Se ha caído algo, mi chapa 01:13:57
Bueno pues chicos 01:14:01
con esto finaliza todo 01:14:24
así que enhorabuena 01:14:25
que os vaya muy bien 01:14:27
y cuando ya estéis en vuestros estudios 01:14:28
posteriores cuando vayáis 01:14:31
cosechando éxitos 01:14:32
nos gustaría que vinierais a contárnoslos 01:14:35
para que podamos disfrutar 01:14:37
también nosotros de ellos, así que os esperaremos 01:14:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Joaquín Rodrigo
Subido por:
IES JOAQUIN RODRIGO
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29 de mayo de 2021 - 19:48
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IES JOAQUIN RODRIGO
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