Saltar navegación

Evidencia InTec

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de julio de 2023 por Miguel Angel D.

6 visualizaciones

Evidencia Innovación Tecnológica

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Esta es una situación de aprendizaje dirigida a tercero de la ESO para promover el aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas. 00:00:00
Está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo por medio de grupos, el DUA como atención a la diversidad, utilizando roles en los grupos, y la taxonomía de Bloom en la que trabajan estos cuatro procesos cognitivos. 00:00:08
En este caso los estudiantes aprenderán a resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por cuatro metros diferentes 00:00:23
utilizando contenidos digitales alojados en el aula virtual de EducaMadrid para completar una tarea 00:00:31
Se utiliza la sala de informática del centro como espacio dedicado para esta tarea en la que cada grupo dispondrá de un ordenador 00:00:38
La secuencia didáctica está dividida en diversas fases 00:00:45
En la fase de lanzamiento haré una presentación en la que trataré de motivar a los estudiantes por medio de un reto y una misión 00:00:49
y conocer sus conocimientos previos por medio de un cuestionario. 00:00:59
Esta presentación incluye una introducción sobre qué y cómo vamos a hacer la tarea, los objetivos, la organización, la planificación en forma de sesiones y la evaluación. 00:01:04
Previamente he realizado la fase de diseño configurando los grupos, los recursos digitales 00:01:14
la tarea a realizar en la que se incluye la documentación en forma de contenido digital 00:01:22
o varios contenidos digitales, tanto de ayuda como para la entrega del resultado de esta tarea 00:01:28
y el cuestionario de conceptos previos 00:01:37
Todo esto está incluido en la presentación de la anterior fase de lanzamiento 00:01:41
La fase de investigación empieza en los últimos minutos de la primera sesión 00:01:46
en los que los estudiantes han accedido al aula virtual con usuario y contraseña 00:01:52
y han visualizado el contenido digital disponible 00:01:56
Continúa en la sesión 2 en la que tratarán de cumplir la tarea 00:01:58
y en la que intentarán cumplir con el rol asignado 00:02:04
Aquí están los roles y estos roles pueden intercambiarse en futuras tareas. 00:02:06
En la tercera sesión, el rol de profesor de cada grupo presentará sus resultados en la pantalla digital y recibirá un feedback por mi parte. 00:02:12
Al final de la sesión se realiza una autoevaluación en la que cada grupo contestará a un cuestionario relacionado con una rubrica previamente diseñada por mí. 00:02:20
Esta evaluación se completa con mi calificación sobre la participación individual y en grupo y la tarea realizada 00:02:35
Más tarde, los estudiantes guardarán el enunciado de los ejercicios incluidos en la tarea, los resultados presentados y la corrección correspondiente 00:02:42
y realizarán una encuesta de satisfacción que me permitirá corregir y mejorar las futuras tareas que plantee a mis alumnos 00:02:52
Subido por:
Miguel Angel D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 12:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BEATRIZ GALINDO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid