Saltar navegación

LMS - Tamara Arevalo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Tamara A.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bien, este documento audiovisual se ha creado para el apartado de sistemas de gestión de aprendizaje y pueden comprobar que se ha creado un LMS, una aula virtual, para el primer curso de geografía e historia. 00:00:02
Bien, en esta aula virtual tenemos matriculados a todos los alumnos de esta clase y contamos con diferentes apartados. 00:00:16
Es decir, se ha realizado una secuenciación de cada una de las situaciones de aprendizaje y aquello que deben realizar. 00:00:25
En primer lugar, tenemos una etiqueta en la que pueden comprobar qué deben respetar o cómo deben utilizar los medios digitales en todo momento y cómo deben actuar respecto a ellos. 00:00:30
Por otro lado, también contamos con una guía didáctica en los criterios de calificación que están disponibles en todo momento para que los alumnos realicen un mejor seguimiento de lo que se va a realizar a lo largo de todo el curso. 00:00:47
Bien, continuamos con las distintas situaciones de aprendizaje y los elementos que contienen. En esta primera parte cuentan con distintos medios audiovisuales, con juegos en el que pueden consolidar los aprendizajes que van adquiriendo y también con información relativa a los métodos de evaluación y calificación. 00:01:00
posteriormente en otra de las situaciones de aprendizaje como puede ser esta la primera la tierra en el universo 00:01:25
vuelven a contar con distintos medios digitales y audiovisuales y también con actividades y herramientas de autor 00:01:34
como el H5P en el que tienen una pequeña sopa de letras, un crucigrama mejor dicho 00:01:41
con el vocabulario que deben adquirir en esta situación de aprendizaje 00:01:49
Esta actividad es evaluable. En otra de las situaciones de aprendizaje, como puede ser la geografía física, se vuelve a incluir distintos medios, mejor dicho, métodos de calificación y actividades realizadas por el propio profesorado, en este caso por mí, 00:01:54
como puede ser una infografía, un modelo de infografía que deben de seguir para la realización de la tarea y luego también con este apartado que es un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje en el que se ha realizado partiendo del aprendizaje basado en problemas. 00:02:16
En otra de las situaciones de aprendizaje, como puede ser esta de la hidrosfera, también tienen distintos elementos audiovisuales y el H5P, etc. 00:02:35
Con lo cual ellos pueden y tienen distintas tareas y actividades evaluables que deben subir al aula virtual para su calificación. 00:02:49
como han podido comprobar existe una organización una secuenciación de las 00:03:00
situaciones de aprendizaje con distintas tareas y actividades contenidos 00:03:06
multimedia y herramientas de autor y por supuesto con distintos métodos de 00:03:10
evaluación acordes a los criterios de calificación que tienen disponibles 00:03:15
como comentaba en este en este apartado 00:03:20
Subido por:
Tamara A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 17:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
245.11 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid